SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO KYØ THI TUYEÅN SINH ÑAÏI HOÏC, CAO ÑAÚNG NAÊM 2003
Chöõ kyù cuûa caùn boä coi thi 1 :
Chöõ kyù cuûa caùn boä coi thi 2 :
ÑEÀ CHÍNH THÖÙC Baøi thi moân : TIEÁNG PHAÙP Khoái D3
(Thôøi gian laøm baøi: 180 phuùt)
Hoï vaø teân thí sinh : .................................................................. Nam / Nöõ : .....................
Ngaøy thaùng naêm sinh : .......... / ........... / ............. Daân toäc : ........................
Nôi sinh : ....................................................................................
Hoä khaåu thöôøng truù cuûa thí sinh : .......................................................................................
Khu vöïc döï thi (KV) : ................................. Ñoái töôïng döï thi : .......................................
Phoøng thi soá : ............................. Soá baùo danh : .............................................
Soá phaùch :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Baøi thi goàm 02 trang – Thí sinh phaûi vieát caùc caâu traû lôøi vaøo ñuùng choã quy ñònh theo höôùng daãn
ÑIEÅM : Baèng soá : Baèng chöõ : Soá phaùch :
Chöõ kyù cuûa caùn boä chaám thi thöù nhaát : Chöõ kyù cuûa caùn boä chaám thi thöù hai :
I (10 ñieåm). Haõy choïn moät trong nhöõng töø hoaëc nhoùm töø cho saün trong ngoaëc ñôn ñeå hoaøn chænh caùc caâu döôùi ñaây.
Vieát töø hoaëc nhoùm töø ñöôïc choïn vaøo oâ coù ñaùnh soá ôû beân caïnh.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1. Elle est reùcemment revenue .... Canada. (de, du, de la)
2. Mon freøre travaille comme interpreøte aø l’Ambassade .... France aø Hanoð. (de la, du, de)
3. Beaucoup de jeunes sont partis camper .... Corse. (aø, en, au)
4. Si tu vois venir ...... , dis-le moi! (quelque chose, quelqu’un, tout)
5. Je ne crois pas que vous ....... finir aø temps votre travail. ( pouvez, pourrez, puissiez)
6. Si vous suiviez bien mes conseils, vous ....... . (reùussissez, reùussirez, reùussiriez)
7. Les policiers ont pousseù les malfaiteurs .... le mur pour les fouiller. (aø, sur, contre)
8. Le voleur est entreù dans la maison ...... la feneâtre. (en travers de, par, sous)
9. Nous sommes en deùcembre, ..... deux semaines ce sera Noël. (aø, pour, dans)
10. Il pleut trop ........ , alors je me suis abriteù. (fort, grand, gros) 10.
II (10 ñieåm). Noái hai caâu sau baèng caùch söû duïng moät ñaïi töø quan heä (pronom relatif) phuø hôïp.
11. Vous avez une grande maison. Vous eâtes fier de cette maison. → ..................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
12. On attend avec impatience les prochains SEA-Games. Ils auront lieu au Vietnam. → ....................................................
..................................................................................................................................................................................................
13. AØ coâteù de ce village il y a un lac. On peut s’y baigner. → ..............................................................................................
14. Mon ami est treøs geùneùreux. Tout le monde l’aime. → ....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
15. J’aime bien cette maison. Son toit est couvert de tuiles rouges. → .................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
III (15 ñieåm). Keát hôïp caùc yeáu toá trong hai coät döôùi ñaây ñeå coù 10 caâu ñuùng vaø coù nghóa (moãi yeáu toá chæ duøng moät
laàn).
16. Je suis deùbordeù de travail, alors a. qu’il parte en vacances ? 16 +
17. Il est venu me voir avec son ami et b. s’occupe toujours d’elle. 17 +
18. Si vous devenez meùdecin, c. je la preùfeøre. 18 +
19. Tu lui as donneù de l’argent pour d. n’est-ce pas le reâve de tout colleùgien ? 19 +
20. Se repeùrer sur une carte, c’est e. ses parents en sont fiers. 20 +
21. Tu ne veux pas essayer cette robe? Et pourtant, f. Nous pourrons ainsi eùconomiser notre argent. 21 +
22. Elle adore son peøre qui g. je n’ai meâme pas le temps de dormir. 22 +
23. Quelle bonne ideùe ! h. vous aurez une vie treøs dure. 23 +
24. Apprendre en chantant, i. nous avons bavardeù toute la soireùe. 24 +
25. Il a obtenu de bons reùsultats aø l’examen et j. un plaisir... un jeu d’enfants. 25 +
IV (25 ñieåm). Haõy ñoïc kyõ baøi khoùa döôùi ñaây vaø traû lôøi caùc caâu hoûi töø soá 26 ñeán soá 30.
Hold-up au museùe d’Orsay : plus de peur que de mal !
Plusieurs milliers de touristes visitaient le museùe d’Orsay mercredi dernier. C’eùtait le dernier jour de l’exposition
Van Gogh et les enfants eùtaient nombreux en ce deùbut de vacances. Petits et grands admiraient les œuvres du grand
peintre. Tout aø coup, trois personnes masqueùes sont entreùes dans l’une des salles du museùe. Il eùtait 15 heures environ.
