Cette présentation est le support didactique des formations données par les stagiaires de 3e AS à l'EOS aux autres étudiants de la section. Les stagiaires ont effectué leur stage de septembre 2015 à mars 2016 à Infor Jeunes Laeken
Des prisons en Afrique : expériences, modèles et circulations - Attestation d...Audrey Jacob
Ce cours a pour objectif de vous aider à mettre en perspective ces discours et ces actions. Il propose ainsi de donner à comprendre les dynamiques carcérales du continent africain dans leur diversité géographique et dans leurs régimes d’historicité pluriels. Il aborde l’expérience carcérale en s’appuyant sur des enquêtes de terrain. Il reviendra aussi sur les enjeux des politiques et des réformes pénitentiaires, et des stratégies des acteurs impliqués. Alternant des études de cas, des entretiens et des réflexions plus théoriques, ce cours doit vous aider à renforcer vos capacités d’analyse et d’action (recherche-action, plaidoyer, ...).
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:Paris1+16010+session01/about
Riconoscimento laurea triennale in Francia / reconnaissance du diplôme de lic...Alessandro Iudicone
Questo documento, rilasciato dal Ciep France (Enic-Naric) certifica i tre anni di studi effettuati per l'ottenimento della laurea triennale e ne avvalora il titolo ottenuto al pari del sistema educativo francese.
Ce document, faite par le par le Ciep France (Enic-Naric) certifie les trois années d'études faites en Italie par le candidat pendant son parcorus de "Laurea triennale" (Licence) et le diplôme obtenu à la fin de son parcours.
This document, issued by the CIEP France (ENIC-NARIC) certifies three years of study for the bachelor's degree ("Laurea triennale" in Italy, the same as "Licence" in France), and it certifies the qualification obtained as the same level for the French educational system.
Des prisons en Afrique : expériences, modèles et circulations - Attestation d...Audrey Jacob
Ce cours a pour objectif de vous aider à mettre en perspective ces discours et ces actions. Il propose ainsi de donner à comprendre les dynamiques carcérales du continent africain dans leur diversité géographique et dans leurs régimes d’historicité pluriels. Il aborde l’expérience carcérale en s’appuyant sur des enquêtes de terrain. Il reviendra aussi sur les enjeux des politiques et des réformes pénitentiaires, et des stratégies des acteurs impliqués. Alternant des études de cas, des entretiens et des réflexions plus théoriques, ce cours doit vous aider à renforcer vos capacités d’analyse et d’action (recherche-action, plaidoyer, ...).
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Riconoscimento laurea triennale in Francia / reconnaissance du diplôme de lic...Alessandro Iudicone
Questo documento, rilasciato dal Ciep France (Enic-Naric) certifica i tre anni di studi effettuati per l'ottenimento della laurea triennale e ne avvalora il titolo ottenuto al pari del sistema educativo francese.
Ce document, faite par le par le Ciep France (Enic-Naric) certifie les trois années d'études faites en Italie par le candidat pendant son parcorus de "Laurea triennale" (Licence) et le diplôme obtenu à la fin de son parcours.
This document, issued by the CIEP France (ENIC-NARIC) certifies three years of study for the bachelor's degree ("Laurea triennale" in Italy, the same as "Licence" in France), and it certifies the qualification obtained as the same level for the French educational system.
- Approfondir les connaissances théoriques autour de la théorie positive de comptabilité et des théories de l’information et de divulgation
- Maîtriser la démarche et les outils permettant de mener à terme des recherches sur les thématiques en comptabilité : recherches analytiques, empiriques, comportementales etc
- Développer les compétences en matière de réflexion et d’analyse critique grâce à des enseignements de synthèse portant sur les nouvelles problématiques en comptabilité
Presentación de innovación completa karen cruz y karen franciscokaren cruz
El documento discute el rol de la tecnología en la sociedad contemporánea y sus impactos. Explica que la tecnología se basa en el conocimiento científico y tiene el poder de transformar tanto la naturaleza como a los seres humanos. Aunque la tecnología ha traído beneficios, también conlleva riesgos ambientales, de salud y cambios sociales. Las organizaciones científicas y tecnológicas juegan un papel importante en promover el desarrollo responsable de la ciencia y la tecnología.
