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1. Comment mettre au travail les questions de
genre dans l’accompagnement ?
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2. A propos du genre
• Le genre : il se rapporte à l’identité de genre,
qui est un système complexe de pensées sur
soi façonné par notre société et notre culture.
• Stéréotype de genre : la croyance selon
laquelle des attitudes différencient – par
essence – les femmes et les hommes. Il est
problématique dès lors qu’il représente une
limite
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3. A propos des stéréotypes
• Il se présente comme catégorie générale
: « la personne coachée agit de cette
façon par qu’il est un homme et l’on sait
bien que les hommes… ». Si cette
catégorisation est inévitable, elle
demande de la vigilance pour ne pas s’y
enfermer
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4. A propos des stéréotypes
• Il façonne la perception de la réalité en
fonction du contexte et du groupe. Par
exemple dans le champ professionnel et dans
les sphères de direction, un stéréotype
typique à propos des femmes est « qu’elles ne
contrôlent pas leurs émotions » ou « elles ne
sont pas aussi engagées que les hommes
s’agissant des postes à responsabilité (elles
sont mères…) »
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5. A propos des stéréotypes
• Il dépend de sa « saillance » dans un contexte
social. Différentes études montrent que hommes
et femmes se définissaient plus fortement selon
des traits stéréotypiques de leur genre lorsqu’ils
sont en présence de l’autre sexe. Ainsi les équipes
managériales représentent des groupes marqués
par le stéréotype de genre. Les stéréotypes
saillants marquent plus les femmes que les
hommes
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6. A propos du coaching de genre
• Il est un coaching orienté par un ensemble de
situations vécues à partir de l’identité sexuelle.
✓ Le coaching des femmes : leadership féminin;
femme dirigeante; femme haut potentiel;
programme de lutte contre les discriminations
avec des coaching spécifiques pour les femmes :
réussir sa vie professionnelle et sa vie personnelle
 Il n’est pas rare que ces coaching soient menés
par des femmes pour des femmes; idem pour les
hommes
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7. A propos du coaching de genre
• Alors le coaching est-il plus pertinent si le
coach est au fait des normes de genre de la
personne qu’il ou elle coache?
→ la nécessaire compréhension des normes de
genre
→ le risque d’une « spécialisation » qui enferme
« je connais bien la problématique de la
femme chef d’entreprise… »
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8. A propos du coaching
• Dans le monde professionnel, la domination
des normes de genre masculines implique
que les femmes s’y soumettent pour
développer leur carrière et il en va de même
pour les hommes bien que les processus ne
sont pas identiques
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9. A propos du travail de coaching
• Difficile de distinguer ce qui relève du
comportement et ce qui s’apparente au
stéréotype. Le travail du coaching serait alors
de favorise l’écoute (le repérage) des
stéréotypes de genre et leurs effets.
• Le coaching ne saurait faire abstraction de la
position sexuée, des représentations de genre
et d’un contexte prescripteur de normes
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10. A propos du sens du coaching
• Le coaching comme « espace » pour
permettre à la personne de reconnaitre les
normes sociales qui le gouvernent pour les
accepter, s’en « arranger » ou s’en affranchir
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11. A propos de l’éthique du coach
• La position éthique pourrait être celle de
soutenir chez la personne les choix qui lui
appartiennent quant à sa position vis-à-vis des
normes de son environnement dès lors qu’elle
y voit une limitation à son développement
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12. A propos du coach
• Où en est le coach dans ses stéréotypes de
genre? Et les normes qui « l’agissent »?
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