Deux touristes allemandes qui se trouvaient laø ont vu les gangsters prendre un tableau puis s’approcher d’elles. Ils leur ont
voleù leurs sacs qui contenaient leurs papiers d’identiteù, leur argent, leur billet d’avion pour rentrer en Allemagne. Elles
eùtaient terroriseùes.
Le gardien, un grand professionnel, a tout juste eu le temps de preùvenir la police. Il a rapidement, mais calmement
expliqueù la situation : les trois hommes en fuite avec le plus beau tableau de la collection Van Gogh.
La police est arriveùe au museùe treøs rapidement et a arreâteù les gangsters. Elle les recherchait depuis des mois dans
toute la France. Les deux Allemandes et le gardien eùtaient treøs contents et surtout soulageùs. L’une des Allemandes a
deùclareù : “Une telle aventure, ça ne s’oublie pas ! Mais je reùfleùchirai avant de retourner dans un museùe !”
Quelques heures plus tard, le tableau retrouvait sa place et le museùe sa tranquilliteù !”
26. Pourquoi y avait-il tant de visiteurs au museùe d’Orsay mercredi dernier ? .....................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
27. Quel tableau les gangsters voulaient-ils prendre ? ..........................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
28. Qu’est-ce qui est arriveù aux deux touristes allemandes ? ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................
29. Pourquoi les deux Allemandes et le gardien eùtaient-ils contents et soulageùs ? ..............................................................
................................................................................................................................................................................................
30. Le tableau a-t-il eùteù reùcupeùreù ? Trouvez la phrase du texte qui justifie votre reùponse. ................................................
................................................................................................................................................................................................
V (10 ñieåm). Ñoåi nhöõng caâu döôùi ñaây sang daïng bò ñoäng (voix passive) hoaëc chuû ñoäng (voix active).
31. On les a convoqueùes pour la reùinscription. → ..................................................................................................................
32. Le film qui vient d’eâtre projeteù est treøs inteùressant. → ...................................................................................................
33. Les maisons emporteùes par la tempeâte seront rebaâties. → ..............................................................................................
34. Ce baâtiment a eùteù construit en l’an 2000. → ....................................................................................................................
35. On va annoncer cette nouvelle. → ....................................................................................................................................
VI (15 ñieåm). Haõy chia caùc ñoäng töø trong ngoaëc ñôn cho phuø hôïp vôùi ngöõ caûnh. Vieát ñoäng töø ñaõ chia vaøo oâ coù ñaùnh
soá ôû phía döôùi.
Il faisait treøs froid cette nuit-laø et Paul (36 - ne pas arriver) aø dormir . Alors, il (37 - se lever), il (38 - aller) au
salon ouø la tempeùrature (39 - eâtre) plus agreùable et il a commenceù aø lire le journal. Il (40 - lire) depuis un petit moment
lorsqu’il (41 - entendre) du bruit aø la porte. Il a eùteù surpris car, aø cette heure tardive, tout le monde (42 - dormir) dans
l’immeuble. Il (43 - se diriger) vers la porte, il l’a ouverte et il (44 - se trouver) nez aø nez avec le fils de ses voisins qui
(45 - rentrer) d’une soireùe. Alors, celui-ci s’est excuseù en expliquant qu’il (46 - ne pas avoir) de cleùs. Paul l’(47 -
inviter) aø entrer chez lui et lui (48 - proposer) un cafeù. Comme il (49 - eâtre) tard, il (50 - passer) la nuit chez Paul.
36. 39. 42. 45. 48.
37. 40. 43. 46. 49.
38. 41. 44. 47. 50.
VII (15 ñieåm). Tìm moät töø thích hôïp cho moãi oâ troáng ñeå hoaøn chænh ñoaïn vaên döôùi ñaây. Ghi töø tìm ñöôïc vaøo oâ coù
ñaùnh soá ôû phía döôùi.
Nous eùtions aø Hanoð, (51) .... du septieøme (52) .... de la Francophonie . Quarante-neuf pays (53) .... participaient.
Ils repreùsentaient 200 millions de (54) .... dans le monde. On parle français sur cinq (55) .... : en Europe, en Afrique, en
Asie, en Ameùrique et en Oceùanie. (56) .... Coâte d’Ivoire, on parle aussi français, et dans les colleøges, certaines (57) ....
sont enseigneùes en français. Au Canada , dans la (58) .... de Queùbec, 7 millions de personnes parlent français. Les
panneaux (59) .... signalisation sont eùcrits (60) .... les deux langues.
51. 53. 55. 57. 59.
52. 54. 56. 58. 60.
- Heát -
Chuù yù : Caùn boä coi thi khoâng giaûi thích gì theâm.

