INTI2016 161124 Les initiatives féminines dans les économies sociales et so...
Urban HyperScape: a Community Game for Territorial Knowledge, Philippe WOLOSZYN
1.
2. SOMMAIRE
p.4
Situation Géographique
p.5
Contexte d’un territoire
p.7
Le développement urbain et social participatif en question
p.8
Genèse du projet
Dynamiques du programme de recherche action p.9
Réseaux d’acteurs p.10
Rôles des acteurs p.11
p.12
Volet 1/ Paysage Humain / Rencontres - enquête
p.13
Résultats - diagnostique
p.14
Volet 2/ Observatoire des Paysages
p.15
Chantiers participatifs
p.16
Le site internet
p.17
Préfiguration module image et son à 360°
3. SOMMAIRE
p.18
Schémas d’analyses scientifiques
p.19
The ambients scheme
•
p.20
VR as an ambient co-creation approach
•
p.21
Hyperscape : a multimedia special mediation
•
p.22
Immersive tools and virtual contents
•
p.24
Example 1: Mobile information system
•
p.25
Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff
•
Towards a territorial information system p.26
•
4. SITUATION GEOGRAPHIQUE
47°13'3.27quot;N - 1°33'20.52quot;W Altitude: 12 m.
FRANCE
Ouest de la France,
•
Carrefour de la Bretagne, de
•
l'Anjou et de la Vendée.
Capitale des Pays de la Loire,
•
REGION PAYS DE LA LOIRE 6 ème agglomération française,
•
DEPARTEMENT LOIRE ATLANTIQUE
24 communes
•
570 000 habitants,
•
Ville de Loire
•
5. AVAL
Centre ville
Zone
d’expansion
urbaine
LOIRE
Gare TGV
AMONT
LOIRE
Quartier créé en 1970,
VILLE DE NANTES
Classé Zone Urbaine Sensible/ GPV
QUARTIER MALAKOFF Ligne SNCF
2 000 logements,
•
Superficie 164 hectares,
1 680 logements sociaux,
•
11 tours 5 bananes,
•
4 800 habitants,
•
Axe routier majeur
60% de T4/ T5,
•
LOIRE
Prairies humides
Classées Natura 2000
6. CONTEXTE D’UN TERRITOIRE
Recensement 1999 Étude INSEE 2003 Enjeux Nouveau Malakoff
26% des actifs n’ont Mixité sociale / qualité habitat
40 % de la
aucun diplôme,
population à moins de
Réhabiliter et construire
20 ans, •
des logements,
+ 48% de familles,
sous le seuil de pau- Construire de nouveaux
2-12 ans = 22 % •
vreté. équipements publics.
(1 000 enfants).
Développement économique
-23% d’habitants sur
20 ans,
Améliorer les liaisons
•
routières
Dév elopper un pôle
•
d’activités tertiaires
7. LE DEVELOPPEMENT URBAIN PARTICIPATIF EN QUESTION
Pour les institutions Pour les habitants
Un atout du Une envie que le quartier
développement change avec eux.
urbanistique et social
du territoire
Récits variés, floux,
fantasmatiques
Réalisation d’actions de sur le développement
sensibilisation et de du quartier et les intentions
concertation. institutionnelles
Mise en place
d’équipements et
de services Implication faible
quantitativement et qualitative-
ment (sociologie)
Constat d’insuffisance dans les processus
des résultats de concertations urbaines
8. GENESE DU PROJET
Association LBA Interpellée par : Proposition recherche action
Recherche action des habitants, Paysages Enchantier :
•
participative Expérimenter et modéliser
des acteurs une démarche coopérative.
•
Artistique associatifs,
•
Observation/ connaissance,
•
Éducation populaire des acteurs
• •
institutionnels, Fabrique / animation,
•
NTIC
•
des décideurs, Gestion des paysages,
• •
Scientifique
•
dans une perspective de
Impliquée dans promotion et d’exercice des
le quartier Malakoff valeurs et des objectifs du
depuis 2001. développement durable.
