Français langue étrangère (FLE) · Grammaire · Conjugaison · L'indicatif présent des verbes en -ER du 1er groupe à 2 bases: rappel des caractéristiques et particularités de leur formation et exercides de révision · Niveau [A1]-A2-[B1] du CECRL · Apprenants hispanoparlants ou autres On passe en revue l'indicatif présent des verbes en -GER (changer), -CER (commencer), -AYER (essayer), -OYER (nettoyer), -UYER (essuyer), -E.ER (acheter, appeler, jeter) ou encore -É.ER (préférer). CORRIGÉS DES EXERCICES

1. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 1/12
Tâches : 1. Repérer avec une certaine aisance et conjuguer correctement les verbesréguliers en-ER (ouverbesdu 1er groupe) à 1 et 2 bases.
Outils : 1. L’indicatifprésent:schéma bases+terminaisons, conjugueurs enligne – 2. Les pronoms personnels sujet:schéma formes+emploi
Extras : 1. Lexique: les activités quotidiennes (vie laborale et sociale, loisirs); la personne (identité, traits, état de santé, intérêts, préférences)
1. Voici des phrases avec des formes de verbes en -ER [1er groupe]. Ajoute le
pronom personnel sujet qui convient. Attention : parfois il y a 2 ou 3 options!
1. Tu aimes faire du bricolage, réaliser de petits travaux? (aimer qch. = gustarle algo a uno)
2. Ils|Elles habitent à Ruoms, un petit village pittoresque près d’Aubenas, en Ardèche. (habiter = vivir)
3. Je|Il|Elle déteste le rouge, c’est une couleur trop criarde. Vivement le vieux rose! (détester = odiar)
4. Tu te rappelles tes 3 ans? Fana des pelleteuses, mangeant de la terre! (se rappeler = recordar)
5. Vous vous levez tôt?! C’est ça, oui. De quelle plage horaire nous parlons? (se lever = levantarse)
6. Nous préparons une délicieuse ratatouille pour ce soir. Ça te dit? (préparer = hacer, préparar)
7. J’étudie 2 ou 3 heures d’affilée, puis je fais une pause d’une demi-heure. (étudier = estudiar)
8. Ils|Elles comptent les heures avant l’épreuve finale du bac(calauréat). (compter = contar)
9. Tu te rases au rasoir électrique? D’accord. Et s’il n’y a ni courant ni piles? (se raser = afeitarse)
10. Vous toussez fort? Prenez deux cuillérées de ce sirop toutes les trois heures. (tousser = toser)
11. Elle n’arrête pas de parler, cette sage-femme! Quelle bavarde! (arrêter de = dejar o parar de)
12. On|Il|Elle s’essuie avec une lingette, l’essuie-mains est un nid de bactéries. (s’essuyer = secarse)
13. Vous jetez les emballages biodégradables à la poubelle ménagère? (jeter = tirar , echar)
14. Je|Il|Elle|On préfère la chaleur au froid, la lumière à l’obscurité, le jour à la nuit. (préférer
= preferir)
15. Nous rangeons notre équipement après chaque session d’entraînement. (ranger = guardar)
16. Tu ne portes que des jeans?! Une vraie garçonne vachère de l’Ouest, hein! (porter = llevar)
17. J’arrive tout de suite, donne-moi une seconde! (arriver = ir ya, ir enseguida ; llegar)
18. Nous recommençons à zéro, remettant tout en question. (recommencer = empezar de nuevo)
19. Ils|Elles changent d’idée toutes les cinq minutes! C’est désespérant! (changer = cambiar)
20. Vous rectifiez le dossier de l’accusation, maître? (rectifier = rectificar)
Lesquels de ces verbes en -ER ont 2 bases à l’indicatif présent?
Exemple: lever (je lève, nous levons). À vous maintenant!: se rappeler, se lever, s’essuyer, jeter,
préférer, ranger, recommencer, changer. [étudier, rectifier : 1 base!]
Et lesquels de ces verbes en -ER sont des verbes pronominaux?
Exemple: se laver (tu te laves, vous vous lavez). À vous maintenant!: se rappeler, se lever, se raser,
s’essuyer

2. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 2/12
2. Complète par la forme correcte de l’ind. présent des verbes en -YER [= -AYER,
-OYER, -UYER].
Rappel 1 y  i devant une syllabe muette
Base 1 Base 2
payer Tu paies [pɛ] tout au comptant? Vous payez [pe.ˈje] le loyer par domiciliation?
s’ennuyer Elle s’ennuie sans tâche ni défi. Nous nous ennuyons pendant les réunions.
nettoyer Je nettoie, mais ça ne se voit pas. Vous nettoyez vos lunettes avec une lingette?