Contenu connexe

Tendances

Se souvenir-de-tout-mode-demploi
Se souvenir-de-tout-mode-demploiSe souvenir-de-tout-mode-demploi
Se souvenir-de-tout-mode-demploiElsa von Licy
 
Ejercicios de frances
Ejercicios de francesEjercicios de frances
Ejercicios de francesAnicu12
 
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأولملزمتي
 
Lecturas français
Lecturas françaisLecturas français
Lecturas françaisreyvidal
 
Examen fevrier 2º eso
Examen fevrier 2º esoExamen fevrier 2º eso
Examen fevrier 2º esomasperez
 

Tendances (6)

Futur 2
Futur 2Futur 2
Futur 2
 
Se souvenir-de-tout-mode-demploi
Se souvenir-de-tout-mode-demploiSe souvenir-de-tout-mode-demploi
Se souvenir-de-tout-mode-demploi
 
Ejercicios de frances
Ejercicios de francesEjercicios de frances
Ejercicios de frances
 
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
Lecturas français
Lecturas françaisLecturas français
Lecturas français
 
Examen fevrier 2º eso
Examen fevrier 2º esoExamen fevrier 2º eso
Examen fevrier 2º eso
 

Similaire à De thi tieng phap

Les demonstratifs exercices et corrige
Les demonstratifs exercices et corrigeLes demonstratifs exercices et corrige
Les demonstratifs exercices et corrigePedro J. Ortiz Pjortiz
 
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdf
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdfbv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdf
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdfhamdifekkak1
 
L'interrogation pour les ados
L'interrogation pour les adosL'interrogation pour les ados
L'interrogation pour les adosjude louis
 
Evaluation certificative epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...
Evaluation certificative   epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...Evaluation certificative   epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...
Evaluation certificative epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...lesoirbe
 

Similaire à De thi tieng phap (11)

Travail groupe
Travail groupeTravail groupe
Travail groupe
 
Les demonstratifs exercices et corrige
Les demonstratifs exercices et corrigeLes demonstratifs exercices et corrige
Les demonstratifs exercices et corrige
 
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdf
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdfbv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdf
bv000001.lkdoc_.evaluation-cm1-francais-decembre.pdf
 
L'interrogation pour les ados
L'interrogation pour les adosL'interrogation pour les ados
L'interrogation pour les ados
 
Condempl3 1
Condempl3 1Condempl3 1
Condempl3 1
 
Pluriel
PlurielPluriel
Pluriel
 
ฝรั่งเศส
ฝรั่งเศสฝรั่งเศส
ฝรั่งเศส
 
Pat7.2552
Pat7.2552Pat7.2552
Pat7.2552
 
French
FrenchFrench
French
 
French
FrenchFrench
French
 
Evaluation certificative epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...
Evaluation certificative   epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...Evaluation certificative   epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...
Evaluation certificative epreuves externes communes (ceb) - 2010 - français...
 

Dernier

Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxpopzair
 
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeBenamraneMarwa
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 

Dernier (15)

Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
 
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 

De thi tieng phap

  • 1. BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO KYØ THI TUYEÅN SINH ÑAÏI HOÏC, CAO ÑAÚNG NAÊM 2003 Chöõ kyù cuûa caùn boä coi thi 1 : Chöõ kyù cuûa caùn boä coi thi 2 : ÑEÀ CHÍNH THÖÙC Baøi thi moân : TIEÁNG PHAÙP Khoái D3 (Thôøi gian laøm baøi: 180 phuùt) Hoï vaø teân thí sinh : .................................................................. Nam / Nöõ : ..................... Ngaøy thaùng naêm sinh : .......... / ........... / ............. Daân toäc : ........................ Nôi sinh : .................................................................................... Hoä khaåu thöôøng truù cuûa thí sinh : ....................................................................................... Khu vöïc döï thi (KV) : ................................. Ñoái töôïng döï thi : ....................................... Phoøng thi soá : ............................. Soá baùo danh : ............................................. Soá phaùch : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Baøi thi goàm 02 trang – Thí sinh phaûi vieát caùc caâu traû lôøi vaøo ñuùng choã quy ñònh theo höôùng daãn ÑIEÅM : Baèng soá : Baèng chöõ : Soá phaùch : Chöõ kyù cuûa caùn boä chaám thi thöù nhaát : Chöõ kyù cuûa caùn boä chaám thi thöù hai : I (10 ñieåm). Haõy choïn moät trong nhöõng töø hoaëc nhoùm töø cho saün trong ngoaëc ñôn ñeå hoaøn chænh caùc caâu döôùi ñaây. Vieát töø hoaëc nhoùm töø ñöôïc choïn vaøo oâ coù ñaùnh soá ôû beân caïnh. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. Elle est reùcemment revenue .... Canada. (de, du, de la) 2. Mon freøre travaille comme interpreøte aø l’Ambassade .... France aø Hanoð. (de la, du, de) 3. Beaucoup de jeunes sont partis camper .... Corse. (aø, en, au) 4. Si tu vois venir ...... , dis-le moi! (quelque chose, quelqu’un, tout) 5. Je ne crois pas que vous ....... finir aø temps votre travail. ( pouvez, pourrez, puissiez) 6. Si vous suiviez bien mes conseils, vous ....... . (reùussissez, reùussirez, reùussiriez) 7. Les policiers ont pousseù les malfaiteurs .... le mur pour les fouiller. (aø, sur, contre) 8. Le voleur est entreù dans la maison ...... la feneâtre. (en travers de, par, sous) 9. Nous sommes en deùcembre, ..... deux semaines ce sera Noël. (aø, pour, dans) 10. Il pleut trop ........ , alors je me suis abriteù. (fort, grand, gros) 10. II (10 ñieåm). Noái hai caâu sau baèng caùch söû duïng moät ñaïi töø quan heä (pronom relatif) phuø hôïp. 11. Vous avez une grande maison. Vous eâtes fier de cette maison. → .................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. 12. On attend avec impatience les prochains SEA-Games. Ils auront lieu au Vietnam. → .................................................... .................................................................................................................................................................................................. 13. AØ coâteù de ce village il y a un lac. On peut s’y baigner. → .............................................................................................. 14. Mon ami est treøs geùneùreux. Tout le monde l’aime. → .................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. 15. J’aime bien cette maison. Son toit est couvert de tuiles rouges. → ................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. III (15 ñieåm). Keát hôïp caùc yeáu toá trong hai coät döôùi ñaây ñeå coù 10 caâu ñuùng vaø coù nghóa (moãi yeáu toá chæ duøng moät laàn). 16. Je suis deùbordeù de travail, alors a. qu’il parte en vacances ? 16 + 17. Il est venu me voir avec son ami et b. s’occupe toujours d’elle. 17 + 18. Si vous devenez meùdecin, c. je la preùfeøre. 18 + 19. Tu lui as donneù de l’argent pour d. n’est-ce pas le reâve de tout colleùgien ? 19 + 20. Se repeùrer sur une carte, c’est e. ses parents en sont fiers. 20 + 21. Tu ne veux pas essayer cette robe? Et pourtant, f. Nous pourrons ainsi eùconomiser notre argent. 21 + 22. Elle adore son peøre qui g. je n’ai meâme pas le temps de dormir. 22 + 23. Quelle bonne ideùe ! h. vous aurez une vie treøs dure. 23 + 24. Apprendre en chantant, i. nous avons bavardeù toute la soireùe. 24 + 25. Il a obtenu de bons reùsultats aø l’examen et j. un plaisir... un jeu d’enfants. 25 + IV (25 ñieåm). Haõy ñoïc kyõ baøi khoùa döôùi ñaây vaø traû lôøi caùc caâu hoûi töø soá 26 ñeán soá 30.
