Conférence autour de la thématique du CV. L’architecture de la présentation s’articulant autour des différentes rubriques présentes dans un CV et au contenu devant y figurer. S’agissant de profils militaires, cette conférence permettant à ces derniers de traduire et de valoriser les compétences acquises dans le milieu militaire afin de procéder à des transferts de compétences dans le civil. L’objectif recherché étant de permettre aux militaires de bénéficier d’un CV pertinent parce que désormais compréhensible et lisible par un recruteur civil et donc exploitable.

1. Comment construire un C.V
performant ?

2. SOMMAIRE
• Un CV pourquoi ?
– Définition - Objectif – Intérêt
• Un recruteur, comment ça marche ?
• Les principes fondamentaux pour bâtir un CV pertinent
– Modularité - Cohérence - Rigueur - Lisibilité – Honnêteté
• Se constituer un CV « inventaire »
• Choisir l’ architecture de son CV
– CV « compétences » ou CV « anti-chronologique » ?
• Comment procéder pour construire un C.V adapté ?
– Décrypter - Comparer – Rapprocher
• Bâtir un CV pertinent étape par étape

3. Un CV pourquoi ?
« C’est le 1er contact avec le recruteur »
• Définition
– Un point de situation : une photographie de la situation professionnelle
• Des compétences réellement détenues (techniques – managériales)
• Des expériences professionnelles acquises (emploi(s) et postes occupé(s))
• Du niveau de qualification professionnelle atteint et des diplômes obtenus
• Objectif unique
– Un entretien d’embauche
• Un face à face en présentiel
• Intérêts
– Prise de conscience de : (facteur de confiance et de motivation)
• Son savoir faire, son savoir être, son savoir agir (constat, état des lieux)
– Préparation à l’entretien d’embauche (le CV c’est déjà la ….)
• Fondement de l’argumentaire développé face au recruteur

4. Un recruteur, « comment ça marche ? »
• D’un côté son OE :
– Véritable référentiel des compétences exigées pour le poste
Critères de recrutement
• De l’autre côté votre CV
– Lecture visant à retrouver rapidement les compétences qu’il recherche
Adéquation OE/Profil candidat
Pile « rejet » si inadéquation
Pile« entretien d’embauche » si translation OE/CV
NECESSITE D’UN CV PERTINENT

5. Le recruteur a un GROS problème : le TEMPS
• Donc la lecture d’un CV
– 30 secondes à 1 minute
– De haut en bas, de gauche à droite et en diagonale
– Recherche de mots-clés
• IMPERATIVEMENT faciliter le travail du recruteur : comment ?
– Titre du CV doit correspondre à l’intitulé de l’OE
– Mots clés
– Compétences et expériences exigées en haut
– Blocs les uns sous les autres (l’œil n’aime pas balayer de gauche à droite)
– En PDF si transmission par mail

6. Les principes fondamentaux
• LA MODULARITE
– CV adapté systématiquement à l’offre d’emploi (OE)
– Présence IMPERATIVE des mots-clés mentionnés dans l’OE
– Tous les éléments mentionnés doivent être en rapport avec l’ OE
« Ce n’est pas un inventaire mais une sélection déterminée par l’OE »

7. • LA LISIBILITE
– Permet l’exploitation du CV par le recruteur
– Permet de capter son attention
Sous son aspect esthétique (forme)
police de caractère, organisation aérée et structurée par domaine
Sous son aspect technique (fond)
Traduction des termes militaires en langage « civil »
Transposition de vos compétences
Compréhension de votre employabilité par le recruteur
Translation critères OE/Profil du candidat : « MATCHING»

8. • LA COHERENCE
– Construction (respect de la trame)
– Même code de lecture :
éviter alternance action/verbe à l’infinitif, espaces irréguliers
• LA RIGUEUR
– Perfection de l’orthographe et de la syntaxe
Le manque de rigueur est REDHIBITOIRE à ce niveau !
• L’HONNETETE
– Compétences réelles
– Faits avérés
– Diplômes détenus
– Ecarts constatés incontournables (ne pas s’auto censurer)
Le recruteur recherche souvent le mouton à 5 pattes !