Rappel 2 y reste y devant une syllabe muette pour les verbes en -EYER (= rares!: volleyer
esp. (tenis) volear, grasseyer esp.(fonética) pronunciarla r guturalmente) et comme variante (parlée,
surtout) pour les verbes en -AYER, mais alors avec une prononciation différente!
volleyer La joueuse monte au filet et volleye [vɔ.ˈlɛj], plaçant la balle derrière son adversaire.
essayer Ils essaient [e.ˈsɛ] un nouveau remède contre la grippe.
essayer Ils essayent [e.ˈsɛj] de trouver une solution rapide à ce problème.
Mille questions!
1. nettoyer - Comment est-ce que tu nettoies le plan de travail (esp. encimera), à la cuisine?
- Je le nettoie avec un produit de nettoyage pour surfaces délicates.
2. payer - Comment tu paies | payes tes factures et tes impôts? Par virement bancaire?
- Pas question! J’oublierais de les régler! Je paie | paye tout par domiciliation.
3. essuyer - Hé, Margot! Écoute! Je m’essuie les pieds où exactement?
- Tu te les essuies là, devant la porte, sur le paillasson (esp. felpudo, alfombrilla)?
4. appuyer - Sur quelle touche nous appuyons maintenant?
- Eh bien, vous appuyez sur la touche ‘CORRIGER’.
5. aboyer - Ils aboient quand alors, tes chiens? À l’approche d’un inconnu, au moins?!
- Du tout! L’un aboie dès qu il n’a plus à manger, l’autre quand c’est l’heure
de la promenade. De vrais gardiens, quoi.
6. tutoyer - Je ne tutoie pas le personnel soignant alors?
- Normalement, on ne tutoie pas les gens qu’on ne connaît pas bien.
7. essayer - Va pour le pantalon! Il me va à merveille. Qu’est-ce que j’essaie | essaye
maintenant?
- Vous essayez cette chemise? Je crois que c’est votre taille.

3. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 3/12
8. s’ennuyer - Ah, les jeunes d’aujourd’hui! Pourquoi tu t’ennuies si fort? Allez, mets le nez
dehors, sors prendre l’air, descends au village!
- Justement, papa! Si je m’ennuie tant, c’est parce qu’il n’y a vraiment rien à
faire dans ce bled (esp. pueblucho, agujero).
9. rayer - Arrêtez, les enfants! Je crois que vous rayez les nouveaux ustensiles de
cuisine de tante Murielle.
- Zut! C’est de ma faute. J’ai oublié de leur expliquer que ces éponges abrasives
raient | rayent le revêtement antiadhésif de téflon de mes poêles et casseroles.
10. envoyer - Tiens! Ils nous envoient encore 2 fois leur catalogue. Va savoir pourquoi!
- Ça tombe bien! Vous m’en envoyez un, si ce n’est pas trop demander?
3. Complète par la forme correcte de l’ind. présent des verbes en -E.ER [= -ELER,
-ENER, -ESER, -ETER, -EVER, …].
Rappel 1 e  è devant une syllabe muette
Base 1 Base 2
peler Tu pèles les nectarines? Vous pelez les tomates?
acheter J’achète du pain en rentrant? Vous achetez n’importe quoi dans les soldes?
se lever À quelle heure te lèves-tu? Nous nous levons de nos sièges pour applaudir.
Rappel 2 l  ll ou t  tt devant une syllabe muette
Base 1 Base 2
appeler Quelqu’un appelle au secours! Nous appelons nos concitoyens à participer.
jeter Tu jettes ces vieux disques? Nous jetons les restes du repas à la poubelle.
Remarque Depuis la réforme de l'orthographe, les deux orthographes sont tolérées devant
une syllabe muette pour certains verbes : épeler, harceler (esp. acosar), étiqueter...
harceler Il harcèle [aʁ.ˈsɛl] sa cheffe. Vous harcelez [aʁ.sə.ˈle] vos élèves!
Il harcelle [aʁ.ˈsɛl] sa cheffe.
étiqueter Tu étiquettes [e.ti.ˈkɛt] ce lot? Nous étiquetons [e.tik.ˈtɔ̃] les articles soldés.
Tu étiquètes [e.ti.ˈkɛt] ce lot?
En bonne compagnie! Tout va pour le mieux!
1. geler - Il fait froid dehors, tu crois? Pas la peine de nous emmitoufler (esp. arroparse), non?!
- Tu parles! Mets le nez à la porte et tu verras. Il fait -5 degrés et il gèle!
2. acheter - Tu vas enfin te décider, ma princesse?! Nous l’achetons ou pas, ce jean?
acheter - Oui, m’man, on l’achète, et je prendrai aussi la ceinture qui va avec, d’ac?

4. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 4/12
3. soulever - Allez, c’est simple: toi, tu soulèves le pot et moi, je change le cache-pot.
peser - Hé ho! minute, là! Tu sais combien il pèse, ce maudit pot de fleurs?!
4. se lever - Rien qui le réveillera, ton fils! Il dort comme une souche (esp. como un tronco).
- Il se lève à quelle heure, lui?
5. peler - C’est quoi encore, ces larmes qui coulent?! Petit ou grand chagrin?
- Non, rien de tout cela. Je pleure toujours quand je pèle des oignons.
6. amener - Alors c’est bon, Frédo? J’amène Brigitte et on regarde la télé pénards?
emmener - Sans blague! Pourquoi t’emmènes pas ta copine au cinéma pour une fois?!
7. promener - C’est vrai ce qu’on raconte? Ta femme promène le chien cinq fois par jour?!
se promener - Eh, oui. Tu t’imagines? C’est pourquoi je me promène toujours sans elle.
8. jeter - Dites, patron, vous jetez un coup d’œil à la version finale de mon article?
rejeter - D’accord, fais voir. Mais ne m’en veux pas si je le rejette!
9. soulever - Certains vols sont si minutieusement préparés et si remarquablement orchestrés
qu’ils soulèvent des questions sur l’efficacité des mesures de protection.
mener - Bah! S’il y a de la chance, l’une ou l’autre négligence mène vers les voleurs.
10. étiqueter - J’étiquette | étiquète quoi!? Comment dis-tu que se nomment encore les
conserves foie gras qui me restent à étiqueter?
épeler - ‘LASUBSTANTIFIQUEMOELLE’ (esp. la quintaesencia). Attends, je te l’épelle | épèle: ‘L, A,
espace, S, U, B, S, T, A, N, T, I, F, I, Q, U, E, espace, M, O, E, deux L, E’. Allez! C’est
clair? T’as compris maintenant, ma poule (esp. amiga, querida)?
4. Complète par la forme correcte de l’ind. présent des verbes en -É.ER [= -ÉDER,
-ÉGER, -ÉGLER, -ÉRER, -ÉTER, -ÉTRER…].
RAPPEL é  è devant une syllabe muette finale
Base 1 Base 2
préférer Je préfère [pʁe.ˈfɛʁ] rester assis(e). Nous préférons [pʁe.fe.ˈʁɔ̃] rester debout.
répéter Je répète [ʁe.ˈpɛt] la question. Nous répétons [ʁe.pe.ˈtɔ̃] l’exercice.
1. régler C’est comme ça que vous réglez vos petites affaires, monsieur le maire?!
2. digérer Elle digère mal ce genre d’observations de la part de ses collègues.
3. opérer Nous opérons avec des instruments stériles dans une zone désinfectée.
4. aérer On aère le bloc opératoire et les autres salles après chaque intervention.

5. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 5/12
5. exagérer Montre-moi ta plaie. Bah, tu exagères, ce n’est pas si grave! Allez, va jouer!
6. préférer Je te sers une bière ou préfères-tu autre chose: du vin blanc, du porto…?
7. pénétrer La lumière de la pleine lune pénètre par la fenêtre de ma chambre.
8. répéter Ce matin, nous répétons les nouvelles pièces pour le concert avec l’orchestre.
9. posséder La voix flexible et sonore de ce ténor possède un timbre précieux.
10. se protéger Trop confiants les internautes? Seuls 10% se protègent comme il se doit.
5. Complète par laforme correcte de l’ind. présent des verbes en -CER ou -GER.
RAPPEL 1 c  ç devant a et o : l’orthographe change pour garder la même prononciation
Base 1 Base 2
lancer Je lance le ballon. Nous lançons une nouvelle campagne promotionnelle.
RAPPEL 2 g  ge devant a et o : l’orthographe change pourgarderla même prononciation
Base 1 Base 2
manger Tu manges bio? Nous mangeons rarement à notre faim au petit déj’!
1. commencer Nous commençons bien à l’heure. Il faut être là avant, c’est compris?
2. ranger Les enfants bricolent tout l’après-midi mais ne rangent pas mes outils!
3. effacer Les cambrioleurs effacent toutes les empreintes pour éviter d’être pris.
4. changer Vous changez régulièrement de compagnie d’assurances, ma p’tite dame?
5. avancer Mince! J’arriverai en retard. Je n’avance pas à cause des embouteillages!
6. encourager Nous encourageons nos élèves à faire des activités extrascolaires.
7. s’allonger Vous vous allongez un instant? Je vais vous examiner brièvement.
8. négliger Les internautes négligent-ils la sécurité et la vie privée sur Internet?
