Este capítulo presenta varios temas gramaticales del latín como los pronombres indefinidos, los tiempos verbales como el imperfecto y el perfecto, los participios de perfecto y su uso con el verbo "ser", y varias construcciones como el uso del locativo, conjunciones temporales como "postquam" y "cum primum", y el verbo "creder" con dativo. También introduce vocabulario como "humi", "vero" y frases como "multa omnia".
Este capítulo presenta varios temas gramaticales del latín como los pronombres indefinidos, los tiempos verbales como el imperfecto y el perfecto, los participios de perfecto y su uso con el verbo "ser", y varias construcciones como el uso del locativo, conjunciones temporales como "postquam" y "cum primum", y el verbo "creder" con dativo. También introduce vocabulario como "humi", "vero" y frases como "multa omnia".
O documento explica o que é um complemento predicativo do objeto em italiano. Ele é assim chamado porque predica algo sobre o objeto. Pode ser regido apenas por verbos estimativos, eletivos e apelativos no passivo, mas não por verbos copulativos. Exemplos ilustram como reconhecer esse tipo de complemento.
Este documento resume la historia del teatro romano. Comenzó como manifestaciones populares preliterarias antes de la helenización de Roma en los siglos III-II a.C. Luego, los romanos adoptaron formas de teatro griego como la comedia y la tragedia. La comedia romana temprana incluyó géneros como los carmina fescennina y las atelanas, y autores prominentes fueron Plauto y Terencio. La tragedia romana siguió modelos griegos y su autor más destacado fue Séneca.
El documento describe las cuatro preguntas de lugar en latín (QVO, VNDE, VBI, QVA) y cómo se responde a cada una. QVO se responde con el acusativo de dirección. VNDE se responde con el ablativo separativo. VBI se responde con el ablativo locativo o locativo. QVA se responde con el acusativo o ablativo prosecutivo. Da ejemplos como "Quo vadis?" "In villam Iulii eo" y "Vnde venis?" "A Iulii villâ venio".
Los griegos imaginaban a sus dioses como seres inmortales que vivían en el monte Olimpo. Zeus era el líder de los dioses y controlaba el rayo, mientras que Atenea representaba la sabiduría y Poseidón era el rey de los mares. La mitología griega utilizaba mitos para explicar el origen de los dioses y los fenómenos naturales. Los griegos rendían culto a los dioses tanto en ceremonias privadas en sus hogares como en rituales públicos en santuarios como Delfos. En Olimpia se real
El documento proporciona información sobre la vida y carrera de Julio César. Nació en el año 100 a.C. en Roma y recibió una buena educación. Más tarde ascendió en la política romana y formó el Primer Triunvirato con Pompeyo y Craso. César conquistó la Galia y se convirtió en dictador perpetuo de Roma, pero fue asesinado por un grupo de senadores liderados por Bruto y Casio el 15 de marzo de 44 a.C. Julio César sigue siendo una figura admi
O documento explica o que é um complemento predicativo do objeto em italiano. Ele é assim chamado porque predica algo sobre o objeto. Pode ser regido apenas por verbos estimativos, eletivos e apelativos no passivo, mas não por verbos copulativos. Exemplos ilustram como reconhecer esse tipo de complemento.
Este documento resume la historia del teatro romano. Comenzó como manifestaciones populares preliterarias antes de la helenización de Roma en los siglos III-II a.C. Luego, los romanos adoptaron formas de teatro griego como la comedia y la tragedia. La comedia romana temprana incluyó géneros como los carmina fescennina y las atelanas, y autores prominentes fueron Plauto y Terencio. La tragedia romana siguió modelos griegos y su autor más destacado fue Séneca.
El documento describe las cuatro preguntas de lugar en latín (QVO, VNDE, VBI, QVA) y cómo se responde a cada una. QVO se responde con el acusativo de dirección. VNDE se responde con el ablativo separativo. VBI se responde con el ablativo locativo o locativo. QVA se responde con el acusativo o ablativo prosecutivo. Da ejemplos como "Quo vadis?" "In villam Iulii eo" y "Vnde venis?" "A Iulii villâ venio".
