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LE CAHIER
D’EXERCICES
EN LANGUE FRANÇAISE
SECONDAIRE DÉBUTANT
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1
LES
NOMBRES
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2
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=ifZZ_bAferU
http://www.youtube.com/watch?v=41XBbC7zWPI
 ACTIVITÉS
1. Écris les nombres en français:
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
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3
9 19
10 20
21 31
22 32
23 33
24 34
25 35
26 36
27 37
28 38
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4
29 39
30 40
41 51
42 52
43 53
44 54
45 55
46 56
47 57
48 58
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5
49 59
50 60
61 71
62 72
63 73
64 74
65 75
66 76
67 77
68 78
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6
69 79
70 80
81 91
82 92
83 93
84 94
85 95
86 96
87 97
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7
88 98
89 99
90 100
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8
LA
PRÉSENTATION
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9
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=QuWQPti6oII
http://www.youtube.com/watch?v=VLEAO0SYHdc
http://www.youtube.com/watch?v=CqnZm10ADbc
http://www.youtube.com/watch?v=iXxQnUdJLlU
 ACTIVITÉS
1. Complète le suivant questionnaire:
- Comment t’appelles-tu ?
___________________________________________________________________
- Quel âge as-tu ?
___________________________________________________________________
- Où habites-tu ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ta nationalité ?
___________________________________________________________________
- Quel est ton état civil ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ta profession ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ton numéro de téléphone ?
___________________________________________________________________
SIGNATURE:
_______________________
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10
LES VERBES:
ÊTRE
ET
AVOIR
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11
 LIENS
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 ACTIVITÉS
1. Écris le verbe ÊTRE au présent:
- Nous ….................................. malades.
- Il …........................................ petit.
- Ils …....................................... espagnoles.
- Tu …....................................... anglais.
- Je …........................................ fatiguée.
2. Écris le verbe AVOIR au présent:
- J'............................................. une voiture.
- Elle ….................................... des lunettes.
- Vous …................................... les yeux bleus.
- Tu …....................................... un chat noir.
- Ils …....................................... une grande maison.
3. Écris le verbe ÊTRE et AVOIR au présent :
1. Je (être) blond.
2. Nous (avoir) des idées.
3. Tu (être) brun.
4. Nicolas et Paul (avoir) un studio.
5. Il (être) malade.
6. Vous (avoir) les yeux noirs.
7. Nous (être) grandes.
8. Pedro et Gloria (être) brésiliens.
9. Ils (avoir) des bons amis.
10. J' (avoir) une maison.
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12
LES
VERBES
-ER
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13
1. Écris les suivants verbes au présent :