9. percer Lorsque vous percez un mur avec un perceuse, vérifiez toujours qu’il n’y a pas de
fil électrique qui circule à l’endroit du perçage!
10. déménager Les voisins déménagent, v’là encore une heureuse nouvelle: on aura bientôt des
travaux de réaménagement dans l’appart d’en haut!
6. Reprenons!Tous les verbes employés dans l’exercice suivant sont en -ER et
à 2 bases. Mets-les à l’ind. présent.Consulte le tableau ci-dessous si besoin.
Comme essayer (intentar, probar) , nettoyer (limpiar) ou essuyer (secar, refregar) :
balayer (barrer, hacer desaparecer, eliminar), effrayer (asustar), embrayer (acoplar, poner un
cambio, embragar), payer (pagar), rayer (rayar, tachar, eliminar)… | broyer (moler, triturar,

6. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 6/12
destrozar), côtoyer (frecuentar, juntarse/estar con, estar al lado de), déployer (desplegar),
employer (emplear, usar, utilizar), envoyer (enviar), foudroyer (alcanzar, fulminar, destrozar),
octroyer (otorgar, conceder), renvoyer (enviar de nuevo, regresar, reenviar, despedir), se
côtoyer (codearse, estar/vivir/trabajar… juntos), se déployer (desplegarse), se noyer
(ahogarse), s’octroyer (tomarse, permitirse, concederse), se tutoyer (tutearse), se vouvoyer
(vosearse), tutoyer (tutear), vouvoyer (vosear)… | appuyer (apoyar, apretar, presionar),
ennuyer (aburrir, molestar, preocupar), s’ennuyer (aburrirse), s’essuyer (secarse)…
Comme appeler (llamar) ou jeter (tirar, lanzar, echar, desechar) :
épeler (deletrear), interpeler (interpelar a, (criminal) detener/interrogar a), rappeler (volver a
llamar, recordar), renouveler (renovarse), s’appeler (llamarse), se rappeler (recordar, volver a
llamarse)… | empaqueter (empaquetar), étiqueter (etiquetar), feuilleter (hojear, hojaldrar),
projeter (proyectar, planear, planificar), rejeter (emitir, expulsar, rechazar), se jeter (lanzarse,
precipitarse)…
Comme acheter (comprar) :
achever (terminar, acabar), amener (traer), congeler (congelar), dégeler (descongelar,
deshelar, fig. normalizar), emmener (llevar), geler (helar, congelar, fig. congelar, paralizar),
harceler (acosar), lever (levantar, alzar, subir), mener (conducir, llevar), modeler (modelar),
peler (pelar), peser (pesar), promener (pasear), racheter (volver a comprar, redimir), se lever
(levantarse, alzarse, subir), se promener (pasearse, pasear), se soulever (levantar, ocasionar),
surgeler (congelar)…
Comme préférer (preferir), en -éder, -éger,-égler ,-érer, -éter, -étrer :
accéder (acceder), accélérer (acelerar), aérer (ventilar, airear, fig. aligerar), céder (ceder,
dejar), concéder (conceder, admitir), compléter (completar), concréter (solidificar, concretar),
considérer (considerar), digérer (digerir), espérer (desear, esperar), exagérer (exagerar),
générer (generar), gérer (gestionar), inquiéter (preocupar), insérer (insertar), interpréter
(interpretar), légiférer (legislar), opérer (operar), pénétrer (penetrar, entrar, comprender),
perpétrer (cometer), posséder (poseer), précéder (preceder, adelantarse), procéder
(proceder), proliférer (proliferar), protéger (proteger), récupérer (recuperar), refléter (reflejar,
fig. mostrar), régler (arreglar, regular, pagar), réitérer (reiterar), répéter (repetir), révéler
(revelar), s’inquiéter (estar preocupado), se protéger (protegerse), se refléter (reflejarse, fig.
mostrarse), suggérer (sugerir), transférer (transferir, trasladar, (re)enviar)…
Comme commencer (empezar) :
annoncer (anunciar), avancer (avanzar), déplacer (desplazar, mover), effacer (borrar), exercer
(practicar, ejercitar), dénoncer (denunciar), forcer (forzar), influencer (influenciar a, influir en),
lancer (lanzar), menacer (amenazar), placer (meter, poner, colocar, ubicar), percer (perforar),
prononcer (pronunciar), remplacer (sustituir), recommencer (volver a empezar), relancer
(volver a lanzar, renovar, reactivar), référencer (referenciar), renforcer (reforzar), renoncer
(renunciar), se déplacer (desplazarse), s’efforcer (esforzarse), se lancer (lanzarse, intentar, fig.
