LE  PARTICIPE PR É SENT ET LE G É RONDIF SYNTH È SE POUR LA CLASSE ET APPLICATIONS Elena Buric
<ul><li>RADICAL DE LA PREMI È RE PERSONNE  DU PLURIEL, INDICATIF PR É SENT  + -  ANT </li></ul><ul><li>DIFF É RENCE  FORME...
<ul><li>EXEMPLES </li></ul><ul><li>CHANGER  -> NOUS  CHANGE ONS </li></ul><ul><li>->  CHANGEANT   (participe présent) </li...
<ul><li>DIRE-> NOUS  DIS ONS -> DISANT/EN DISANT </li></ul><ul><li>FAIRE -> NOUS  FAIS ONS  -> FAISANT/EN FAISANT </li></u...
<ul><li>CONNAÎTRE->NOUS CONNAISS ONS->CONNAISSANT/EN CONNAISSANT </li></ul><ul><li>RIRE->NOUS  RI ONS->RIANT/EN RIANT </li...
EXCEPTIONS ÊTRE  -> É TANT/EN  É TANT (de l’infinitif) AVOIR ->AYANT/EN AYANT (du subjonctif) SAVOIR->SACHANT/EN  SACHANT ...
FORME N É GATIVE NE  POUVANT  PAS  (EN  NE  POUVANT  PAS ) NE  COMPRENANT  RIEN  (EN  NE  COMPRENANT  RIEN ) NE  VOULANT  ...
<ul><li>LE  PARTICIPE PR É SENT </li></ul><ul><li>Exprime la simultanéité avec le verbe de la principale </li></ul><ul><li...
<ul><li>Le participe présent a la valeur d’une subordonnée: </li></ul><ul><li>Relative: </li></ul><ul><li>Il est difficile...
<ul><li>Le participe présent peut se rapporter à un sujet différent : </li></ul><ul><li>Tu l’as surpris  jetant  un coup d...
Pour exprimer l’antériorité, on utilise la forme composée d’un participe présent et d’un participe passé: Ayant rempli S’é...
<ul><li>LE G É RONDIF </li></ul><ul><li>Exprime la simultanéité avec le verbe de la proposition principale </li></ul><ul><...
<ul><li>FONCTIONS SYNTAXIQUES </li></ul><ul><li>DU G É RONDIF </li></ul><ul><li>Complément circonstanciel de temps. Equiva...
<ul><li>2. Complément circonstanciel de manière  </li></ul><ul><li>Il a résolu le problème  en appliquant  une méthode  or...
<ul><li>Complément circonstanciel de condition.  É quivalent d’une subordonnée de condition (d’hypothèse) </li></ul><ul><l...
APPLICATIONS
I. D É VELOPPEZ LES G É RONDIFS OU LES  PARTICIPES PR É SENTS DANS LES  SUBORDONN É ES  É QUIVALENTES Je l’ai trouvée  pei...
<ul><li>R É DUISEZ LES SUBORDONN É ES EN UTILISANT UN G É RONDIF OU UN PARTICIPE PR É SENT : </li></ul><ul><li>a) </li></u...
<ul><li>Nous parlons  quand nous mangeons . </li></ul><ul><li>Te rappelles-tu l’enfant  qui pouvait  imiter n’importe qui?...
<ul><li>Nous prenons toute décision  par la convocation du conseil . </li></ul><ul><li>Damien a mis fin aux disputes  à l’...
