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avec l’équipe qui réalise le
reportage sur les sépultures.
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- C o u r s s u r a r c h é o l o g i e e t
environnement (voix off)
Jeudi 26 mars impérativement
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Le montage est un travail long d’autant plus qu’il vous faudra réfléchir à l’organisation de votre reportage. Cela prend
des heures, ne vous y prenez pas à la dernière minute. Tous les reportages seront ensuite intégrés au
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Jeremy-Mateo-Mateo (2°13) Les professionnels de l’archéologie - I n t e r v i e w d e s d i f f é r e n t s
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Thématique et date reportage

  • 1. Nom groupe Thématique Temps forts Date pour rendre votre reportage Guillaume - Melvin (2°7) Victoire - Céline (2°13) La céramique `- Atelier céramique animé par Y. Malhache - Cours sur la céramique (voix off) Jeudi 12 février impérativement Sophie - Charlotte (2°13) Emma - Alicia (2°7) La mosaïque - Visite de la villa de Montcarret - Cours sur la mosaïque (voix off) Jeudi 5 mars impérativement Faustine - Rémi - Damien (2°13) Les sépultures - Visite de Montcarret - Initiation de la fouille à Cap archéo (modules de fouille de sépultures mérovingiennes) - Cours sur les sépultures et l’anthropologie (voix off) Jeudi 5 mars impérativement Emilie - Léa S (2°13) Prospection-diagnostic et stratigraphie - Vidéos sur les professionnels de l’archéologie + exposition sur «  Q u o i d e n e u f c h e z l e s Pétrocores ? » - Initiation à la fouille à Cap archéo (module domus) - Possibilité d’interviewer une a r c h é o l o g u e d e l ’ I N R A P e t demander quelques photographies/ documents pour le reportage. Jeudi 5 mars impérativement Lucie-Laurine-Amélie (2°7) L’équipe présente sur le chantier de fouille - les matériels, outils et gestes. - Vidéos sur les professionnels de l’archéologie + exposition sur «  Q u o i d e n e u f c h e z l e s Pétrocores ? » - Initiation à la fouille à Cap archéo (module villa) - Possibilité d’interviewer une a r c h é o l o g u e d e l ’ I N R A P e t demander quelques photographies/ documents pour le reportage. Jeudi 5 mars impérativement
  • 2. Ilhame - Mathilde (2°7) Observer-recueillir-nettoyer - Vidéos sur les professionnels de l’archéologie + exposition sur «  Q u o i d e n e u f c h e z l e s Pétrocores ? » - Initiation à la fouille à Cap archéo (module domus) - Possibilité d’interviewer une a r c h é o l o g u e d e l ’ I N R A P e t demander quelques photographies/ documents pour le reportage. Jeudi 5 mars impérativement Quentin - Rebecca (2°13) Margaux-Manon (2°7) Conservation du patrimoine archéologique - Visite du centre de conservation régional (Cap archéo) + interview - Visite de Montcarret - Visite de Vesunna (en attente) - Intervention d ‘une conservatrice de l’INRAP le vendredi 13 février - Cours sur la conservation (voix off) Jeudi 12 mars impérativement Moncef - Yohann (2°7) Restitution - Visite de la villa à Montcarret - Possibilité de se déplacer à Vesunna - Intervention d’une universitaire qui travaille sur la restitution notamment en 3D le vendredi 6 mars. - Cours sur la restitution (voix off) Jeudi 19 mars impérativement Adrien - Samuel (2°13) Atelier palynologie (demande en cours). En attendant, vous serez avec l’équipe qui réalise le reportage sur les sépultures. - Atelier de palynologie - Vidéo INRAP palynologue - C o u r s s u r a r c h é o l o g i e e t environnement (voix off) Jeudi 26 mars impérativement Nom groupe Thématique Temps forts Date pour rendre votre reportage
  • 3. Le montage est un travail long d’autant plus qu’il vous faudra réfléchir à l’organisation de votre reportage. Cela prend des heures, ne vous y prenez pas à la dernière minute. Tous les reportages seront ensuite intégrés au webdocumentaire présenté au festival des Lycéens à Bordeaux. Jeremy-Mateo-Mateo (2°13) Les professionnels de l’archéologie - I n t e r v i e w d e s d i f f é r e n t s professionnels rencontrés - Déplacement à l’INRAP (demande en cours de validation) Jeudi 26 mars impérativement Nom groupe Thématique Temps forts Date pour rendre votre reportage