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« ETFP » KASAI ORIENTAL - RDC 2014 - 19
5/23/2017 1
RAPPELS
RESULTATS VISES
FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES A L’EMPLOI ET A L’AUTO EMPLOI
BUDGET
10.000.000 Euros (Belgique/Régie) 300.000 Euros (engagement RDC)
PARTENAIRES
ACTEURS « ETFP » (ETATIQUE/PROVINCIAL) SECTEUR PRIVE/SOCIETE CIVILE
5/23/2017 2
1. QUELQUES DONNEES SOCIO ECONOMIQUE
Kasaï Oriental et
territoire de
Ngandajika
(4.700.000 Hab.)
Sécurité
précaire
Paupérisation,
petite
délinquance,…
Détérioration
du tissu socio
économique
Rentrée
scolaire
difficile
5/23/2017 3
2. SITUATION DE L’ETFP DANS NOTRE ZONE D’INTERVENTION
350
Etablis.
+/-15.000 élèves
( 20 % filles)
Inexistence
d’ateliers équipés,
d’AGR et « NTIC »
dans 90% des
établissements
L’ Accompagnement
à » l’ISP » inexistant
dans les
programmes
Enseignants peu
qualifiés et sous
payés
5/23/2017 4
3. LA FORMATION EN ALTERNANCE VUE PAR
« EDUKOR »
« EST UNE APPROCHE DE FORMATION VERS
L ’EMPLOI, SE BASANT SUR L’ALTERNANCE
PRATIQUE ET THEORIQUE DANS « 3 » ESPACES DE
FORMATION ET DE PRODUCTION QUI SONT :
L’ATELIER, L’AGR ET LES ENTREPRISES ».
5/23/2017 5
4. APPROCHE PILOTE DE FORMATION EN ALTERNANCE DANS
LES 5 CDA
1. CIBLER LES 5 CDA ET LES 4 FILIERES APPUYEES
2. CRÉER LES ESPACES DE FORMATION / PRODUCTION
3. GARDER UNE FLEXIBILITE DANS L’APPROCHE
4. MAINTENIR LES CURRICULA EXISTANTS
5/23/2017 6
5. L’ALTERNANCE DANS LES 3 ESPACES
CDA ATELIER AGR ENTREPRISE
1. IT PRO MAZARELLO
AGRICULTURE /
TRANSF. ALIMENT.
X X X
2. ITAV NGANDAJIKA
AGRICULTURE / VETER.
X X X
3. IT PRO MAKALA
MENUISERIE
X X NON
4. ESGTK/MIBA
MECANIQUE
GENERALE
X X X
5. CENTRE DON BOSCO
MECANIQUE MOTO
X X NON
5/23/2017 7
4. MISE EN PLACE DES « 5 CDA »
1. REHABILITER LES
INFRASTRUCTURES
2. EQUIPER : ATELIERS, AGR,
LABORATOIRES « NTIC » ET
BIBLIOTHEQUES
3. RENFORCEMENT DES
CAPACITES
4. APPUI AUX « U.F.E. »
5. APPUI AUX PROJETS
D’EMPLOI, AUTO EMPLOI ET
ENTREPRENEURIAT5/23/2017 8
5. CERCLES CONCENTRIQUES D’APPUI
5 CDA
1. Agriculture et Transf.
Alimentaire
2. Agriculture et Vétérinaire
3. Mécanique Générale
4. Menuiserie
5. Mécanique Moto
20 ETABLISSEMENTS AGRICOLE
10 ETABLISSEMENTS EN
MECANIQUE GENERALE
JEUNES DE LA COMMUNAUTE POUR LA
MECANIQUE MOTO
10 ETABLISSEMENTS EN
MENUISERIE
5/23/2017 9
6. OPPORTUNITES AVEC CERTAINS OPERATEURS
A. FORMATION DANS LE FORMEL EN : IMPRIMERIE
B. FORMATION DANS LE NON FORMEL EN CYCLE COURT :
SECRETARIAT-RECEPTION, TRANSFORMATION ALIMENTAIRE
C. LES METIERS DE L’INFORMEL EN CYCLE COURT : CORDONNIER,
SERRURIER, REPARATEUR DE PETIT ELECTRO,…..
7. REFLEXION
Les « 5 CDA » devraient s’ouvrir et proposer des modules de cycles court
pour le « Non Formel » et les métiers de « L’Informel » ?