Los griegos imaginaban a sus dioses como seres inmortales que vivían en el monte Olimpo. Zeus era el líder de los dioses y controlaba el rayo, mientras que Atenea representaba la sabiduría y Poseidón era el rey de los mares. La mitología griega utilizaba mitos para explicar el origen de los dioses y los fenómenos naturales. Los griegos rendían culto a los dioses tanto en ceremonias privadas en sus hogares como en rituales públicos en santuarios como Delfos. En Olimpia se real
El documento proporciona información sobre la vida y carrera de Julio César. Nació en el año 100 a.C. en Roma y recibió una buena educación. Más tarde ascendió en la política romana y formó el Primer Triunvirato con Pompeyo y Craso. César conquistó la Galia y se convirtió en dictador perpetuo de Roma, pero fue asesinado por un grupo de senadores liderados por Bruto y Casio el 15 de marzo de 44 a.C. Julio César sigue siendo una figura admi
Pour en savoir plus sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
Penseurs et acteurs de changement sociétal : éducation, art, culture, politique, santé, action sociale et humanitaire, sciences, développement personnel, etc.
Pour en savoir plus sur la non-violence et sur la résolution non-violente de conflits , sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
Quelle part de notre nature voulons-nous choisir et développer ? Les violences du 20ème siècle : dictatures, guerres, massacres et génocides. La violence du système économique actuel.
Les violences que l'humanité a abolies depuis deux millénaires, celles qu'elle est en train d'abolir.
Bat Ye’or est une historienne spécialiste des minorités religieuses dans le monde islamique. Elle a forgé le terme dhimmitude pour désigner le statut cruel des minorités non-musulmanes (Dhimmis) dans les pays islamiques ou en « terre d’islam ». Elle a aussi analysé Eurabia, alliance euro-arabe visant à unir l’Europe aux pays arabes dans un ensemble méditerranéen. Interview réalisée en janvier 2008.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
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- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. Carte d'identité
● Marcus Tullius Cicero.
● Sexe : masculin.
● Né le 3 janvier 106 av. J-C, à Arpinum en Italie.
● Mort assassiné le 7 décembre 43 av. J-C à Formia.
● Homme d’État, orateur, philosophe et avocat romain.
● Père :Marcus Tullius Cicero.
● Mère :Helvia.
● Conjoint :Terentia (-79 à -46)/ Publilia (-46 à -45).
● Enfants :Tullia /Marcus.
3. Sa naissance et son enfance.
● Marcus Tullius Cicero, né de l'union de Marcus Tullius
Cicero et Helvia, est issu d'une famille plébéienne
élevée au rang équestre. Aucun de ses ancêtres n'a
pourtant eu de magistrats.
● Il fait des études de droit, de philosophie, de
sciences, de rhétorique, en Grèce.
● Durant son enfance, Cicéron, a été initié aux activités
publiques du forum en fréquentant souvent les
orateurs Crassus puis Antoine et le jurisconsulte
Scævola l'Augure.
4. Consulat.
● Il se fait connaître grâce au procès contre Verrès
dont il a rédigé le discours prononcé pendant le
procès qu'il a gagné : ce sont les Verrines.
● Il entame son cursus honorum en étant élu
questeur en Sicile en 75 av. J-C et devient consul
en 63 av. J-C.
● Catilina tenta de s'emparer du pouvoir par un coup d'État
mais Cicéron le déjoua et fit exécuter ses complices.
Cicéron rédigea par la suite les discours qu'il a prononcés
lors du procès: ce sont Les Catilinaires.L'armée
gouvernementale triompha de celle de Catilina qui y trouva
la mort.
5. Son exil.
● En 58 av. J.C, Cicéron fut exilé en Thessalie
par Clodius pour avoir exécuté les complices
de Catilina sans les juger. Il ne pourra donc pas
s'opposer aux guerres civiles entre généraux
qui se profilent déjà entre Crassus, Pompée et
César, etc.
● Il fut rappelé l'année suivante (57 av. J-C), il fit un retour
triomphal et tous les dégâts comme la destruction de sa
maison furent réparés aux frais de l'État. Pendant la
guerre civile qui opposa Jules César à Pompée, il se
rangea aux côtés de Pompée sans réelle conviction.
6. Sa mort.
● En 44 av. J.C, à la mort de Jules César,
Cicéron pensa pouvoir revenir dans la politique
romaine. Cependant, Marc-Antoine, Lépide et
Octave Auguste formèrent le second triumvirat
pour l'en empêcher. Il rédigea les Philippiques:
discours à charge contre Antoine. Ces attaques
provoquèrent son assassinat en 43 av. J.C.
●
Pendant sa fuite, Cicéron fut assassiné par un bourreau,
qui lui coupa les mains et la tête. Suite a sa mort, sa tête
et ses mains coupées furent exposées à la tribune des
Rostres. Sa mort fut considérée par Plutarque comme un
geste d’héroïsme stoïque ; au contraire, celle-ci fut
considérée comme lâche par certains de ses biographes
vu qu'il fut assassiné en étant en fuite.