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Le participe présent et le gérondif

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Le participe présent et le gérondif

  1. 1. LE PARTICIPE PR É SENT ET LE G É RONDIF SYNTH È SE POUR LA CLASSE ET APPLICATIONS Elena Buric
  2. 2. <ul><li>RADICAL DE LA PREMI È RE PERSONNE DU PLURIEL, INDICATIF PR É SENT + - ANT </li></ul><ul><li>DIFF É RENCE FORMELLE : </li></ul><ul><li>le gérondif est précédé par la préposition EN </li></ul>
  3. 3. <ul><li>EXEMPLES </li></ul><ul><li>CHANGER -> NOUS CHANGE ONS </li></ul><ul><li>-> CHANGEANT (participe présent) </li></ul><ul><li>-> EN CHANGEANT (gérondif) </li></ul><ul><li>REMPLACER -> NOUS REMPLAÇ ONS </li></ul><ul><li>-> REMPLAÇANT (participe présent) </li></ul><ul><li>-> EN REMPLAÇANT (gérondif) </li></ul><ul><li>AVERTIR -> NOUS AVERTISS ONS </li></ul><ul><li>-> AVERTISSANT (participe présent) </li></ul><ul><li>-> EN AVERTISSANT (gérondif) </li></ul>
  4. 4. <ul><li>DIRE-> NOUS DIS ONS -> DISANT/EN DISANT </li></ul><ul><li>FAIRE -> NOUS FAIS ONS -> FAISANT/EN FAISANT </li></ul><ul><li>É CRIRE -> NOUS É CRIV ONS -> É CRIVANT/EN É CRIVANT </li></ul><ul><li>BOIRE -> NOUS BUV ONS -> BUVANT/EN BUVANT </li></ul><ul><li>PRENDRE -> NOUS PREN ONS ->PRENANT/EN PRENANT </li></ul><ul><li>CRAINDRE -> NOUS CRAIGN ONS ->CRAIGNANT/EN CRAIGNANT </li></ul><ul><li>ATTEINDRE -> NOUS ATTEIGN ONS->ATTEIGNANT/EN ATTEIGNANT </li></ul><ul><li>CONDUIRE -> NOUS CONDUIS ONS->CONDUISANT/EN CONDUISANT </li></ul>
  5. 5. <ul><li>CONNAÎTRE->NOUS CONNAISS ONS->CONNAISSANT/EN CONNAISSANT </li></ul><ul><li>RIRE->NOUS RI ONS->RIANT/EN RIANT </li></ul><ul><li>R É SOUDRE->NOUS R É SOLV ONS->R É SOLVANT/EN R É SOLVANT </li></ul><ul><li>VOIR->NOUS VOY ONS->VOYANT/EN VOYANT </li></ul><ul><li>CROIRE->NOUS CROY ONS->CROYANT/EN CROYANT </li></ul><ul><li>PARTIR->NOUS PART ONS -> PARTANT/EN PARTANT </li></ul><ul><li>RECEVOIR->NOUS RECEV ONS -> RECEVANT/EN RECEVANT </li></ul><ul><li>CONQU É RIR -> NOUS CONQU É R ONS -> </li></ul><ul><li>CONQUERANT/EN CONQUERANT </li></ul>
  6. 6. EXCEPTIONS ÊTRE -> É TANT/EN É TANT (de l’infinitif) AVOIR ->AYANT/EN AYANT (du subjonctif) SAVOIR->SACHANT/EN SACHANT (du subjonctif)
  7. 7. FORME N É GATIVE NE POUVANT PAS (EN NE POUVANT PAS ) NE COMPRENANT RIEN (EN NE COMPRENANT RIEN ) NE VOULANT PLUS /EN NE VOULANT PLUS NE TROUVANT JAMAIS /EN NE TROUVANT JAMAIS N’ AYANT GU È RE /EN N’ AYANT GU È RE PR É C É D É S PAR LES PRONOMS LUI DISANT VOUS RECONNAISSANT S’ Y CONFORMANT S’ EN REJOUISSANT EN LE VOYANT TRISTE EN ME PARLANT EN EN PESANT LES ARGUMENTS EN S’ Y HABITUANT
  8. 8. <ul><li>LE PARTICIPE PR É SENT </li></ul><ul><li>Exprime la simultanéité avec le verbe de la principale </li></ul><ul><li>Se rapporte au groupe nominal sujet (attribut du sujet); fournit une explication supplémentaire au sujet. </li></ul><ul><li>Exemple: </li></ul><ul><li>Grelottant, titubant, n’ayant presque plus la notion du temps, Elise se retrouva devant l’hôtel, ne pouvant pas s’expliquer comment elle était arrivée là. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Le participe présent a la valeur d’une subordonnée: </li></ul><ul><li>Relative: </li></ul><ul><li>Il est difficile de trouver des documents datant de cette période-là. (qui datent) </li></ul><ul><li>2. De cause: </li></ul><ul><li>Se sentant coupable, il a baissé les yeux. (=Comme il se sentait coupable) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Le participe présent peut se rapporter à un sujet différent : </li></ul><ul><li>Tu l’as surpris jetant un coup d’œil dans ton agenda. </li></ul><ul><li>OBSERVATION </li></ul><ul><li>APR È S LES VERBES DE PERCEPTION, ON EMPLOIE L’INFINITIF </li></ul><ul><li>Ils nous ont vus arriver . </li></ul><ul><li>Je l’ai entendu(e) chanter . </li></ul><ul><li>De sa fenêtre, elle regarde les voitures rouler . </li></ul>
  11. 11. Pour exprimer l’antériorité, on utilise la forme composée d’un participe présent et d’un participe passé: Ayant rempli S’étant informé(e) N’ayant pas su N’étant pas arrivé(e) Ayant perdu mes clefs, j’ai dû attendre l’arrivée de ma mère.