atreverse), se placer (meterse, ponerse), tracer (trazar, indicar)…

7. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 7/12
Comme manger (comer) :
allonger (alargar, estirar, acostar, cuis. aclarar|diluir), arranger (arreglar, hacer arreglos),
bouger (mover, moverse), changer (cambiar), charger (cargar), corriger (corregir), décourager
(desanimar), dégager (liberar, desbloquear, soltar), déménager (mudarse), déranger (molestar,
perturbar, desordenar), diriger (dirigir), échanger (intercambiar), encourager (animar, incitar),
engager (comprometer, contratar), envisager (considerar, proyectar), exiger (exigir), interroger
(interrogar), loger (alojar), mélanger (mezclar), nager (nadar), négliger (descuidar, pasar por
alto), neiger (nevar), obliger (obligar), partager (repartir, compartir), plonger (sumergir,
hundir), protéger (proteger), ranger (guardar, ordenar), rédiger (redactar), s’allonger
(alargarse, acostarse, fam. tumbarse), voyager (viajar)…
Pour plus de verbes du1er groupe voir la Liste des 6258 verbes du 1er groupe ouencore la Liste des 9630 verbes en -ER. de
Verbe.mobi, qui enréalité est unconjugueur: cliquez sur l'hyperlieninséré dans chaque verbe pour vérifier sa conjugaison.
Consultez la Liste des verbes du1er groupe lesplus fréquents de Podcastfrançaisfacile.com pour connaître les 100 verbes
réguliers en-ER lesplus courants. Pour lesverbes à 2 bases, allez voir sur Ortholud.com (ouVerbe.mobi) les listes des verbes
en -GER, -CER, -ELER/ETER, -E.ER, -É.ER, -AYER, -OYER/UYERet cliquez sur les hyperliens pour accéder à leur conjugaison.
1. lever - On lève le verre, les amis?
- Oui, nous levons tous notre verre à ta santé!
2. jeter - Vous ne jetez pas vos appareils de cuisine après 5 ans?
- Quoi?! On ne jette pas l’argent par les fenêtres, nous!
3. rappeler - Vous me rappelez le plus vite possible?
- Je vous rappelle encore ce soir.
4. répéter - Il répète toujours la même chose.
- Excuse-moi, je n’ai pas compris. Tu répètes?
5. acheter - J’ai faim et soif! Vous m’achetez une glace?
- Mon pauvre petit ! Papa t’achète un magnum, va!
6. payer - Qui paie | paye l’addition. Nous, n’est-ce pas, chéri?
- Non, pas question ! Cette fois, c’est nous qui payons, pas vrai mon chou?
7. essayer - Tu n’essaies | essayes plus alors? Allez, vas-y! Tente ta chance!
- D’accord, j’essaie | essaye encore une fois, mais ce sera la dernière.
8. posséder - C’est vrai ça, vous possédez une villa au bord de la mer?
- Peuh! Peuh! Mes vieux possèdent un appart sur la digue, tu veux dire!
9. appeler - Continuez d’inviter tour le quartier à nager et j’appelle la police.
- C’est ce que vous appelez «être de bons voisins», je suppose?!
10. se promener - Elle se promène avec vous alors?
promener - Oui, chaque jour, à l’heure où nous promenons le chien.

8. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 8/12
11. épeler - ‘VANDERBRA...‘? Comment?! Vous épelez votre nom, m’sieur?
- Mais volontiers. Je l’épelle | épèle en hollandais ou en français, m’dame?
12. protéger - Nous, au moins, nous protégeons la nature.
- Et moi, madame, je protège «ma» nature, ce qui n’est déjà pas mal.
7. Complète par la forme correcte de l’indicatif présent d’un des verbes en -ER à
1 ou 2 bases des listes ci-dessous. Aide-toi des traductions pour faire votre
choix. Retrouve les modèles des verbes à 2 bases dans la table de l’exercice 6.
