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Le document traite de la diffusion de contenus vidéo sur le web et de leur impact sur divers domaines, notamment le cinéma et l'éducation. Il souligne que la vidéo est perçue comme plus ludique et pédagogique que le texte, avec une audience croissante pour des contenus variés, allant de l'apprentissage à des démonstrations pratiques. Les plateformes pour produire et partager ces vidéos, telles que Ustream et Viddler, favorisent l'interactivité et la création de contenus générés par les utilisateurs.































