9. DYNAMIQUE DU PROGRAMME DE RECHERCHE ACTION
Identifier Exercer Connaître
Mobiliser
1 2 Expérimenter 3 Analyser
Organiser Modéliser
Pédagogie
La démarche
Un réseau d’acteur Expérientielle
Les contenus
Les effets
Habitants, techniciens,
Exercices de
élus, scientifiques, Urbanistique
co-production de
enseignants, artistes Paysager
richesse collective
et animateurs Psycho / Social
multidisciplinaires
Volet 1 : diagnostiquer
Volet 2 : connaître Perspective
Groupes de travail Volet 3 : agir ensemble développement durable
10. RÉSEAU D’ACTEURS
Enfants Jeunes Familles
CCRRDT
Associations
hors quartier
Service Association
Service NTIC Associations
Habitants
quartier
Service communication
Région Pays de Loire
Service Dvp durable Associations
Intermittents
Mission GPV
Indépendants
Nantes Métropole Artistes
Mission cité
Instituts
Développement associatif Paysages
Ville de Nantes
Scientifiques Laboratoires recherche
Enchantier
Cabinet du Maire
Chercheurs indépendants
Conseil Général
Service éducation populaire
LBA
Partenaires privés
Chargés de mission quartier
Fondations, ONG
Délégations de l’État
Service social
Autres partenaires Entreprises
Éducation Nationale
DRDJS ZUS Professionnels
indépendants
Préfecture/
Contrat ville
Bailleurs sociaux
Autres
Écoles quartier
Universités
Services académique
11. RÔLES DES ACTEURS
COORDINATEURS D’ATELIERS PROJET
RESSOURCES/ CONSEILS
IMPLICATIONS ANIMATEURS ATELIER
DES ACTEURS
FINANCEURS ACTEURS D’ATELIER
INTERVENANTS
EXPERTS
12. VOLET 1/ PAYSAGES HUMAINS / RENCONTRE ENQUETE
Faire confiance Revendiquer son
Transformer ensemble
à « l’autre » appartenance
pendant 20 jours
pour s’aventurer au quartier
le centre social en
sur un parcours ludique
espace imaginaire.
et artistique,
Donner son
un jardin luxuriant :
Mettre sa main couverte accord personnel
2500 plantes, de maquillage pour publier/ diffuser
•
sur le visage, son portrait
70 papillons,
•
dans un trombinoscope géant
53 oiseaux, sur cédérom.
•
Se faire photographier
plusieurs sacs de
•
terre, de sable, de
pierres,
Témoigner
de la lumière, du son, de sa façon
•
de percevoir et
de vivre le quartier
13. VOLET 1/ RESULTAT DIAGNOSTIQUE
Mobilisation des acteurs Habitants Professionnels et institutions
700 personnes Manque de perceptions Essoufflement devant la
de 1 à 78 ans :
et de représentations faible implication et
20 associations, du territoire, représentation des
habitants ,
15 classes
Compréhension
de la maternelle
fragmentaire des Difficultés pour changer
au primaire,
enjeux et des l’image très stigmatisée et
70 professionnels de réalités , attirer de nouvelles
proximité populations.
Sentiment que les
150 individuels
transformations se Peu de culture et de
et familles
feront malgré eux, pratiques participatives.
sans eux et peut être
contre eux Réticences et difficultés
Production
à gérer les transversalités.
20 jours d’événements Réticences et/ou
manque d’aptitudes Peu de pratiques des outils
1 cédérom diffusé
à coopérer collaboratifs.
à 400 exemplaires
.
14. VOLET 2/ OBSERVATOIRE DES PAYSAGES
Objectif Résultats attendus
Expérimenter et Mobiliser et animer Disposer d’outils et de
modéliser un réseau d’acteurs contenus hypermédia associés
individuels et à une démarche d’animation
institutionnels pertinente d’éducation à la ville,
un système Se représenter le Valoriser le territoire pour les
hypermédia et territoire pour mieux habitants du quartier mais aussi
une démarche connaître ses pour ceux de la ville et de la
d’animation ressources, région,
Prendre conscience de Développer concrètement
son évolution et l’usage des nouvelles
pour connaître et s’impliquer dans son technologies dans la gestion
s’immerger dans animation et sa gestion politique des territoires
le territoire durable
.