9. Comment construire un CV « inventaire » (Candidature spontanée)
• Répertorier de façon exhaustive :
– Vos compétences
– Vos expériences professionnelles
– Vos réalisations probantes
– Vos savoirs-êtres
– Vos diplômes et formations
– Vos centres d’intérêts
• Où trouver ? : carte de visite Orchestra, fiche de poste, livret
professionnel, Instruction sur les monographies d’emploi, offres
d’emploi, code ROME, E.M.T (Pôle emploi), CIDJ
• Sélectionner en fonction de l’OE

10. Comment procéder pour construire un C.V adapté ?
• Décrypter l’OE : analyse du contenu
– Critères indispensables : qualifient ou disqualifient une candidature
– Critères attendus : caractéristiques importantes au poste
– Critères souhaités : les plus
– Savoir-être
– Niveau de qualification/Expériences demandées
• Comparer
– compétences exigées/Compétences détenues
Nécessité de se constituer un CV « Inventaire »
• Rapprocher/Décider
– Effectuer la balance compétences exigées/compétences détenues
– Identifier/mesurer les écarts
– Identifier les compétences détenues en lien avec l’OE mais non mentionnées
– Entre 60 et 70% des compétences en adéquation CANDIDATURE

11. Le choix du CV, quelle architecture adopter
• CV dit « compétences » ou « mixte », quand le poste sollicité :
– Regroupe plusieurs compétences acquises au cours de la carrière
– Est en rupture partielle avec l’emploi actuel
Ex : Mécanicien aéronautique pour un poste de contrôleur ou de qualiticien
• CV dit « anti-chronologique », quand le poste convoité :
– Est dans la continuité du poste/emploi actuel
Ex : Ravitailleur pour un poste de logisticien

12. Bâtir un CV pertinent étape par étape
• Bloc « administratif »
• Bloc « compétences professionnelles »
• Bloc « expériences professionnelles »
• Bloc « diplômes/Formations »
• Bloc « centre(s) d’intérêt(s) »

13. BLOC ADMINISTRATIF = L’ETAT CIVIL
Ray Pare Qui suis-je ?
1, rue de la clé
27 037 Evreux Où me trouver ?
06.84.09.63.29 Comment me contacter ?
ray.pare@intradef.gouv.fr
Permis B
MECANICIEN AERONAUTIQUE
Rigoureux, pragmatique, proactif, autonome
25 ans d’expérience
• Le titre correspond OBLIGATOIREMENT à l’intitulé du poste sollicité
• Les qualités du savoir-être sous l’intitulé

14. BLOC « COMPETENCES PROFESSIONNELLES » ce que je sais faire
Domaines de compétences
Compétences en maintenance aéronautique Utiliser des verbes d’action
 Réaliser des opérations de mise en œuvre et de maintenance d’aéronefs OBLIGATOIRES
 Procéder à des mesures, des essais, des mises au point et contrôles CAR DANS L’OE
 Contrôler la documentation et la rédaction des fiches de travail
 Appliquer la réglementation en vigueur et les directives MOTS CLES
 Remettre en état et contrôler des équipements de sécurité : plus value
 Réaliser les commandes et les reversements des matériels : plus value
Compétences managériales
 Atteindre les objectifs fixés par la hiérarchie
 Organiser l’activité de la cellule, planifier les tâches et prioriser (50 interventions/mois) : quantifié
 Animer, encadrer et former les collaborateurs (20 personnes) : quantifié
 Donner du sens à la fonction, stimuler et motiver une équipe
 Etre force de proposition
 Optimiser les compétences, être facilitateur, faire preuve d’agilité