  • 2. Hold-up au museùe d’Orsay : plus de peur que de mal ! Plusieurs milliers de touristes visitaient le museùe d’Orsay mercredi dernier. C’eùtait le dernier jour de l’exposition Van Gogh et les enfants eùtaient nombreux en ce deùbut de vacances. Petits et grands admiraient les œuvres du grand peintre. Tout aø coup, trois personnes masqueùes sont entreùes dans l’une des salles du museùe. Il eùtait 15 heures environ. Deux touristes allemandes qui se trouvaient laø ont vu les gangsters prendre un tableau puis s’approcher d’elles. Ils leur ont voleù leurs sacs qui contenaient leurs papiers d’identiteù, leur argent, leur billet d’avion pour rentrer en Allemagne. Elles eùtaient terroriseùes. Le gardien, un grand professionnel, a tout juste eu le temps de preùvenir la police. Il a rapidement, mais calmement expliqueù la situation : les trois hommes en fuite avec le plus beau tableau de la collection Van Gogh. La police est arriveùe au museùe treøs rapidement et a arreâteù les gangsters. Elle les recherchait depuis des mois dans toute la France. Les deux Allemandes et le gardien eùtaient treøs contents et surtout soulageùs. L’une des Allemandes a deùclareù : “Une telle aventure, ça ne s’oublie pas ! Mais je reùfleùchirai avant de retourner dans un museùe !” Quelques heures plus tard, le tableau retrouvait sa place et le museùe sa tranquilliteù !” 26. Pourquoi y avait-il tant de visiteurs au museùe d’Orsay mercredi dernier ? ..................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ 27. Quel tableau les gangsters voulaient-ils prendre ? .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ 28. Qu’est-ce qui est arriveù aux deux touristes allemandes ? ............................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ 29. Pourquoi les deux Allemandes et le gardien eùtaient-ils contents et soulageùs ? .............................................................. ................................................................................................................................................................................................ 30. Le tableau a-t-il eùteù reùcupeùreù ? Trouvez la phrase du texte qui justifie votre reùponse. ................................................ ................................................................................................................................................................................................ V (10 ñieåm). Ñoåi nhöõng caâu döôùi ñaây sang daïng bò ñoäng (voix passive) hoaëc chuû ñoäng (voix active). 31. On les a convoqueùes pour la reùinscription. → .................................................................................................................. 32. Le film qui vient d’eâtre projeteù est treøs inteùressant. → ................................................................................................... 33. Les maisons emporteùes par la tempeâte seront rebaâties. → .............................................................................................. 34. Ce baâtiment a eùteù construit en l’an 2000. → .................................................................................................................... 35. On va annoncer cette nouvelle. → .................................................................................................................................... VI (15 ñieåm). Haõy chia caùc ñoäng töø trong ngoaëc ñôn cho phuø hôïp vôùi ngöõ caûnh. Vieát ñoäng töø ñaõ chia vaøo oâ coù ñaùnh soá ôû phía döôùi. Il faisait treøs froid cette nuit-laø et Paul (36 - ne pas arriver) aø dormir . Alors, il (37 - se lever), il (38 - aller) au salon ouø la tempeùrature (39 - eâtre) plus agreùable et il a commenceù aø lire le journal. Il (40 - lire) depuis un petit moment lorsqu’il (41 - entendre) du bruit aø la porte. Il a eùteù surpris car, aø cette heure tardive, tout le monde (42 - dormir) dans l’immeuble. Il (43 - se diriger) vers la porte, il l’a ouverte et il (44 - se trouver) nez aø nez avec le fils de ses voisins qui (45 - rentrer) d’une soireùe. Alors, celui-ci s’est excuseù en expliquant qu’il (46 - ne pas avoir) de cleùs. Paul l’(47 - inviter) aø entrer chez lui et lui (48 - proposer) un cafeù. Comme il (49 - eâtre) tard, il (50 - passer) la nuit chez Paul. 36. 39. 42. 45. 48. 37. 40. 43. 46. 49. 38. 41. 44. 47. 50. VII (15 ñieåm). Tìm moät töø thích hôïp cho moãi oâ troáng ñeå hoaøn chænh ñoaïn vaên döôùi ñaây. Ghi töø tìm ñöôïc vaøo oâ coù ñaùnh soá ôû phía döôùi. Nous eùtions aø Hanoð, (51) .... du septieøme (52) .... de la Francophonie . Quarante-neuf pays (53) .... participaient. Ils repreùsentaient 200 millions de (54) .... dans le monde. On parle français sur cinq (55) .... : en Europe, en Afrique, en Asie, en Ameùrique et en Oceùanie. (56) .... Coâte d’Ivoire, on parle aussi français, et dans les colleøges, certaines (57) .... sont enseigneùes en français. Au Canada , dans la (58) .... de Queùbec, 7 millions de personnes parlent français. Les panneaux (59) .... signalisation sont eùcrits (60) .... les deux langues. 51. 53. 55. 57. 59. 52. 54. 56. 58. 60. - Heát - Chuù yù : Caùn boä coi thi khoâng giaûi thích gì theâm.