Hướng dẫn cách làm bánh trung thu dẻo nước cốt dừa đơn giản nhất tại nhà cho chị em trổ tài trong mùa Trung thu năm nay. Còn bây giờ thì hãy cũng lambanhtrungthu.org khám phá công thức này thôi nào !
This is a resume for Amol Sharadrao Dhakane. He has 1 year and 6 months of work experience as an Assistant Manager at Godwil Frozen Food in Thane. He has an M.Tech in Food Processing Technology from Dr. BAMU in Aurangabad and a B.Tech in Food Technology from Marathwada Agricultural University in Parbhani. His research includes projects on formulation of guava cider, vegetable frozen lollipops using TVP, and milk bread. He has technical skills in HACCP, food safety management systems, and computer skills in Microsoft Office and graphics software.
La empresa Mactech se formó en 2012 como importadora de productos electrónicos y tecnológicos. Inició con 10 trabajadores pero creció rápidamente, lo que generó desorden. En 2015 contrataron nuevos trabajadores que ayudaron a restablecer el orden en las ventas, pagos y deudas. La empresa ha crecido gracias a la visión emprendedora de sus fundadores.
1) The document provides a detailed summary and analysis of scenes from a short film about a boy who has a crush on his teacher.
2) The opening scene establishes that the film is set in a classroom and shows the teacher saying the word "love," indicating the story will involve a love theme.
3) Later scenes show the boy's feelings for the teacher through his body language, and reveal that the teacher accepts a ring from the boy, though it is unclear if this is true love or just a childish crush.
4) The film explores the boy's disappointment when he sees the teacher with another man, and his acting out by pretending to have a gun, then pointing one at the teacher
Este capítulo presenta el marco teórico y metodológico de la investigación. Identifica el problema de la poca utilización del análisis de fuentes históricas en el aula y plantea objetivos y preguntas de investigación. Desarrolla los antecedentes, causas, consecuencias y efectos de la ruptura de la unidad religiosa en Europa en el siglo XVI. Además, incluye los marcos teóricos disciplinario, curricular, de la didáctica y pedagógico. Finalmente, introduce los aspectos met
Airmatic is proactive when it comes to dust control solutions. Our goal is to actually prevent dust
at the source if possible, using the treatment application that best suits your needs—from spray to foam to fog. The Martin® Dust Surfactant System gives you the most complete solution
in dust suppression on the market today.
This document discusses Laplace transforms and their application to solving differential equations. It defines the Laplace transform, provides examples of common transform pairs, and lists several properties that allow transforms to be manipulated algebraically. The document states that Laplace transforms can convert differential equations into algebraic equations in the frequency domain, making them easier to solve. The transform method involves taking the Laplace transform of the differential equation, solving for the unknown variable, and taking the inverse Laplace transform to obtain the time domain solution.
Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Define las TICs como redes, servicios y aparatos como la televisión, radio, computadores y telefonía que mejoran la calidad de vida de las personas. Explica que las TICs han evolucionado y conectado a la sociedad, beneficiando la salud, educación y acceso a información, pero también han traído desventajas como menor privacidad e incremento del sedentarismo.
TIU, Public health certificate programs Online include Biostatistics, Environmental Health, Public Health Administration and related programs. Our interactive course explore you understand and get knowledge in global health issues.