2. Je _______________ (travailler) beaucoup.
3. Tu _______________ (achèter) des fleurs.
4. Elle _______________ (regarder) la TV.
5. Nous _______________ (monter) dans l’autobus.
6. Vous _______________ (entrer) dans la maison de Pierre.
7. Ils _______________ (rouler) très vite.
8. Nous _______________ (habiter) à Seville.
9. Je _______________ (trouver) les clés.
10. Vous _______________ (arriver) à 09.00 matin.
11. Tu _______________ (commencer) les devoirs.
12. Il _______________ (détester) les pommes.
13. Elles _______________ (téléphoner) Luis.
14. Cette machine à laver _______________ (marcher) très bien.
15. Je _______________ (manger) du poisson.
16. Vous _______________ (aimer) la classe de maths.
17. Nous _______________ (écouter) la radio.
18. Tu _______________ (étudier) pour l’examen d’anglais.
19. Elles _______________ (adorer) les plantes.
20. Il _______________ (neiger) sur toute l’Espagne.
21. Nous ______________ (gagner) la loterie.
22. Je _______________ (réparer) la voiture.
23. Vous _______________ (préparer) le petit-déjeuner.
24. Tu _______________ (aider) ta mère.
25. Ils _______________ (demander) pardon.
26. Vous _______________ (cacher) les papiers.
27. Elle _______________ (appeler) la police.
28. La police _______________ (accuser) quelqu’un.
29. Je _______________ (voyager) à Salamanca cette semaine.
30. Tu _______________ (donner) un discours demain.
31. Nous _______________ (penser) à toi.
32. Vous _______________ (jouer) au tennis.
33. Je ________________ (laver) les pantalons tous les jours.
34. Il _______________ (changer) l’argent dans le banque.
35. Nous _______________ (chanter) de la musique classique.
36. Ils _______________ (danser) dans la discothèque.
37. Marta _______________ (inviter) tous ses amis à la fête.
38. Carla et Abel _______________ (déjeuner) ensembles tous les jours.
39. Vous _______________ (nager) assez mal.
40. Nous _______________ (partager) la chambre d’hôtel.
41. Tu _______________ (envoyer) une lettre.
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14
VOCABULAIRE
DE
LA FAMILLE
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15
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=MKhmglts_Fo
http://www.youtube.com/watch?v=xINk6C-DE8k
http://www.youtube.com/watch?v=lcodYRaPCHU
 ACTIVITÉS
1. Pense dans ta famille. Après complète les suivantes phrases :
a) La mère de mon père est ma _____________________________________________
b) Le fils de mes parents est mon ____________________________________________
c) La fille de ma grand-mère est ma __________________________________________
d) La nièce de ma mère est ma ______________________________________________
e) Le frère de mon père est mon _____________________________________________
f) Le grand-père de ma cousine est mon ______________________________________
g) La fille de mes parents est ma ____________________________________________
h) Le frère de ma cousine est mon ___________________________________________
i) La sœur de ma mère est ma ______________________________________________
j) Le fils de mes grands- parents est mon _____________________________________
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LE
MATÉRIEL
SCOLAIRE
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 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=Jwz1hmk11So
http://www.youtube.com/watch?v=VoeMDCNRFF4
 ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire du matériel de clase:
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18
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19
LES
ARTICLES
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20
LIENS
 Les possessifs :
http://www.youtube.com/watch?v=mA0v0UCmV6s
 Les articles définis et indéfinis :
http://www.youtube.com/watch?v=yLmPpXR1JeI
http://www.youtube.com/watch?v=oL0_SgyXccY
ACTIVITÉS
L’ARTICLE DÉFINI
À Paris, _________ matin, dans ________ rue, _________ gens sont pressés. ________
hommes achètent journal et regardent _________ articles de __________ première page.
_________ enfants vont à _________ école. Ils montent dans _________ autobus ou entrent
dans _________ métro. ___________ commerçants ouvrent ________ boutiques, c’est
________ heure de faire _________ courses. ________ voitures roulent vite, _________ ville
est active, _________ journée commence.
L’ARTICLE INDÉFINI
a) C’est ______ garçon, c’est _______ ville.
b) C’est ______ voiture, c’est _______ train.
c) Ce sont ________ exercices, ce sont _________ phrases.
d) C’est _________ médecin ; il travaille dans _________ hôpital.
e) Voici _______ lettre, _______ journal et _________ publicités.
f) Elle travaille dans _________ orchestre.
g) Sur le balcon, il y a _________ plantes et __________ oiseau.
h) Dans le village, il y a _________ château et ________ jardins.
i) Dans ________ magasin, il y a _______ vendeur et _____ clients.
j) Il y a _________ étudiants et _________ touristes.
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21
L’ARTICLE PARTITIF
1. C’est un pot de moutarde. Il y a …….. moutarde dans le pot.
2. C’est un verre d’eau. Il y a …….. eau dans le verre.
3. C’est un paquet de bonbons. Il y a …….. bonbons dans le paquet.
4. C’est une bouteille de champagne. Il y a …….. champagne dans la
bouteille.