désirer · étudier · travailler · porter · appeler · s’appeler · trouver · former · jouer (2x) · se dépêcher ·
adorer · chercher · manger · essayer · habiter · tousser · rentrer · coûter · se changer · présenter
1. Vous habitez où exactement? (vivir)
2. Tu te dépêches, oui?! On est déjà en retard ! (darse prisa)
3. Qu’est-ce que vous désirez, madame? (desear, querer)
4. Vous appelez les services de secours? (llamar a)
5. Ce graveur de disques coûte beaucoup trop cher! (costar)
6. Tu tousses! Tu es malade? (toser)
7. Où est-ce que nous nous changeons: dans la salle de bains? (cambiarse)
8. Je ne trouve plus mon portefeuille. Il était dans ma veste. On me l’a volé! (encontrar)
9. Sa sœur travaille dans une pharmacie. (trabajar)
10. Pardon, monsieur, nous cherchons la Grand-Place. (buscar)
11. Cela forme un très joli ensemble. (formar, constituir)
12. Ça n’a pas marché! J’essaie | essaye encore une fois? (probar, intentar)
13. Mon fils étudie et vit à Barcelone pendant la semaine. (estudiar)
14. Il ne rentre que le week-end. (volver a casa)
15. Elles portent des lunettes ou des lentilles de contact? (llevar)
16. J’adore faire du sport, mais je n’ai pas beaucoup de temps pour en faire. (gustar mucho)
17. Vous nous présentez les nouvelles infirmières, docteur? (presentar)
18. À midi, nous mangeons tous au réfectoire de l’hôpital. (comer)
19. Ma fille joue de la guitare classique, et moi je joue de la batterie. (tocar)
20. Bonjour. Moi, c’est Frédo. Et toi, tu t’appelles comment? (llamarse)
placer · informer · remercier · compter · faciliter · intéresser · contacter · épeler · accompagner ·
débuter · diminuer · loger · gérer · exiger · regarder · présenter · posséder · parler · inquiéter · manger ·
aimer · bénéficier · terminer · nettoyer · se lever · rentrer

9. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 9/12
1. Quand mes fils rentrent du collège, ils mangent quelque chose, terminent de faire leurs devoirs à la
va-vite puis regardent la télé. (volver) (acabar) (comer) (ver)
2. Nous nettoyons d’abord la plaie avec un désinfectant. (limpiar)
3. Le foot?! Ça ne nous intéresse pas du tout! (interesar)
4. Vous aimez les jeux vidéo? (gustar)
5. Je compte sur toi ! Ne me déçois pas! (contar)
6. Tu m’accompagnes jusqu’à la gare? (acompañar)
7. On parle beaucoup de ce nouveau phénomène. (hablar)
8. Nous logeons dans un gîte à la sortie du village. (alojarse, estar alojado)
9. Comment est-ce qu’on épelle | épèle ce mot? (deletrear)
10. Tu te lèves à quelle heure, le matin? (levantarse)
11. Nous exigeons peut-être trop de cet enfant. (exigir)
12. Le comportement de certains jeunes adultes m’inquiète. (preocupar)
13. La consommation des ménages diminue [baisse] en raison de la crise économique. (bajar)
14. Ce groupe de presse possède une centaine de sociétés en Europe. (tener)
15. Disposer d’un réseau de sièges commerciaux régionaux facilite [simplifie] le contact avec et le suivi
de notre clientèle. (simplificar)
16. Nous plaçons le client au centre de nos services. (poner)
17. Les détenteurs de la carte jeunes bénéficient de nombreuses réductions et d’un intérêt
supplémentaire sur leur compte courant. (gozar)
18. Quand débute la nouvelle campagne fiscale? (empezar)
19. Le service emploi contacte les entreprises, leur présente votre candidature, gère votre dossier et
vous informe de vos droits. (contactar con, presentar, administrar, informar)
20. Bien, monsieur, je vous remercie pour toutes ces précisions. (agradecer)
8. Complète le verbe entre parenthèses (un verbe faible, trop vague) par un
verbe plus précis. Aide-toi des traductions pour faire votre choix. Retrouve les
modèles des verbes à 2 bases dans la table de l’exercice 6.
Le verbe passe-partout « faire » (hacer)
mesurer (medir) · pratiquer (practicar) · mener (llevar, dirigir) · coûter (costar) · rédiger (redactar) ·
nettoyer (limpiar)
1. C’est vous qui rédigez ce rapport (de stage, d’activités….)? (faites)
2. Notre femme de ménage nettoie toutes les chambres en une demi-heure ! (fait)
3. La porte-fenêtre de la salle à manger mesure plus de 3 mètres. (fait)

10. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 10/12
4. Nous menons [dirigeons] une enquête sur le harcèlement moral au travail. (faisons)
5. Dans cet institut, 4 élèves sur 10 pratiquent des sports extrêmes ou à hauts risques. (font)
6. Ça coûte 250 euros en tout, madame. (fait)
Le verbe passe-partout « avoir » (tener)
posséder (poseer) · toucher (cobrar) · porter (llevar) · compter (contar) · éprouver (padecer, sufrir) ·
exercer (ejercer)
1. Je porte toujours le nécessaire sur moi. (ai)
2. Cette « start-up » compte déjà 15 employés. (a)
3. Le patient éprouve de violentes douleurs dans le bas du dos suite à une chute. (a)
4. L’entraîneur exerce une influence négative sur une bonne part de l’équipe. (a)
5. Les cadres du secteur bancaire touchent de gros salaires. (ont)
6. Ce chef d’entreprise peut se permettre de faire des largesses (esp. ser generoso) parce qu’il possède
une fortune personnelle considérable. (a)
Le verbe passe-partout « donner » (dar)
exposer (exponer, presentar) · céder (dejar, ceder) · apporter (aportar) · accorder (conceder, form.