This study examined the association between health behaviors and mortality outcomes in women diagnosed with ductal carcinoma in situ (DCIS). The study analyzed data from 1,925 women in the Wisconsin In Situ Cohort study who were followed for a mean of 6.7 years. Health behaviors like smoking, physical activity, alcohol consumption, and BMI were self-reported at baseline and subsequent interviews. The results found that all-cause mortality was higher in current smokers and lower in women with greater physical activity levels before diagnosis. Moderate physical activity after diagnosis was also linked to lower all-cause mortality. Cancer-specific mortality was higher in smokers, and cardiovascular mortality decreased with increasing physical activity. In conclusion, several health behaviors were associated with mortality
El documento describe los pasos para analizar la relación bivariada entre variables cuantitativas de altura y peso: 1) estudiar la normalidad de las variables con gráficos QQ y de cajas e histograma, 2) usar el test de Shapiro-Wilk para verificar la normalidad, 3) crear un diagrama de dispersión para visualizar la relación, 4) usar la correlación de Spearman para medir la fuerza de la relación entre 0,6224, indicando una fuerte correlación positiva entre altura y peso.
This document provides an overview of the Christian video game "Vision Wall" that teaches about the five-fold ministry. The game has seven levels where the player takes on roles within the ministry like servant, teacher, and pastor. The objective is to protect vision stones engraved with God's promises. Enemies try to destroy the stones and vision walls across seven levels. The player can restore damaged walls and advance to higher levels in the ministry by completing missions faithfully.
International education helps the students to grow personally and professionally by learning to appreciate and embrace differences while exploring key professional components of their field.
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Presentación de innovación completa karen cruz y karen franciscokaren cruz
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This study examined the association between health behaviors and mortality outcomes in women diagnosed with ductal carcinoma in situ (DCIS). The study analyzed data from 1,925 women in the Wisconsin In Situ Cohort study who were followed for a mean of 6.7 years. Health behaviors like smoking, physical activity, alcohol consumption, and BMI were self-reported at baseline and subsequent interviews. The results found that all-cause mortality was higher in current smokers and lower in women with greater physical activity levels before diagnosis. Moderate physical activity after diagnosis was also linked to lower all-cause mortality. Cancer-specific mortality was higher in smokers, and cardiovascular mortality decreased with increasing physical activity. In conclusion, several health behaviors were associated with mortality
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Este documento describe los pasos para realizar una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed y CINAHL sobre atención domiciliaria en salud para pacientes con esquizofrenia o trastorno bipolar. Explica cómo crear una estrategia de búsqueda utilizando descriptores controlados, seleccionar artículos relevantes y guardar las referencias bibliográficas en Mendeley.
L'essentiel sur le post bac : document ressources cioroissy
Dans ce dossier, retrouvez l'essentiel des informations sur le post-bac pour l'année 2019-2020 : calendrier Parcoursup, actions de l'UPEM et de l'UPEC, Journées Portes Ouvertes, réforme des études de santé...
Informations sur le post-bac : ressources documentairescioroissy
Document, à l'intention des lycéens et des professionnels, recensant un ensemble de ressources documentaires sur le Post-Bac (Journées Portes Ouvertes, actions des Universités, calendrier Parcoursup, cours en ligne...)
Au-delà de la révolution numérique, un nouveau paysage pour l’éducationCégep à distance
Présentation du Collège de Rosemont et du Cégep à distance dans le cadre du colloque Le réseau collégial à l’ère du numérique organisé par la Fédération des cégeps le 15 juin 2017.
Depuis la rentrée de septembre 2009, la formation infirmière s’inscrit dans le
processus de Bologne : LMD (Licence-Master-Doctorat) et valide le niveau Licence.
Les études se déroulent dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers. En
partenariat avec l’Université, elle prépare en 3 ans, au diplôme d’Etat Infirmier et à
l’obtention du grade de Licence.
Le cursus de formation, fondé sur l’alternance, comprend :
q 6 semestres validant les 180 E.C.T.S. (European Crédit Transfert System) du
grade de licence.
q 20 semaines de formation en alternance par semestre.
q 50 % d’enseignement en institut de formation = 2100 heures d’enseignements
théoriques.
q 50 % de stage = 2100 heures de stages cliniques.
Principes pédagogiques
Au-delà de l’acquisition de connaissances et de la validation des ECTS, la formation
infirmière se caractérise par les aspects suivants :
q Enseignement supérieur pour un diplôme de Niveau II (licence).
q Formation professionnalisante conduisant à un diplôme d’Etat autorisant
l’exercice professionnel.
q Formation en alternance.
q Formation par les pairs.