5. J’aime chocolat. Je mange…….. chocolat.
6. J’aime les jeux. J’ai …….. chance.
7. J’aime la musique. J’écoute …….. musique.
8. J’aime le vin. Je bois …….. vin.
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22
L’HEURE
ET
LA DATE
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LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=NBX1Tf7Pwpk
http://www.youtube.com/watch?v=TB6Y1DqY1rU
http://www.youtube.com/watch?v=qMknVIR8wPY
ACTIVITÉS
1. Écris l’heure et la date en français :
 L’heure: ___________________________________
 La date: lunes, 5 de diciembre de 1990: _________
_______________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: jueves, 16 de mayo de 2004: ______
__________________________________________________
 L’heure: ____________________________________
 La date: sábado, 21 de enero de 2001: ____________
________________________________________________________
 L’heure: ______________________
 La date: martes, 30 de julio de 208:
__________________________________________
 L’heure: _________________________________
 La date: viernes, 1 de mayo de 2005: _________
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24
_____________________________________________________
 L’heure: ________________________________
 La date: domingo, 6 de junio de 1992: ________
____________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: miércoles, 18 de noviembre de 1999:
__________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: martes, 29 de abril de 1993: _______
__________________________________________________
 L’heure: ________________________________
 La date: sábado, 27 de agosto de 1985: _______
____________________________________________________
 L’heure: ____________________________________
 La date: lunes, 10 de septiembre de 1900: _________
________________________________________________________
 L’heure: ___________________________
 La date: jueves, 1 de octubre de 2000: ___
_______________________________________________
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25
LA
NÉGATION
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26
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=Q8kua5AS53Y
http://www.youtube.com/watch?v=ppAfnDhrr3o
ACTIVITÉS
1. Mets les suivantes phrases en négatives :
a) Je suis espagnole : ______________________________________________
b) Tu as douze ans : _______________________________________________
c) Je m’appelle Marina : ___________________________________________
d) Je vais à l’atelier de photo : _______________________________________
e) Elle va au collège en bus : ________________________________________
f) Tu vas à l’atelier de théâtre : ______________________________________
g) Vous écoutez la cassette : ________________________________________
h) Elles chantent la chanson : ________________________________________
i) Vous allez au club de tennis : ______________________________________
j) Ils regardent la TV : _____________________________________________
k) Vous parlez français : ____________________________________________
l) Ils vont au club de lecture : _______________________________________
m) Je consulte Internet : ____________________________________________
n) Nous parlons de la revue : ________________________________________
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27
o) Elle aime les maths : _____________________________________________
p) Elle mange à la cantine : _________________________________________
q) Il fait les devoirs : _______________________________________________
r) Je vais aux toilettes : ____________________________________________
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28
L’INTERROGATION
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29
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=iScJbcCa6Fs&feature=colike
http://www.youtube.com/watch?v=be56WdKPuk0&feature=colike
ACTIVITÉS
1. Mets les suivantes phrases en interrogatives:
a) Tu danses bien
1.
2.
3.
b) Vous mangez beaucoup
1.
2.
3.
c) Nous avons un petit chat
1.
2.
3.
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30
d) Elle déteste les fleurs
1.
2.
3.
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31
LA
DESCRIPTION
PHYSIQUE
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32
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=s2zlS9cCCOg
http://www.youtube.com/watch?v=fUKVHOGVZd4
ACTIVITÉS
1. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.
2. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.
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33
LES
VÊTEMENTS
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34
LIENS
https://www.youtube.com/watch?v=Bg-S5XFgxjg
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des vêtements :
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35
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36
VOCABULAIRE
DE LA
NOURRITURE
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37
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=zax6b22O4mQ
http://www.youtube.com/watch?v=Fb65rpdaGjs
http://www.youtube.com/watch?v=lodXbEIPM7A
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire de la nourriture :
2. Cherche 10 mots du vocabulaire de la nourriture :
F W R E S A P P
R A I S I N V O
O K Z Y I N I P
M O B A C D A O
A R P O L O N I
G A T E A U D S
E N P U I R E S
S G T F T U V O
H E G S L M J N
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38
VOCABULAIRE
DES
PARTIES
DU
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39
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo
http://www.youtube.com/watch?v=ucOkATnCnck&list=PL3DD
27C6CA98E2B29
http://www.youtube.com/watch?v=iM3iA7kDMz8
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des parties du corps :
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40
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41
VOCABULAIRE
DE
LA MAISON
ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
42
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=70dFubsrofQ
http://www.youtube.com/watch?v=mwzJDOj3rdg
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire de la maison:
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43
LES
VERBES
IRRÉGULIERS
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44
1. Écris les suivants verbes au présent :
