compréhension auditive experimentation animale

1. 1. De quoi souffre la dame?
2. Comment arrive-t-elle à manger du
chocolat?
3. Qu’est-ce que le journaliste a observé?
4. Selon le scientifique, pourquoi est-ce
qu’on ne peut pas s’empêcher de
continuer à employer l’experimentation
animale?
5. Quelle alternative un autre scientifique
propose-t-il?

2. Produit?
Pratique?
Perspective?

3. L'Europe signe définitivement la
fin des tests cosmétiques sur les
animaux
La Cour de justice de l'Union
européenne a annoncé que les
produits cosmétiques testés sur les
animaux seraient désormais
interdits sur les marchés de l'Union
européenne-depuis 2013.

4. http://www.rtbf.be/auvio/detail_interdiction-produits-
cosmetiques-testes-sur-les-animaux?id=1806432
1. Que veut dire les mots dorénavant
et désormais dans la vidéo?
2.De quelle victoire les associations
parlent-elles?
3. Du quel problème le porte-parole
Deltic parle-t-il?
4. Auxquels défis le marché européen
fait-il face concernant ce changement
selon le porte parole de Deltic?

5. Fin des dissections souris/grenouilles voté au Conseil Supérieur de l’Education
du 30 Juin 2016
La fin des dissections souris-grenouille voté au Conseil supérieur de l’éducation ce 30 Juin
2016
Après une vive polémique sur l’utilisation et l’expérimentation pédagogique faite sur des animaux
morts en Collège et Lycée.
La ministre de l’éducation nationale et la DGSCO a réaffirmé sa volonté de ne plus utilisé ce type
d’animaux (souris grenouille...) à des fins pédagogiques.
Une circulaire sera adressée aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs
d’académie directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ; aux
inspectrices et inspecteurs d’académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux de sciences
de la vie et de la Terre ; aux chefs d’établissement du second degré ; aux enseignants de sciences de
la vie et de la Terre et de bio-physiopathologie humaine en série ST2S
Le SNPTES a voté pour la mise en place de ces nouvelles règles d’expérimentations :
Des dissections ne seront réalisées que :
•sur des invertébrés, à l’exception des céphalopodes ;
•sur des vertébrés ou sur des produits issus de vertébrés faisant l’objet d’une commercialisation
destinée à l’alimentation.
Il ne sera plus procédé à des dissections d’animaux morts élevés à seule fin d’expériences
scientifiques dans les lycées et collèges, sauf dérogations.
Les formations supérieures des lycées et notamment les classes préparatoires aux grandes écoles
(CPGE) biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST) et technologie et biologie (TB), qui
préparent aux concours d’entrée des écoles vétérinaires, ne sont pas concernées par ces restrictions

6. EN BREF, QUELLE EST LA TENDANCE
EN EUROPE CONCERNANT
L’EXPÉRIMENTATION ANIMALE?
DANS VOTRE PAYS? ON ECRIRA EN
CLASSE DEMAIN A PARTIR DE VOS
NOTES!