Le document analyse la pièce 'Antigone' de Jean Anouilh, une adaptation de la tragédie grecque axée sur des thèmes comme le pouvoir et la responsabilité. Il présente les personnages principaux, ainsi que les courants littéraires influents comme le surréalisme et l'existentialisme. En conclusion, l'auteur exprime des réserves sur la lecture de cette œuvre tragique, tout en reconnaissant l'apprentissage qu'elle a permis.

1. ANTIGONE
JEAN ANOUILH
Sonia Sánchez Ramírez

2. Mouvement littéraire
• Surréalisme: courant qui constitue un renouveau de la
poésie.
• l’Existentialisme: courant philosophique et littéraire
qui suppose que l'être humain forme l'essence de sa vie
par ses propres actions.

3. Jean Anouilh
•l'Hermine (1932)
•le Voyageur sans bagage (1937)
•la Sauvage (1938)
• Eurydice (1942)
•Antigone (1944)

4. œuvres
• Mandarine (1933)
• Y avait un prisonnier (1935)
• Le bal des voleurs (1938)
• Le Rendez-vous de Senlis (1941)
• Roméo et Jeannette (1946)

5. Antigone
• Théâtre : œuvre littéraire destinée à être jouée sur scène par des
acteurs et une mise en scène particulière.
• Thèmes : le pouvoir, la liberté, le conflit de générations et la
responsabilité,
• Date d'écriture d'Antigone: 1942
• Date de la représentation:1944
• Temps de l'histoire: l'Antiquité
• Temps de l'écriture: 20ème siècle.

6. Personnages
• Antigone : l'héroïne de l'histoire, fille d'Œdipe et sœur d'Étéocle, Polynice et
Ismène,.
• Ismène : sœur d'Antigone.
• Créon : frère de Jocaste, légitime roi de Thèbes.
• Eurydice : femme de Créon.
• Hémon : fils de Créon et d'Eurydice, fiancé d'Antigone.
• La Nourrice : vieille dame également appelée « Nounou » par les filles.
• Le Prologue/Chœur : intervient au début du texte pour nous narrer le contexte de
la pièce, pour nous présenter les personnages et pour faire avancer le récit ou
amener un personnage à la réflexion.
• Les trois gardes : chargés de surveiller le cadavre de Polynice.
• Le page du roi
• Le messager

7. Résumé

8. Conclusión
• En conclusion, je peux dire que c’est très bien adapter
une oeuvre de la tragédie grecque, mais je n’aime pas
lire et non plus cette oeuvre parce que c’est plus
tragique, mais faire ce travail m’a aidé à apprendre
quelques choses de français.

9. MERCI POUR VOTRE ATTENTION

10. MERCI POUR VOTRE ATTENTION