informations sur le programme pilote d'initiation a la formation professionnelle addressee au 3eme cycle fundamental.

1. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014
Ministère de l’Education Nationale et
de la Formation Professionnelle
MENFP
Bref Bilan de l’experimentation et
Perspectives pour la poursuite de la
FMMS

2. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Formation aux Métiers
en Milieu Scolaire
BREVE PRESENTATION SUR LE BIEN-FONDE
DE L’EXPERIENCE FMMS.

3. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Le Plan Stratégique de Développement d’Haïti définit
l’horizon de 2030 pour que le pays soit définitivement engagé
sur la voie de l’émergence. Dans cette perspective, il importe
que le pays dispose d’une masse critique de main d’œuvre
qualifiée et diversifiée, capable de répondre aux besoins
d’investissements nécessaires à la transformation de son
économie.
Le MENFP, dans le cadre de la mise en œuvre du Plan
opérationnel 2010-2015 de refondation du système éducatif,
souhaite entreprendre une expérience pilote centrée sur
l’intégration de la formation aux métiers en milieu scolaire.
Cette initiative constitue, ainsi, un moyen d’améliorer
l’accessibilité du plus grand nombre à des programmes
d’études nouveaux et variés.
Mise en Contexte

4. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Ce programme vise à :
 Fournir aux élèves du 3e cycle Fondamental des
compétences professionnelles dans différents corps de
métiers les habilitant à être des travailleurs spécialisés
dès la fin du cycle d’études;
 Valoriser les métiers traditionnels;
 Porter les jeunes à s’orienter davantage vers la
Formation Technique et Professionnelle;
 Mettre sur le marché une masse critique de jeunes
professionnels pouvant contribuer à lutter pour
l’integration sociale et le développement économique
du pays.
Objectifs

5. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
1. Mettre l'emphase sur les élèves de la 8ème AF, soit
annuellement deux cent heures de formation minimum.
La formation complète s’etale sur 2 ans
2. Réaliser une initiation en formation professionnelle au
bénéfice de ceux de la 9ème AF, (minimum 100 heures)
3. Entreprendre des activités d'orientation professionnelle à
l'intention des élèves de la 7ème AF, vers le mois de mars,
après le 3ème contrôle.
Methodologie

6. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
1. Activites deroulees dans 5 departements: OUEST, NORD,
SUD, ARTIBONITE, NORD-EST.
2. 8 CFP ont pris part dans cette phase d’experimentation.
3. Environ 3,000 jeunes de la 8e et la 9e AF ont suivi les
cours d’initiation dans diverses disciplines en FTP.
(voir tableau suivant).
Faits saillants

7. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Charte fréquentation 2013
Nord Sud Nord- Est Artibonite Ouest Total
Nbre d'ecoles beneficiaires 3 6 5 4 6 24
Nbre d’eleves 355 930 254 650 986 3175
Nbre d'ateliers 9 20 9 6 13 57
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
Juin2013

8. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Priorite aux eleves terminant le cycle fondamental et ayant
suivi la phase 1 de FMMS, plus ceux de la nouvelle cohorte
de 8eme AF.
2 années de participation aux cours et après évaluation des
apprentissages, le bénéficiaire recevra de l’INFP une
Attestation d’Aptitudes Professionnelles (AAP)
parallèlement au Diplôme d’Etudes Fondamentales (DEF)
de la 9eme année.
La performance de la participation de l’eleve aux cours de
FTP est consideree par la DEF pour son palmares.
Prevision budgetaire sur 3 mois pour eviter les coupures.
Strategies

9. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
 Initiation à l’Electronique, Réparation d’Appareils
Electroménager, Informatique (bureautique),
Réparation d’Ordinateurs, Réfrigération
 Construction (Electricité, Plomberie, Maçonnerie
Chaînée), Carrelage, Techniques Windows
 Agro-industrie (Transformation de Produits
Agricoles, Techniques agricoles), Coupe-Couture,
Travaux du Bois, Mécanique-Auto, Mécanique
Moto, Autres.
Filieres enseignées

10. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
a) Extension de FMMS dans 2 autres départements
géographiques, soit 7 au total;
b) Une vingtaine de centres de formation
professionnelle impliques dans la formation;
c) Une quarantaine d’écoles nationales bénéficiaires;
d) Une quinzaine de métiers offerts;
e) 8 a 9000 jeunes au total formés durant la phase II
Perspectives

11. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Perspectives 2014
Activités Observations
Centres de Formation Professionnelle Hôtes,
(6 centres additionnels n’ayant pas démarré dans la
1ere phase)
18
Nombre de filières de Formation a offrir 14 a 20
Couverture (Départements Géographiques) 7
Nombre d’élèves a toucher, (perspectives avec ajout de
centres)
8500 - 9000
Nombre de groupes en Ateliers + 100
Equipement pour les nouvelles filières d’atelier A voir
Départements ajoutés 2

12. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Regions: Mapping
ARTIBONITE
OUEST
SUD
NORD
CENTRE
NORD-OUEST
NORD-EST

13. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Informatique)

14. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Maçonnerie)

15. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Electricité)

16. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Agro-industrie)

17. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Couture)

18. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Mécanique)

19. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
FMMS en image (Carrelage)

20. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Nord Sud Nord-Est Artibonite Ouest Centre
Nord-
Ouest
phase II 1765 1491 630 1380 3550 580 390
phase I 355 930 254 650 986 0 0
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
nbreparticipants
graphe comparaison participation phase I et projection
nbre eleves par departement pour la phase II

21. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
TABLEAU DE PROJECTION
D'ÉLÈVES PAR FILIÈRES
PAR DEPTARTEMENT
Exercice 2013-2014
Cou
pe
Cout
ure
Constru
ction
Bâtimen
t
Electri
cité
Installa
tion
Sanitai
re
Techni
ques
Windo
ws
Techniq
ue
Agricole
Transforma
tion
Produits
Agricoles
Trav
aux
du
bois
Informat
ique
Céramiq
ue d'Art
Carrela
ge
Mécaniq
ue Moto
Ferronn
erie
Mécaniq
ue Auto
Autre
s
Total
Sud 200 150 100 150 60 50 100 150 146 150 115 70 50 1491
Ouest 180 500 500 500 200 150 700 100 300 250 120 50 3550
Centre 80 50 50 100 100 150 50 580
Artibonit
e 200 300 250 100 120 80 120 160 50 1380
Nord 250 250 200 100 60 120 75 100 280 100 120 60 50 1765
Nord-
Ouest 80 80 80 50 50 50 390
Nord-Est 120 100 50 40 50 40 100 40 40 50 630
TOTAL 830 1510 1200 930 410 320 275 440 1500 246 670 645 120 340 350 9786

22. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
1. Le programme est pilote par une Cellule, assitee d’un Secretariat
executif;
2. Les entites interessees du MENFP jouent activement leurs roles;
3. Le MENFP signe un protocole avec les CFP impliques;
4. Des centres de formation non-publics participent a
l’experimentation;
5. Le paiement des arrieres dus doit etre effectue;
6. Les DDE jouent un role tres actif dans le suivi des activites;
7. Les decaissements se font par virement aux CFP;
8. L’INFP assure la gestion pedagogique de la formation;
9. Les programmes sont uniformes dans tous les centres;
10. Un budget previsionnel pour les matieres d’oeuvre et le
fonctionnement est pris en compte;
11. L’Observation est faite en vue du Secondaire technique prevu.
Autres points divers

23. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014Presentation de l’Experimentation du programme de Formation aux Metiers en Milieu Scolaire, FMMS
Fin de la
presentation
Marcel GABAUD
Menfp
Aout 2014

24. Marcel GABAUD, Menfp, Aout 2014
MERCI
A TOUS