  12. 12. <ul><li>LE G É RONDIF </li></ul><ul><li>Exprime la simultanéité avec le verbe de la proposition principale </li></ul><ul><li>A toujours le même sujet que la proposition principale </li></ul><ul><li>Se rapporte au verbe. Il décrit, explique l’action du verbe de la principale (fonction de complément) </li></ul>
  13. 13. <ul><li>FONCTIONS SYNTAXIQUES </li></ul><ul><li>DU G É RONDIF </li></ul><ul><li>Complément circonstanciel de temps. Equivalent d’une subordonnée temporelle </li></ul><ul><li>En nettoyant sa chambre, elle s’est souvenue des paroles de sa mère. (= Pendant qu’elle nettoyait sa chambre/Alors que, Tandis que etc.) </li></ul><ul><li>Je l’ai aperçu en rentrant . (=Au moment où je rentrais/quand, pendant que etc.) </li></ul>
  14. 14. <ul><li>2. Complément circonstanciel de manière </li></ul><ul><li>Il a résolu le problème en appliquant une méthode originale. (par l’application d’une méthode originale/à l’aide d’une méthode originale) </li></ul><ul><li>Elles ont répondu en souriant . (par un sourire) </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Complément circonstanciel de condition. É quivalent d’une subordonnée de condition (d’hypothèse) </li></ul><ul><li>En le défiant , tu risqueras de perdre sa sympathie. </li></ul><ul><li>(=Si tu le défies) </li></ul><ul><li>Je ferais une gaffe en leur parlant ainsi. (=Si je leur parlais ainsi) </li></ul><ul><li>En misant sur ce cheval, il aurait perdu. (=S’il avait misé) </li></ul><ul><li>4. Complément circonstanciel de cause: </li></ul><ul><li>En intervenant dans leur conflit, il est devenu leur pire ennemi. (=Parce qu’il est intervenu) </li></ul>
  16. 16. APPLICATIONS
  17. 17. I. D É VELOPPEZ LES G É RONDIFS OU LES PARTICIPES PR É SENTS DANS LES SUBORDONN É ES É QUIVALENTES Je l’ai trouvée peignant un coucher du soleil. En se moquant du reste du monde, elle aurait perdu tout respect. Il cherche quelqu’un sachant le finlandais. Il a découvert un trésor en creusant dans son jardin. Tu as ajourné ton voyage, ne réussissant pas à finaliser les préparatifs.
  18. 18. <ul><li>R É DUISEZ LES SUBORDONN É ES EN UTILISANT UN G É RONDIF OU UN PARTICIPE PR É SENT : </li></ul><ul><li>a) </li></ul><ul><li>Au moment où il nous a vus , il a fait chemin arrière. </li></ul><ul><li>Puisqu’elle a envie d’une friandise , elle propose à ses copines une glace à la pistache. </li></ul><ul><li>Je ferais une énorme faute si je m’attendrissais sur son sort . </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Nous parlons quand nous mangeons . </li></ul><ul><li>Te rappelles-tu l’enfant qui pouvait imiter n’importe qui? </li></ul><ul><li>S’il se fatigue , il n’aura aucune chance de gagner. </li></ul><ul><li>b) </li></ul><ul><li>Tu lui as répondu par un mensonge . </li></ul><ul><li>Il est parti en hâte . </li></ul><ul><li>Sa mère l’encourage par un sourire . </li></ul><ul><li>Elle se sent bien au volant . </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Nous prenons toute décision par la convocation du conseil . </li></ul><ul><li>Damien a mis fin aux disputes à l’aide d’un médiateur . </li></ul><ul><li>Tu prends des notes d’une manière illisible . </li></ul><ul><li>J’ai nagé les yeux fermés . </li></ul>

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