1. Je _______________ (mettre) les gants.
2. Vous _______________ (mettre) les bottes.
3. Je _______________ (aller) à la maison.
4. Elle _______________ (faire) les exercices.
5. Il _______________ (pouvoir) voir le tableau.
6. Nous _______________ (vouloir) aller au parc.
7. Tu _______________ (aller) au cinéma.
8. Je _______________ (faire) les exercices.
9. Vous _______________ (prendre) le train.
10. Elles _______________ (venir) à la maison.
11. Elle _______________ (aller) au théâtre.
12. Je _______________ (vouloir) partir.
13. Tu ________________ (pouvoir) répondre.
14. Elles _______________ (prendre) l’autobus.
15. Vous _______________ (faire) du yoga.
16. Ils _______________ (aller) à la piscine.
17. Tu _______________ (prendre) le métro.
18. Nous _______________ (faire) du judo.
19. Je _______________ (prendre) en entrée de la soupe de poisson.
20. Nous _______________ (mettre) la table.
21. Elle _______________ (pouvoir) répondre à votre question.
22. Il _______________ (vouloir) lire ces articles.
23. Nous _______________ (pouvoir) aller manger chez Grace.
24. Mes parents _______________ (faire) de belles photos.
25. Elle _______________ (venir) à ta fête.
26. Le so Vincent _______________ (faire) les tâches.
27. Tu _______________ (vouloir) de la salade ?
28. ir, il _______________ (prendre) de la soupe et des fruits.
29. Vous _____________ (faire) la nourriture.
30. Je ____________ (venir) de la boulangerie.
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45
VOCABULAIRE
DES
MOYENS
DE
TRANSPORTS
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46
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=-EiFG-iVMzk
http://www.youtube.com/watch?v=16yWR7qbQk0
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des moyens de transports :
______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
________________________________ _________________________________
_________________________________ ____________________________________
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47
VOCABULAIRE
DES
PROFESSIONS
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48
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=j58UTJjNR5k
http://www.youtube.com/watch?v=1p6i3NibgKk
http://www.youtube.com/watch?v=3z63msCsb2Y
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des professions :
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49
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50
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51
VOCABULAIRE
DU
TEMPS
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52
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY
http://www.youtube.com/watch?v=jTGBBdZdjh4
ACTIVITÉS
1. Traduis les suivantes phrases du temps :
HACE CALOR
-
HACE VIENTO
LLUEVE
NIEVA
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53
ESTÁ NUBLADO /
HAY NUBES
HACE FRÍO
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54
VOCABULAIRE
DES
ACTIVITÉS
QUOTIDIENNES
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55
1. Conjugue tous les verbes en première et troisième personne et après traduis les
phrases :
ACTIVITÉ 1ª
PER.SINGULIER
3ª
PER.SINGULIER
TRADUCTION
Préparer le
petit-déjeuner
Prendre le petit-
déjeuner
Se réveiller
Se lever
Se laver
Prendre une
douche
S’habiller
Aller au collège
Prendre le bus
Déjeuner à la
cantine
Rentrer à la
maison
Faire les devoirs
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56
Prendre le
goûter
Etudier
Aider maman
Mettre la table
Faire les courses
Faire la vaisselle
Faire le ménage
Ranger la
chambre
Dîner en famille
Se coucher
Regarder la télé
Surfer sur
Internet
Sortir avec mes
amis
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57

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  • 1. 0 LE CAHIER D’EXERCICES EN LANGUE FRANÇAISE SECONDAIRE DÉBUTANT
  • 2. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 1 LES NOMBRES
  • 3. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 2  LIENS http://www.youtube.com/watch?v=ifZZ_bAferU http://www.youtube.com/watch?v=41XBbC7zWPI  ACTIVITÉS 1. Écris les nombres en français: 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18
  • 4. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 3 9 19 10 20 21 31 22 32 23 33 24 34 25 35 26 36 27 37 28 38
  • 5. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 4 29 39 30 40 41 51 42 52 43 53 44 54 45 55 46 56 47 57 48 58
  • 6. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 5 49 59 50 60 61 71 62 72 63 73 64 74 65 75 66 76 67 77 68 78
  • 7. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 6 69 79 70 80 81 91 82 92 83 93 84 94 85 95 86 96 87 97