otorgar) · entraîner (generar, acarrear) · attacher (atribuir)
1. Nous chercherons une solution si vous nous accordez un peu de temps. (donnez)
2. L’enquête n’avance pas, les recherches n’apportent rien. (donnent)
3. Les entreprises attachent beaucoup d’importance à leur image de marque. (donnent)
4. Ce manque d’organisation entraîne des frais supplémentaires. (donne)
5. Tu cèdes ta place à cette vieille dame? (donnes)
6. Au début du débat télévisé, chaque candidat expose son point de vue. (donne)
Le verbe passe-partout « mettre » (poner)
ranger (guardar) · jeter (echar) · placer (sentar, ubicar) · chausser (calzarse) · coller (pegar) · enfiler
(ponerse) · poser (poner, depositar)
1. Hé Jean-Loup! ça ne te dérange pas si je pose mon cartable sur ton bureau? (mets)
2. Nous lisons beaucoup au cours d'une vie et certains textes, certains passages de livres, certaines
histoires nous marquent puis nous les rangeons dans une bibliothèque ou au fond de notre
mémoire. (mettons)
3. Tu colles un timbre sur cette enveloppe et la jettes à la poste [tu la postes]? Tu me feras une grosse
faveur car je suis super occupée ce matin. Merci d’avance! (mets)

11. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 11/12
4. Avant le décollage, l’hôtesse de l’air assignée comme accompagnatrice place les enfants voyageant
seuls à l’avant de l’appareil et les attache aux sièges. (met)
5. On annonce de fortes pluies pour aujourd’hui. Emma et Juliette chaussent leurs bottes en
caoutchou et enfilent leur imperméable à capuche. Comme ça, elles pourront sortir sans craindre
de se mouiller toutes. Chouette! car elles adorent sauter dans les flaques! (mettent)
Quelques tutoriels en ligne sur le verbe et la conjugaison française en général :
«Le radical et la terminaison d’un verbe» sur la chaîne de YouTube du site JeRévise.fr.
«Les trois groupes de conjugaison du français» sur la chaîne de YouTube du site FrançaisAuthentique.com
«Groupes de verbes» dans la « Banque de dépannage linguistique » de l’OQLF (Gouv. du Québec, Canada)
Quelques tutoriels en ligne sur le présent des verbes en -ER du groupe 1 :
"Le présent des verbes en -ER", dans la série «Les fondamentaux» de Canopé (en principe réalisée pour les
6-7 ans, les enfants qui ont commencé l’enseignement primaire) sur la chaîne «Réseau Canopé» de
YouTube.
"Conjugaison française. Présent de l’indicatif 1er Groupe" sur la chaîne «Français avec Pierre» de YouTube,
avec des hyperliens vers le cours gratuit, un exercice et le podcast et la transciption complète de la vidéo.
"Group 1 Regular French Verbs ending in -ER [Present Tense]" sur la chaîne «Learn French with Alexa» de
YouTube.
"Cours de français: le présent de l’indicatif du groupe 1" [verbes en -ER] par Mme Mazières sur la chaîne
«digiSchool» de YouTube. Aide en ligne offerte aux collégiens français qui préparent le Brevet des Collèges
organisé annuellement par l’Éducation Nationale en France. Pour accéder à et décharger (comme e-book
ou PDF) d’autres ressources (fiches de cours, quiz, cours de récapitulation ou de correction) relatives au
cours de français, visitez le site officiel Brevetdescollèges.fr et allez à «Français» sous la rubrique «Cours et
annales».
"ESPÉRER et PRÉFÉRER à l’indicatif présent" [règle de l’emploi de l’accent grave|aigu] par le prof belge J.
Vangrootloon pour ses cours de français à l’Athénée Royal | Koninklijk Atheneum de Halle, sur la chaîne
«Français KA Halle» de YouTube.
"Conjuguer les verbes se terminant par -OYER et -UYER" [et les distinguer des verbes en -AYER], "les verbes
se terminant par -CER" avec Guillaume Terrien; tutoriels de la série «L’astuce du champion» que ce
champion national d’orthographe français présente sur la chaîne «Orthodidacte» de YouTube dont il est
co-fondateur.
"A1 – Les verbes en -ER à l'indicatif présent: CHANTER", "MANGER", "COMMENCER", "APPELER",
"ACHETER", "PRÉFÉRER", tous conjugués par François Labaye sur sa chaîne «Notrefrançais» de YouTube.