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  • 1. « ETFP » KASAI ORIENTAL - RDC 2014 - 19 5/23/2017 1
  • 2. RAPPELS RESULTATS VISES FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES A L’EMPLOI ET A L’AUTO EMPLOI BUDGET 10.000.000 Euros (Belgique/Régie) 300.000 Euros (engagement RDC) PARTENAIRES ACTEURS « ETFP » (ETATIQUE/PROVINCIAL) SECTEUR PRIVE/SOCIETE CIVILE 5/23/2017 2
  • 3. 1. QUELQUES DONNEES SOCIO ECONOMIQUE Kasaï Oriental et territoire de Ngandajika (4.700.000 Hab.) Sécurité précaire Paupérisation, petite délinquance,… Détérioration du tissu socio économique Rentrée scolaire difficile 5/23/2017 3
  • 4. 2. SITUATION DE L’ETFP DANS NOTRE ZONE D’INTERVENTION 350 Etablis. +/-15.000 élèves ( 20 % filles) Inexistence d’ateliers équipés, d’AGR et « NTIC » dans 90% des établissements L’ Accompagnement à » l’ISP » inexistant dans les programmes Enseignants peu qualifiés et sous payés 5/23/2017 4
  • 5. 3. LA FORMATION EN ALTERNANCE VUE PAR « EDUKOR » « EST UNE APPROCHE DE FORMATION VERS L ’EMPLOI, SE BASANT SUR L’ALTERNANCE PRATIQUE ET THEORIQUE DANS « 3 » ESPACES DE FORMATION ET DE PRODUCTION QUI SONT : L’ATELIER, L’AGR ET LES ENTREPRISES ». 5/23/2017 5
  • 6. 4. APPROCHE PILOTE DE FORMATION EN ALTERNANCE DANS LES 5 CDA 1. CIBLER LES 5 CDA ET LES 4 FILIERES APPUYEES 2. CRÉER LES ESPACES DE FORMATION / PRODUCTION 3. GARDER UNE FLEXIBILITE DANS L’APPROCHE 4. MAINTENIR LES CURRICULA EXISTANTS 5/23/2017 6
  • 7. 5. L’ALTERNANCE DANS LES 3 ESPACES CDA ATELIER AGR ENTREPRISE 1. IT PRO MAZARELLO AGRICULTURE / TRANSF. ALIMENT. X X X 2. ITAV NGANDAJIKA AGRICULTURE / VETER. X X X 3. IT PRO MAKALA MENUISERIE X X NON 4. ESGTK/MIBA MECANIQUE GENERALE X X X 5. CENTRE DON BOSCO MECANIQUE MOTO X X NON 5/23/2017 7
  • 8. 4. MISE EN PLACE DES « 5 CDA » 1. REHABILITER LES INFRASTRUCTURES 2. EQUIPER : ATELIERS, AGR, LABORATOIRES « NTIC » ET BIBLIOTHEQUES 3. RENFORCEMENT DES CAPACITES 4. APPUI AUX « U.F.E. » 5. APPUI AUX PROJETS D’EMPLOI, AUTO EMPLOI ET ENTREPRENEURIAT5/23/2017 8
  • 9. 5. CERCLES CONCENTRIQUES D’APPUI 5 CDA 1. Agriculture et Transf. Alimentaire 2. Agriculture et Vétérinaire 3. Mécanique Générale 4. Menuiserie 5. Mécanique Moto 20 ETABLISSEMENTS AGRICOLE 10 ETABLISSEMENTS EN MECANIQUE GENERALE JEUNES DE LA COMMUNAUTE POUR LA MECANIQUE MOTO 10 ETABLISSEMENTS EN MENUISERIE 5/23/2017 9
  • 10. 6. OPPORTUNITES AVEC CERTAINS OPERATEURS A. FORMATION DANS LE FORMEL EN : IMPRIMERIE B. FORMATION DANS LE NON FORMEL EN CYCLE COURT : SECRETARIAT-RECEPTION, TRANSFORMATION ALIMENTAIRE C. LES METIERS DE L’INFORMEL EN CYCLE COURT : CORDONNIER, SERRURIER, REPARATEUR DE PETIT ELECTRO,….. 7. REFLEXION Les « 5 CDA » devraient s’ouvrir et proposer des modules de cycles court pour le « Non Formel » et les métiers de « L’Informel » ?