  • 8. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 7 88 98 89 99 90 100
  • 9. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 8 LA PRÉSENTATION
  • 10. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 9  LIENS http://www.youtube.com/watch?v=QuWQPti6oII http://www.youtube.com/watch?v=VLEAO0SYHdc http://www.youtube.com/watch?v=CqnZm10ADbc http://www.youtube.com/watch?v=iXxQnUdJLlU  ACTIVITÉS 1. Complète le suivant questionnaire: - Comment t’appelles-tu ? ___________________________________________________________________ - Quel âge as-tu ? ___________________________________________________________________ - Où habites-tu ? ___________________________________________________________________ - Quelle est ta nationalité ? ___________________________________________________________________ - Quel est ton état civil ? ___________________________________________________________________ - Quelle est ta profession ? ___________________________________________________________________ - Quelle est ton numéro de téléphone ? ___________________________________________________________________ SIGNATURE: _______________________
  • 11. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 10 LES VERBES: ÊTRE ET AVOIR
  • 12. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 11  LIENS http://www.youtube.com/watch?v=3fZ04b9x_6I  ACTIVITÉS 1. Écris le verbe ÊTRE au présent: - Nous ….................................. malades. - Il …........................................ petit. - Ils …....................................... espagnoles. - Tu …....................................... anglais. - Je …........................................ fatiguée. 2. Écris le verbe AVOIR au présent: - J'............................................. une voiture. - Elle ….................................... des lunettes. - Vous …................................... les yeux bleus. - Tu …....................................... un chat noir. - Ils …....................................... une grande maison. 3. Écris le verbe ÊTRE et AVOIR au présent : 1. Je (être) blond. 2. Nous (avoir) des idées. 3. Tu (être) brun. 4. Nicolas et Paul (avoir) un studio. 5. Il (être) malade. 6. Vous (avoir) les yeux noirs. 7. Nous (être) grandes. 8. Pedro et Gloria (être) brésiliens. 9. Ils (avoir) des bons amis. 10. J' (avoir) une maison.
  • 13. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 12 LES VERBES -ER
  • 14. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 13 1. Écris les suivants verbes au présent : 2. Je _______________ (travailler) beaucoup. 3. Tu _______________ (achèter) des fleurs. 4. Elle _______________ (regarder) la TV. 5. Nous _______________ (monter) dans l’autobus. 6. Vous _______________ (entrer) dans la maison de Pierre. 7. Ils _______________ (rouler) très vite. 8. Nous _______________ (habiter) à Seville. 9. Je _______________ (trouver) les clés. 10. Vous _______________ (arriver) à 09.00 matin. 11. Tu _______________ (commencer) les devoirs. 12. Il _______________ (détester) les pommes. 13. Elles _______________ (téléphoner) Luis. 14. Cette machine à laver _______________ (marcher) très bien. 15. Je _______________ (manger) du poisson. 16. Vous _______________ (aimer) la classe de maths. 17. Nous _______________ (écouter) la radio. 18. Tu _______________ (étudier) pour l’examen d’anglais. 19. Elles _______________ (adorer) les plantes. 20. Il _______________ (neiger) sur toute l’Espagne. 21. Nous ______________ (gagner) la loterie. 22. Je _______________ (réparer) la voiture. 23. Vous _______________ (préparer) le petit-déjeuner. 24. Tu _______________ (aider) ta mère. 25. Ils _______________ (demander) pardon. 26. Vous _______________ (cacher) les papiers. 27. Elle _______________ (appeler) la police. 28. La police _______________ (accuser) quelqu’un. 29. Je _______________ (voyager) à Salamanca cette semaine. 30. Tu _______________ (donner) un discours demain. 31. Nous _______________ (penser) à toi. 32. Vous _______________ (jouer) au tennis. 33. Je ________________ (laver) les pantalons tous les jours. 34. Il _______________ (changer) l’argent dans le banque. 35. Nous _______________ (chanter) de la musique classique. 36. Ils _______________ (danser) dans la discothèque. 37. Marta _______________ (inviter) tous ses amis à la fête. 38. Carla et Abel _______________ (déjeuner) ensembles tous les jours. 39. Vous _______________ (nager) assez mal. 40. Nous _______________ (partager) la chambre d’hôtel. 41. Tu _______________ (envoyer) une lettre.