15. VOLET 2/ LES CHANTIERS PARTICIPATIFS
Outils et contenus Outils et contenus Les outils et contenus
collaboratifs d’information territoriale virtuels immersifs
Une plateforme Des cahiers d’histoires : Une beatbox
coopérative CMS passé, présent, à venir, paysages,
imaginé
Un journal/blog projet.
Un générateur
Un guide des balades,
Une banque de d’ambiances sonores
ressources thématiques des paysages
en ligne et hors ligne, du quartier,
Un système de
cartographie des
Un guide technique du ressources 2D,
navigateur. Un module immersif
son et images
Un espace d’exposition
Un guide pédagogique photographiques
des productions locales et
d’exploitation des à 360°,
thématiques, durables
contenus
18. VOLET 2/ SCHEMAS D’ANALYSES SCIENTIFIQUE
Example 1:
p.19
The ambients scheme
•
The ambients Hyperscape : Mobile information system
scheme a multimedia p.20
VR as an ambient co-creation approach
•
special
mediation
Hyperscape : a multimedia special mediation p.21
•
Application 1:
GPS - p.22
track
Immersive tools and virtual contents
•
of child’s travel
VR as Towards in Malakoff
Example 1: Mobile information system
•
p.24
an ambient a territorial
co-creation information
Application 1: GPS - track of child’s travel in Malakoff
•
p.25
approach system
Towards a territorial information system
•
p.26
19. The Ambients Scheme
HUMAN
Sensation Spatial
Perception
BUILDING
PSYCHOPHYSICAL
ENVIRONMENT
PARAMETERS Signal
Transformation
ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
20. VR as an ambient co-creation approach
IMMERSION
PERCEPTION ACTION
Multimedia
Inquiry System
Human
Spatial
Needs Territory Scenarii
instrumentation
Timing
Virtual Reality
communication
Ambients
system
Psycho- Built Simulation- Physical and
Physical Environment prospective perceptive
Parameters
URBAN IMAGINATION INTERACTION
Perceptual
SPHERE
SURROUNDI
NG MODEL
Resource convolution
ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
21. Hyperscape: a Multimedia spatial mediation
Psychological inquiry Actor
Community game
Physical simulation
Needs [Diagnosis] Territory [Information Sys]
Neighborhood appropriation Inhabitant Mobility
Cognitive organisation Ambients Access
Comfort assessment Urban usage
Resource [Database]
Space
ΠΦ Representation Items
Multimedia featuring
Phenomenon modelling
ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
22. Immersive tools and virtual contents
Dynamic viewing
3D listening
speakers screen
PsychoPhysiological
filters
show/play mouse+keyboard
Spatial PsychoPhysical
specifications
3D
RV
Spatial Model informed
inquiry
meshes
Human spatial data
multimedia
GIS
database
ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
23. global navigation
consulting screen
{ window manager
sound
showing historic
bookmarks
{
navigation keyboard
User manager
mouse video
adding showing in full
indexing showing first seconds
video chapters
global manager software
hyperText
DATABASE
type of data showing in full
vectorized data showing in full showing first lines
pictures
showing in summary
video html nav
sound
ways of navigation
text
pictures
multimedia showing in full
showing in small
database clickable areas
ENTI 2007 - Huelva P. Woloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
24. Example 1 : Mobile Information System
1/2
2D map + vectorized data video #2
video #3
+ audio 3D
spot
Background
transportation
ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
25. Application 1 : GPS -track of a child's
travel in Malakoff
between 11h46
and 12h02,
April 2007 the
20th
1 point /
seconde
ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA
26. Towards a Territorial Information System
Social
Collective construction Spatial practices
Ideal Spatial
Appropriation processes
ENTI 2007 - Huelva P. W oloszyn, ESO UMR CNRS 6590, G. Bourdin, LBA