8. Je pense, donc je publie !
Désintermédiation :
Entre soi et les sources
Entre soi et les experts
Entre soi et les supports de
publication
9. Original vs Copie
Ressources numériques
natives
Création facilitée
Copie = original
Diffusion instantanée
10. Vite et partout
Mobilité accrue
Terminaux portables
Capacités de mémoire
Objets connectés
Economie de l’abondance
11. Etat des lieux
Abondance des ressources
Perte de légitimité des
« Lieux de savoir »
traditionnels
Effondrement des coûts
d’accès
Tous auteurs
12. Mais aussi…
Perte de la notion d’effort,
d’activité suivie
Confusion entre accéder et
connaître
Pas de hiérarchie entre les
ressources = déconcertant
Multiplicité des chemins
d’accès = paralysant
Ere du soupçon généralisé
13. Et encore…
Enormément de bruit dans la
communication
Limites de l’expression : dire
n’est pas faire
Trop de ressources de niveau
1, très peu ensuite
15. Je demande à quelqu’un : la curation
Identification, sélection et
mise à disposition de sources
d’information sur un thème
Outils performants (Scoop It)
Bien articulé avec les réseaux
sociaux
Certains outils à utiliser
collectivement
16. Je me procure un manuel :
numérisation des bibliothèques
Des millions d’ouvrages
numérisés et indexés
Recherche en plein-texte
Accès libre (Europeana,
Gallica, Numelyo, etc.)
17. J’essaie, je recommence : sites
collaboratifs
Participation organisée à des
entreprises collectives
Inventaires, encyclopédies,
collections de tutoriels…
Des communautés qui créent
des biens communs
Wikipedia, Tela Botanica, Le
site du zéro /
OpenClassrooms…
18. Je prends un cours : les MOOCs
Massive Open Online Course
Cours en accès libre et gratuit
Retour du plaisir d’apprendre
Social learning
http://mooc.fr/itypa2/
19. MOOCs et E-learning
MOOCs : le règne du « good
enough » ?
Simplification de l’ingénierie
pédagogique: tout le monde
comprend
MOOCs universitaires :
restauration du prestige de
l’enseignant
MOOCs communautaires : le
pouvoir aux apprenants
20. Je vous remercie !
cvaufrey@gmail.com
http://www.christine-vaufrey.com
http://www.cursus.edu
http://mooc.fr/itypa2/
21. Crédits photos
1 : cc licensed ( BY ) flickr photo by Moyan Brenn: http://flickr.com/photos/aigle_dore/6365101775/
2 : cc licensed ( BY SA ) flickr photo by San José Library: http://flickr.com/photos/sanjoselibrary/4050216501/
3 : cc licensed ( BY NC SA ) flickr photo by marsmettnn tallahassee: http://flickr.com/photos/66309414@N04/6172219058/
4 : cc licensed ( BY NC SA ) flickr photo by blendwerke: http://flickr.com/photos/blendwerke/4812873070/
5 : cc licensed ( ) flickr photo by The U.S. National Archives: http://flickr.com/photos/usnationalarchives/4726884667/
6 : cc licensed ( BY NC SA ) flickr photo by Ammon Beckstrom: http://flickr.com/photos/abeckstrom/5623073342/
7 : cc licensed ( BY NC ND ) flickr photo by Charles Wiriawan: http://flickr.com/photos/shanghaidaddy/3457978584/
8 : cc licensed ( BY ) flickr photo by photologue_np: http://flickr.com/photos/44313045@N08/6240955859/
9 : cc licensed ( BY NC ND ) flickr photo by Boston Public Library: http://flickr.com/photos/boston_public_library/4563288932/
10 : cc licensed ( BY SA ) flickr photo by David van der Mark: http://flickr.com/photos/d_vdm/9894243326/
11: cc licensed ( BY NC ) flickr photo by Nathan Wood: http://flickr.com/photos/n8wood/133190790/
12 : cc licensed ( BY NC ND ) flickr photo by fritzmb: http://flickr.com/photos/fritzmb/3136825667/
13 : cc licensed ( BY NC SA ) flickr photo by Bjørn Giesenbauer: http://flickr.com/photos/giesenbauer/5809411906/
14 : cc licensed ( BY SA ) flickr photo by opensource.com: http://flickr.com/photos/opensourceway/5445602998/
19 : cc licensed ( BY NC SA ) flickr photo by Giulia Forsythe: http://flickr.com/photos/gforsythe/8028605773/