  • 15. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 14 VOCABULAIRE DE LA FAMILLE
  • 16. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 15  LIENS http://www.youtube.com/watch?v=MKhmglts_Fo http://www.youtube.com/watch?v=xINk6C-DE8k http://www.youtube.com/watch?v=lcodYRaPCHU  ACTIVITÉS 1. Pense dans ta famille. Après complète les suivantes phrases : a) La mère de mon père est ma _____________________________________________ b) Le fils de mes parents est mon ____________________________________________ c) La fille de ma grand-mère est ma __________________________________________ d) La nièce de ma mère est ma ______________________________________________ e) Le frère de mon père est mon _____________________________________________ f) Le grand-père de ma cousine est mon ______________________________________ g) La fille de mes parents est ma ____________________________________________ h) Le frère de ma cousine est mon ___________________________________________ i) La sœur de ma mère est ma ______________________________________________ j) Le fils de mes grands- parents est mon _____________________________________
  • 17. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 16 LE MATÉRIEL SCOLAIRE
  • 18. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 17  LIENS http://www.youtube.com/watch?v=Jwz1hmk11So http://www.youtube.com/watch?v=VoeMDCNRFF4  ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire du matériel de clase:
  • 19. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 18
  • 20. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 19 LES ARTICLES
  • 21. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 20 LIENS  Les possessifs : http://www.youtube.com/watch?v=mA0v0UCmV6s  Les articles définis et indéfinis : http://www.youtube.com/watch?v=yLmPpXR1JeI http://www.youtube.com/watch?v=oL0_SgyXccY ACTIVITÉS L’ARTICLE DÉFINI À Paris, _________ matin, dans ________ rue, _________ gens sont pressés. ________ hommes achètent journal et regardent _________ articles de __________ première page. _________ enfants vont à _________ école. Ils montent dans _________ autobus ou entrent dans _________ métro. ___________ commerçants ouvrent ________ boutiques, c’est ________ heure de faire _________ courses. ________ voitures roulent vite, _________ ville est active, _________ journée commence. L’ARTICLE INDÉFINI a) C’est ______ garçon, c’est _______ ville. b) C’est ______ voiture, c’est _______ train. c) Ce sont ________ exercices, ce sont _________ phrases. d) C’est _________ médecin ; il travaille dans _________ hôpital. e) Voici _______ lettre, _______ journal et _________ publicités. f) Elle travaille dans _________ orchestre. g) Sur le balcon, il y a _________ plantes et __________ oiseau. h) Dans le village, il y a _________ château et ________ jardins. i) Dans ________ magasin, il y a _______ vendeur et _____ clients. j) Il y a _________ étudiants et _________ touristes.
  • 22. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 21 L’ARTICLE PARTITIF 1. C’est un pot de moutarde. Il y a …….. moutarde dans le pot. 2. C’est un verre d’eau. Il y a …….. eau dans le verre. 3. C’est un paquet de bonbons. Il y a …….. bonbons dans le paquet. 4. C’est une bouteille de champagne. Il y a …….. champagne dans la bouteille. 5. J’aime chocolat. Je mange…….. chocolat. 6. J’aime les jeux. J’ai …….. chance. 7. J’aime la musique. J’écoute …….. musique. 8. J’aime le vin. Je bois …….. vin.
