1. Le Portfolio Numérique
Johann Lüthi, Patrick Roth
5 mars 2013

2. Fil rouge
1. Définition
2. Évaluation
3. Valeurs ajoutées
4. Fonctions de base
5. Exemple de portfolio

3. Définition

4. Définition
«Portfolios, in education and personal or
professional development, are collections
of documents and other objects that can
be shown as evidence to support claims a
person makes about what they know, what
they have achieved […]»
(…, 20??)

5. Définition
«Portfolios, in education and personal or
professional development, are collections
of documents and other objects that can
be shown as evidence to support claims a
person makes about what they know, what
they have achieved […]»
(…, 20??)

6. Représentation individuelle ou institutionnelle
• Apprenant
• Formation
• Institution

7. Typologie de portfolio

8. Typologie de portfolio
• Portfolio de présentation
• Portfolio de développement
• Portfolio réflexif
• Portfolio d’évaluation
>> Portfolio hybride

9. Typologie de portfolio
• Portfolio de présentation
• Portfolio de développement
• Portfolio réflexif
• Portfolio d’évaluation
>> Portfolio hybride

10. Fonctions
Reconnaître ses acquis
Archiver ses réussites scolaires, personnelles,
associatives, etc.
Réfléchir sur son apprentissage (processus d’auto-
évaluation)
Valider ses acquis
Présenter son apprentissage (raconter son
apprentissage)
Planifier ses apprentissages

11. Fonctions
(Himpsl et Baumgartner, 2009)

12. Évaluation

13. Évaluation
• Constructivisme
– Processus d’apprentissage
• Évaluation authentique
– «variants of performance assessments that require
students to generate rather than choose a reponse»
(Herman et al., 1992, p.12)
• Évaluation par les pairs

14. Valeurs ajoutées
de la version
électronique

15. Valeurs ajoutées
1. Présentation multimédia
Formes d’expression multimédias
• Documents (docx, pdf) et présentations (ppt)
• Images
• Sons (entretien)
• Vidéos (Youtube, Dailymotion, etc.)  Atelier pratique

16. Valeurs ajoutées
2. Possibilité de partager des ressources
Partager facilement pour des relectures
• Déposer des commentaires liés aux documents
• Notification par email
Favoriser l’échange entre pairs

17. Valeurs ajoutées
3. Soutien à la structuration de son porfolio
La structure de renvoi par lien
Navigation facilitée entre corps de texte et les
annexes

18. Valeurs ajoutées
4. Utilisation à long terme
• Utiliser cet espace tout au long de votre
formation
– Intégrez les contenus des autres cours
• Exporter votre espace (HTML, LEAP2A)
Créer des liens entre les différents cours

19. Valeurs ajoutées
5. Utiliser les nouvelles technologies
Initiation à des connaissances fondamentales
en informatique
Support technique et personnalisé 

20. Fonctions de
base

21. Fonctions essentielles
Créer et rassembler
1. Créer son CV
2. Rassembler ses fichiers
Différents cours, travaux, etc.
3. Tenir son journal de bord

22. Fonctions essentielles
Organiser et présenter
1. Créer son portfolio
• Créer des pages
• Créer des liens

23. Fonctions essentielles
Partager et réseauter
1. Présenter son portfolio
2. Inviter ses tuteurs
3. Demander des «feedbacks»

24. Procédure de
création

25. En bref

26. En bref

27. Démarche de création

28. Démarche de création

29. Démarche de création
Rédaction Mise en page

30. Démarche de création
Rédaction Mise en page

31. Démarche de création
Lecture

32. Démarche de création
Multimédia / Navigation

33. Procédure
d’évaluation

34. Exemple

35. Exemple

36. portfolio.unige.ch

37. Merci de votre attention
Discussion

38. Bibliographie et Webographie
• Définition de ePortfolio:
http://www.jisc.ac.uk/media/documents/programmes/distribute
delearning/myworld_petal2_draftfinal.pdf
• Lorraine Stefani, Robin Mason, and Chris Pegler. The
Educational Potential of E-Portfolios: Supporting Personal
Development and Reflective Learning. New York City :
Routledge, 2007
http://www.bgsu.edu/departments/english/cconline/reviews/Ed
PotentialReview.html
• Attwell, G. (2005).Recognising Learning: Educational and
pedagogic issues in e-Portfolios. Knownet.
• http://graasp.epfl.ch/attachment/download/file/1151