« Le référentiel de formation des infirmiers a pour objet de professionnaliser le
parcours de l’étudiant, lequel construit progressivement les éléments de sa compétence
à travers l’acquisition de savoirs et savoir-faire, attitudes et comportements. »
(annexe 3 du référentiel de formation).
reseauprosante.fr
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
3. Table des matières
1. Objectifs du décret
2. Les deux législations
3. Réformes
4. Refus d’inscription
5. Inscription pour les étudiants sans papiers
6. Avant-projet
4. 1.Les objectifs du décret paysage
• L’unicité de l’enseignement supérieur pour
promouvoir son excellence et sa recherche
• La proximité de l’enseignement (accessibilité)
• L’accroissement des synergies et des
collaborations entre établissements
• Le renforcement de la visibilité internationale
• La démocratisation de l’accès aux études
5. 2.Les deux législations
• La réforme de la structure de l’enseignement
qui date de 2013
• L’adaptation du financement des
établissements supérieurs à la nouvelle
structure des études, elle date de 2014
6. 3.Réformes
• Réussite à 10/20
Pour réussir il faut :
- Avoir une moyenne globale de 50%
- Avoir une moyenne de 50% pour chaque cours
7. 3.Réformes
• Délais d’inscription en début d’année :
- Date limite: 31 octobre (jusqu’au 30
novembre pour motif exceptionnel).
- Remettre: documents, 10% du minerval
- Le reste du solde: 4 janvier au plus tard.
8. 3.Réformes
• Structures des études supérieures:
Le bachelier : 180 crédits.
- Professionnel
- Transition
Le master: 60 ou 120 crédits.3 finalités possibles :
- Professionnel
- Didactique
- Approfondi (préparatoire au doctorat)
Le doctorat: 180 crédits
9. 3.Réformes
• Le programme des études:
- En bloc1 : min. 45 crédits bloc 2
(crédit résiduels, max 15 année suivante)
- Entre 30 et 44 crédits bloc1 mais cours du bloc 2
accessibles (accord du jury)
- Si moins de 30 crédits Pas accès aux cours de l’année
suivante
10. 3.Réformes
• Disparition de l’année préparatoire au
Master:
- Plus de passerelle Master
- ! crédits complémentaires peuvent être
ajoutés au programme du Master (max.60)
11. 3.Réformes
• La Co-diplomation:
- Les diplômes peuvent être Co-organisés et
cosignés par plusieurs établissements supérieurs
et/ou universités
12. 3.Réformes
• L’aide à la réussite:
- Dispositif d’aide à la réussite
étudiants inscrits pour la première fois dans
l’Etablissement supérieur.
- La participation d’un étudiant peut être
valorisée (max 5 crédits)
14. 4.Refus d’inscription dans le supérieur
• Mesure d’exclusion d’un établissement
d’enseignement supérieur pour des raisons de
fraude à l’inscription ou de faute grave
• Demande d’inscription vise des études qui ne
donnent pas lieu à un financement
• Etudiant n’est pas finançable
NB: Possibilité de recours
15. 5. Inscription pour les étudiants sans papiers
• Même procédure
• L’établissement peut inscrire provisoirement
un élève étranger qui attend son titre de
séjour ( 30/11 limite)
• Décision de l’école ( pas obligatoire)
16. 6.Avant-projet
• Possibilité pour l’étudiant qui doit valider plus de 15 crédits
en fin de 1er cycle de suivre des unités d’enseignement du 2e
cycle
• Si l’étudiant n’a pas reçu de décision de l’établissement à sa
demande d’admission à la date du 31 octobre -> recours
auprès du commissaire/délégué de gouvernement
• Lorsque pour certain étudiant le seuil des 60 crédits annuel
ne peut être atteint certaines dérogations possibles
• D’autres simplifications administratives seront également
intégrées à l’avant-projet