"AIMER au présent de l’indicatif", "ENVOYER", sur le site La-conjugaison.fr.

12. Français langue étrangère · CECRL [A1]-A2-[B1] GRAMFLE-03:Conjugaison· L’ind. présent des verbesdu 1er groupe CORRIGÉS 12/12
"French Lesson : les verbes en –ER [PARLER] au présent", "HABITER", "ÉCOUTER", "CHERCHER", "ÉTUDIER",
"SKIER", "EFFECTUER", "CRÉER", "MANGER", "COMMENCER", "PLACER", "PAYER", "ENVOYER",
"EMPLOYER", "ESSUYER", "APPELER", "S’APPELER", "JETER", "PESER", "POSSÉDER"… par Vincent Lefrançois
sur les chaînes «French Conjugation», «French Conjugation with Vincent», «Learn French with Vincent»,
«La conjugaison avec Vincent» ou «J’apprends la conjugaison» de YouTube.
"Present Tense of PENSER", "S’HABILLER", "MANGER", "ENVOYER", "ACHETER", "APPELER"… sur la chaîne
«Learn French with Alexa» de YouTube.
Quelques exercices en ligne sur le présent des verbes en –ER du groupe 1:
"Indicatif présent : verbes du 1er groupe (en -ER)"
Leçon (conceptualisation) avec des audios, test et hyperliens à une liste des verbes fréquents et un
dialogue facile, le tout proposé par Podcastfrançaisfacile.com, site collaboratif qui réunit des centaines
d’audios en tous genres (conceptualisation, exercices, dictées, dialogues…) sur tous les aspects de la langue
française (grammaire, vocabulaire, phonie-graphie, communication…) sur sa chaîne de YouTube.
«Présent de l’indicatif»: ex. 1, ex. 2, ex. 3, ex. 4 (1 base); ex. 5, ex. 6, ex. 7, ex. 8, ex. 9, ex. 10, ex. 11, ex. 12,
ex. 13, ex. 14, ex. 15 (1 base ou 2 bases en -CER, -GER); ex. 16, ex. 17, ex. 18 (2 bases en -CER, -GER); ex. 19,
ex. 20, ex. 21, ex. 22, ex. 23 (1 base ou 2 bases en -CER, -GER, -E.ER); ex. 24, ex. 25, ex. 26, ex. 27 (1 base ou
2 bases en -E.ER); ex. 28 (2 bases en -CER, -GER, -E.ER); ex. 29 (2 bases en -E.ER); ex. 30, ex. 31, ex. 32 (1
base ou 2 bases en -CER, -GER, -YER); ex. 33, ex. 34, ex. 35 (2 bases en -YER); ex. 36 (1 base ou 2 bases en -
GER, -É.ER); ex. 37 (1 base ou 2 bases en -CER, -YER, -É.ER); ex. 38 (1 base ou 2 bases en -É.ER); ex. 39, ex.
40, ex. 41, ex. 42, ex. 43, ex. 44, ex. 45 (1 base et plus de 3 cas différents à 2 bases, ou tous les cas) et bon
nombre d’autres exercices, dont certains mélangeant des verbes des groupes 1, 2 et 3 et des verbes
irréguliers, sur le site collaboratif Françaisfacile.com.
"Indicatif présent : verbes en -ER à 1 base", "verbes en -ETER, -É.ER", "verbes en -ETER, -E.ER, -É.ER" sous
la rubrique «Excercices» de LeConjugueur.LeFigaro.fr.
«Indicatif présent: 1er groupe [en -ER]»: 8 séries de phrases à compléter + 1 jeu sur Ortholud.com.
«Indicatif présent: 1er groupe [en -ER]»: 6 séries de phrases à compléter + 1 jeu sur Ortholud.com.
«Présent de l’indicatif d’ACHETER, APPELER, BALAYER, CHANTER, ESSUYER, GAGNER, JOUER, LAVER,
MANGER et MARCHER»: 1 série de phrases à compléter par verbe et quantité d’autres exercices et jeux sur
la conjugaison de l’indicatif présent, entre autres pour le 1er groupe et ses particularités (les verbes en -
CER/-GER, -OYER/-UYER, -AYER, -E.ER, -É.ER, -IER), sur Ortholud.com, site collaboratif dédié à
l’apprentissage du français à travers des exercices et des jeux.
Quelques lectures pour revoir les caractéristiques et particularités de ces verbes:
«L’indicatif présent des verbes courants du 1er groupe» sur le site Ortholud.com.
« Les verbes du 1r et du 2e groupe » dans la Grammaire FLE pour étudiants finnophones de Jean-Michel
Kalmbach, V. 1.5 (17-02-2017), nos. 375-378