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L’Association des Rééducateurs
                  de l’Education Nationale du Pas de Calais
                                ALRAL 62

                                vous invite à

                      UNE CONFÉRENCE- DEBAT
Ouverte à tous, enseignants spécialisés, rééducateurs et psychologues scolaires

                                     avec




                          Corinne MOY
                Rééducatrice de l’Education Nationale
                     Formatrice à IUFM de Paris
            Docteur en Sciences de l’Education Paris VIIIet




                      Mercredi 4 mai 2011
                              De 9h30 à 12h15

                               Accueil à 9h00
                          à la Maison des Sociétés
                  (Rue A. Briand – Parking Cours de Verdun)
                                  à ARRAS




       Pourquoi l’entrée dans la lecture
            est-elle si difficile ?
Quand la psychanalyse et la pédagogie dialoguent à propos des
               difficultés d’apprentissage de la lecture.

A l’école, l’aide rééducative fait valoir qu’au-delà des difficultés constatées auprès
d’un élève, une problématique est agissante. Ce constat bien souvent établi nous
amène à relativiser l’objectivation des actions pédagogiques. Pour nous porter à ce
niveau de questionnement, je vous propose d’aborder l’apprentissage de la
lecture en prenant en compte l’apprenant impliqué par son rapport à l’objet et à sa
représentation, par le lien du corps et du langage et par sa relation à l’autre qui lui
adresse une demande de lire.
Que nous apprennent les apprenants mis en difficulté par l’apprentissage de la
lecture ? Leurs démarches tentent de tout prendre ; toutes les lettres ou tout ce
qu’ils reconnaissent. Elles font du plein là où il faudrait pouvoir être confrontés à
un écart entre le « vu », l’ « entendu » et le « lu » afin de les articuler pour
construire du sens.
Lire, c’est ne pas être fixé à la perte et accepter de trouver autre chose que ce qui
est cherché.
Lire, c’est par là même pouvoir se séparer du monde de la maison et tout
particulièrement de la voix de la mère.
Lire, c’est anticiper que l’on va découvrir qu’on est déjà inscrit dans le texte d’un
autre.
Lire, c’est une activité qui fait lien social.




Pour en savoir plus…


Participation aux frais:   - adhérents AREN – AME – AFPS ; 2€
                           - non adhérents : 4€
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Autres renseignements au 06 61 11 29 20 (V. Delacourt)
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