  • 23. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 22 L’HEURE ET LA DATE
  • 24. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 23 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=NBX1Tf7Pwpk http://www.youtube.com/watch?v=TB6Y1DqY1rU http://www.youtube.com/watch?v=qMknVIR8wPY ACTIVITÉS 1. Écris l’heure et la date en français :  L’heure: ___________________________________  La date: lunes, 5 de diciembre de 1990: _________ _______________________________________________________  L’heure: ______________________________  La date: jueves, 16 de mayo de 2004: ______ __________________________________________________  L’heure: ____________________________________  La date: sábado, 21 de enero de 2001: ____________ ________________________________________________________  L’heure: ______________________  La date: martes, 30 de julio de 208: __________________________________________  L’heure: _________________________________  La date: viernes, 1 de mayo de 2005: _________
  • 25. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 24 _____________________________________________________  L’heure: ________________________________  La date: domingo, 6 de junio de 1992: ________ ____________________________________________________  L’heure: ______________________________  La date: miércoles, 18 de noviembre de 1999: __________________________________________________  L’heure: ______________________________  La date: martes, 29 de abril de 1993: _______ __________________________________________________  L’heure: ________________________________  La date: sábado, 27 de agosto de 1985: _______ ____________________________________________________  L’heure: ____________________________________  La date: lunes, 10 de septiembre de 1900: _________ ________________________________________________________  L’heure: ___________________________  La date: jueves, 1 de octubre de 2000: ___ _______________________________________________
  • 26. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 25 LA NÉGATION
  • 27. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 26 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=Q8kua5AS53Y http://www.youtube.com/watch?v=ppAfnDhrr3o ACTIVITÉS 1. Mets les suivantes phrases en négatives : a) Je suis espagnole : ______________________________________________ b) Tu as douze ans : _______________________________________________ c) Je m’appelle Marina : ___________________________________________ d) Je vais à l’atelier de photo : _______________________________________ e) Elle va au collège en bus : ________________________________________ f) Tu vas à l’atelier de théâtre : ______________________________________ g) Vous écoutez la cassette : ________________________________________ h) Elles chantent la chanson : ________________________________________ i) Vous allez au club de tennis : ______________________________________ j) Ils regardent la TV : _____________________________________________ k) Vous parlez français : ____________________________________________ l) Ils vont au club de lecture : _______________________________________ m) Je consulte Internet : ____________________________________________ n) Nous parlons de la revue : ________________________________________
  • 28. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 27 o) Elle aime les maths : _____________________________________________ p) Elle mange à la cantine : _________________________________________ q) Il fait les devoirs : _______________________________________________ r) Je vais aux toilettes : ____________________________________________
  • 29. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 28 L’INTERROGATION
  • 30. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 29 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=iScJbcCa6Fs&feature=colike http://www.youtube.com/watch?v=be56WdKPuk0&feature=colike ACTIVITÉS 1. Mets les suivantes phrases en interrogatives: a) Tu danses bien 1. 2. 3. b) Vous mangez beaucoup 1. 2. 3. c) Nous avons un petit chat 1. 2. 3.
  • 31. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 30 d) Elle déteste les fleurs 1. 2. 3.
  • 32. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 31 LA DESCRIPTION PHYSIQUE
  • 33. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 32 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=s2zlS9cCCOg http://www.youtube.com/watch?v=fUKVHOGVZd4 ACTIVITÉS 1. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur. 2. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.