15. BLOC « EXPERIENCE PROFESSIONNELLE » ce que je fais et que j’ai fait
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE (cv compétences)
2005 à ce jour Chef d’un atelier de maintenance aéronautique sur la base d’Evreux
(poste en gras)
Poste le + récent  Manager 50 personnes déployées pour la maintenance de 2 aéronefs
 Sensibiliser le personnel à la sécurité aérienne
 Optimiser les performances des postes de travail
1999 - 2005 Chef d’équipe de maintenance aéronautique (6 personnes)
 Contrôler la conformité des réparations effectuées sur une flotte de 30
avions lors des visites de maintenance programmées (hydraulique/moteur)
 Mettre en œuvre les opérations de maintenance et de dépannage
1990 -1999 Mécanicien en maintenance aéronautique sur la base d’Orange
 Réparer et remettre en condition les aéronefs (flotte de 16 avions)
 Etre chargé de la gestion des ingrédients
Quantifié

16. BLOC « EXPERIENCE PROFESSIONNELLE » ce que je fais et que j’ai fait
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE (CV Anti-chronologique/Mixte)
2005 à ce jour Chef d’un atelier de maintenance aéronautique sur la base d’Evreux
 Manager 50 personnes déployés pour la maintenance de 2 aéronefs
 Sensibiliser le personnel à la sécurité aérienne
RUBRIQUE  Optimiser les performances des postes de travail (5S)
COMPTENCES  Procéder à des mesures, des essais, des mises au point et contrôles
 Organiser l’activité de la cellule, planifier les tâches et prioriser (50
interventions/mois)
1999 - 2005 Chef d’équipe de maintenance aéronautique (6 personnes) quantifié
 Contrôler la conformité des réparations effectuées sur une flotte de 30
avions lors des visites de maintenance programmées (hydraulique/moteur)
 Mettre en œuvre les opérations de maintenance et de dépannage
 Appliquer la réglementation en vigueur et les directives
1990 -1999 Mécanicien en maintenance aéronautique sur la base d’Orange
 Réparer et remettre en condition les aéronefs (flotte de 16 avions)
 Etre chargé de la gestion des ingrédients
 Réaliser les commandes et les reversements des matériels

17. BLOC « DIPLOMES/FORMATION» Ce que je sais
DIPLOMES/FORMATIONS
 Brevet de technicien supérieur spécialité «hydraulique»,
niveau III, inscrit au RNCP (2000) = équivalence B.S ou V.A.E
 Formation militaire spécialisée en cellule hydraulique TRANSALL (2000) = ETIS CARACTERE
 Stage de « réparation-dommages au combat » (2004) = chez INDUSTRIEL PRO
 Sensibilisation à la navigabilité (2014) = INFORMATION EN LIEN
 Sensibilisation M.R.M AVEC OE
 Formation sur logiciel ATAMS (2013) = MAITRISE DE L’OUTIL
 Stage militaire de management (2008) = CADRE DE MAITRISE
 Prévention et secours civiques de niveau 1 (2015) = SECOURISME
 BAC « scientifique » (1988) inutile car le BTS est plus élevé
 TOEIC anglais : 650 (2013) PLS
 Anglais technique opérationnel
 Maîtrise du pack office
 Permis EB (2007), C (2009), Cariste (2011)
 CACES 1-3-5 (2012)

18. BLOC «CENTRES D’INTERET»
CENTRES D’INTERETS
PLUS VALUE SI EN LIEN AVEC L’OE
TOUT A UNE SIGNIFICATION POUR LE RECRUTEUR
 Course à pied : est dynamique et endurant
 Football : détient l’esprit d’équipe
 Natation : est déterminé, persévérant, « stackanoviste »
 Cyclisme : est jusqueboutiste, a goût de l’effort, sait se surpasser
 Modélisme : fait preuve de méticulosité, de précision et de patience
 Entraîneur : atteint des objectifs, est pédagogue, sait fédérer, stimuler, animer, organiser
 Photographie : dispose d’un côté artistique
 Membre d’une association : fait preuve d’altruisme

19. Ça c’était avant …
Ça c’est maintenant …

21. Vos 2 fils conducteurs Votre fil d’Ariane …
Pour le recruteur tout a une signification !
Créer un lien entre vous et le besoin de l’entreprise !