  • 34. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 33 LES VÊTEMENTS
  • 35. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 34 LIENS https://www.youtube.com/watch?v=Bg-S5XFgxjg ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire des vêtements :
  • 36. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 35
  • 37. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 36 VOCABULAIRE DE LA NOURRITURE
  • 38. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 37 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=zax6b22O4mQ http://www.youtube.com/watch?v=Fb65rpdaGjs http://www.youtube.com/watch?v=lodXbEIPM7A ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire de la nourriture : 2. Cherche 10 mots du vocabulaire de la nourriture : F W R E S A P P R A I S I N V O O K Z Y I N I P M O B A C D A O A R P O L O N I G A T E A U D S E N P U I R E S S G T F T U V O H E G S L M J N
  • 39. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 38 VOCABULAIRE DES PARTIES DU CORPS
  • 40. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 39 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo http://www.youtube.com/watch?v=ucOkATnCnck&list=PL3DD 27C6CA98E2B29 http://www.youtube.com/watch?v=iM3iA7kDMz8 ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire des parties du corps :
  • 41. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 40
  • 42. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 41 VOCABULAIRE DE LA MAISON
  • 43. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 42 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=70dFubsrofQ http://www.youtube.com/watch?v=mwzJDOj3rdg ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire de la maison:
  • 44. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 43 LES VERBES IRRÉGULIERS
  • 45. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 44 1. Écris les suivants verbes au présent : 1. Je _______________ (mettre) les gants. 2. Vous _______________ (mettre) les bottes. 3. Je _______________ (aller) à la maison. 4. Elle _______________ (faire) les exercices. 5. Il _______________ (pouvoir) voir le tableau. 6. Nous _______________ (vouloir) aller au parc. 7. Tu _______________ (aller) au cinéma. 8. Je _______________ (faire) les exercices. 9. Vous _______________ (prendre) le train. 10. Elles _______________ (venir) à la maison. 11. Elle _______________ (aller) au théâtre. 12. Je _______________ (vouloir) partir. 13. Tu ________________ (pouvoir) répondre. 14. Elles _______________ (prendre) l’autobus. 15. Vous _______________ (faire) du yoga. 16. Ils _______________ (aller) à la piscine. 17. Tu _______________ (prendre) le métro. 18. Nous _______________ (faire) du judo. 19. Je _______________ (prendre) en entrée de la soupe de poisson. 20. Nous _______________ (mettre) la table. 21. Elle _______________ (pouvoir) répondre à votre question. 22. Il _______________ (vouloir) lire ces articles. 23. Nous _______________ (pouvoir) aller manger chez Grace. 24. Mes parents _______________ (faire) de belles photos. 25. Elle _______________ (venir) à ta fête. 26. Le so Vincent _______________ (faire) les tâches. 27. Tu _______________ (vouloir) de la salade ? 28. ir, il _______________ (prendre) de la soupe et des fruits. 29. Vous _____________ (faire) la nourriture. 30. Je ____________ (venir) de la boulangerie.
  • 46. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 45 VOCABULAIRE DES MOYENS DE TRANSPORTS
  • 47. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 46 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=-EiFG-iVMzk http://www.youtube.com/watch?v=16yWR7qbQk0 ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire des moyens de transports : ______________________________ ___________________________________ _______________________________ ___________________________________ ________________________________ _________________________________ _________________________________ ____________________________________
  • 48. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 47 VOCABULAIRE DES PROFESSIONS
  • 49. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 48 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=j58UTJjNR5k http://www.youtube.com/watch?v=1p6i3NibgKk http://www.youtube.com/watch?v=3z63msCsb2Y ACTIVITÉS 1. Écris le vocabulaire des professions :
  • 50. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 49
  • 51. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 50
  • 52. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 51 VOCABULAIRE DU TEMPS
  • 53. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 52 LIENS http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY http://www.youtube.com/watch?v=jTGBBdZdjh4 ACTIVITÉS 1. Traduis les suivantes phrases du temps : HACE CALOR - HACE VIENTO LLUEVE NIEVA
  • 54. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 53 ESTÁ NUBLADO / HAY NUBES HACE FRÍO
  • 55. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 54 VOCABULAIRE DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES
  • 56. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 55 1. Conjugue tous les verbes en première et troisième personne et après traduis les phrases : ACTIVITÉ 1ª PER.SINGULIER 3ª PER.SINGULIER TRADUCTION Préparer le petit-déjeuner Prendre le petit- déjeuner Se réveiller Se lever Se laver Prendre une douche S’habiller Aller au collège Prendre le bus Déjeuner à la cantine Rentrer à la maison Faire les devoirs
  • 57. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 56 Prendre le goûter Etudier Aider maman Mettre la table Faire les courses Faire la vaisselle Faire le ménage Ranger la chambre Dîner en famille Se coucher Regarder la télé Surfer sur Internet Sortir avec mes amis
  • 58. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL 57