Mémoire mfh2 sarr version corrigée après soutenancesarmodou
Je partage avec vous mon mémoire de Master recherche en Analyse des Populations des Espaces fauniques et Halieutiques de L'Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso/Burkina Faso
This document discusses Muji's mobile and digital strategy. It identifies Muji's target audience as urban professionals ages 25+ who are tech-friendly and environmentally conscious. It analyzes customer mobile usage and finds that most use their phones daily for social media and browsing but have limits for online shopping. It identifies opportunities to drive more in-store visits and engagement through improved mobile experiences, digital content and incentives. The overall strategy is to grow e-commerce through convenience while engaging customers with immersive content and loyalty programs. Key objectives include improving the mobile site, enhancing apps, engaging customers online and driving more in-store traffic and purchases.
Mémoire mfh2 sarr version corrigée après soutenancesarmodou
Je partage avec vous mon mémoire de Master recherche en Analyse des Populations des Espaces fauniques et Halieutiques de L'Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso/Burkina Faso
This document discusses Muji's mobile and digital strategy. It identifies Muji's target audience as urban professionals ages 25+ who are tech-friendly and environmentally conscious. It analyzes customer mobile usage and finds that most use their phones daily for social media and browsing but have limits for online shopping. It identifies opportunities to drive more in-store visits and engagement through improved mobile experiences, digital content and incentives. The overall strategy is to grow e-commerce through convenience while engaging customers with immersive content and loyalty programs. Key objectives include improving the mobile site, enhancing apps, engaging customers online and driving more in-store traffic and purchases.
Pour postuler à l'ESCE en tant que étudiant international il est nécessaire d'avoir un diplôme international ou un double diplôme comme le Bachibac en Espagne ou l'Abibac en Allemagne
Apprenez à mettre en scène vos données avec le data storytelling
Cette formation a pour objectif de vous aider à "vendre" en interne vos données et vos analyses. Comment développer l'usage de la mise en récit des données (Data Storytelling) pour mieux exploiter vos informations et mieux les "vendre".
Il n'y a pas de vie sans histoires !
Appel à communication festival de géopolitique 2015 de Grenoble Ecole de Mana...Jean-François Fiorina
Organisé par Grenoble Ecole de Management, les Presses Universitaires de France et la revue de géopolitique Conflits, le Festival de Géopolitique rassemble nombre de personnes intéressées par la géopolitique : enseignants et chercheurs, mais aussi responsables d’entreprise, militaires, hauts fonctionnaires, étudiants, grand public … de façon à mettre en rapport analyse intellectuelle et applications pratiques. Le thème de la 7ème édition sera :
"A quoi servent les frontières ?"
Apprenez à mettre en scène vos données avec le data storytelling
Cette formation a pour objectif de vous aider à "vendre" en interne vos données et vos analyses. Comment développer l'usage de la mise en récit des données (Data Storytelling) pour mieux exploiter vos informations et mieux les "vendre".
Il n'y a pas de vie sans histoires !
Débuter dans la conception pédagogique et multimédia : De la réalisation à l...Aurélie Malétras
Par Aurélie Malétras, 2010
Mémoire de Master 2 IPM (Master Sciences Humaines et Sociales, Mention : Sciences de l'Education et Formation des Adultes, Spécialité : Ingénierie Pédagogique Multimédia)
Débuter dans la conception pédagogique et multimédia : De la réalisation à la gestion de projet d’une formation scientifique complexe
Livret d'accueil international / Foreign students’ GuidebookTélécom Paris
Bienvenue à Télécom ParisTech, l’équipe internationale est très heureuse de vous accueillir aussi nombreux dans la première grande école française des sciences et technologies de l’information et de la communication.
Welcome to Telecom ParisTech. The Direction of International Relations is delighted to welcome all of you to Telecom ParisTech, the leading French Graduate School for ICT Science and Engineering.
Social media & the us banking industry upoMaster MOI
1. Social media provides an opportunity for US banks to regain customers' trust after the financial crisis through transparent communication.
2. In 2011, top US banks like Chase and Bank of America had millions of Facebook fans, showing social media's potential. However, privacy concerns around mixing personal finances and social media remain.
3. This case study will examine Citibank's social media strategy to address customer problems and questions, gather feedback, and turn negative comments into opportunities for customer support.
Mémoire de Master 2011
Prix spécial du Jucy du CMD
http://www.cercle-md.com/Le-Prix-du-Cercle-2011-est-decerne-a_a433.html
sur : http://msmoi.wordpress.com/2012/02/13/portrait-de-bloggueuse-marie-trocme/
The document discusses the history and evolution of the internet and world wide web from the 1800s to present. It describes key milestones like the development of HTML, growth of internet users and hosts, and introduces concepts like Web 3.0 which envisions machines automating tasks by understanding data on a semantic level. The role of mobile apps and potential opportunities for personalized marketing with future developments are also examined.
The document provides an overview of the fictitious Markstrat world which participants will manage marketing departments in. It describes the two product types, Sonite and potential future Vodite. Sonite products are differentiated based on 5 characteristics: processing power, display size, design, battery life, and features. Vodites would satisfy different needs and be differentiated by resolution, energy efficiency, carbon footprint, connectivity, and apps. Brand names follow a convention of starting with the company letter and using O for Sonites and E for Vodites. Sonite customers are segmented into 5 groups with different interests like explorers demanding high performance.
Markstrat web participant-handbook-chap 1 a 3Master MOI
This document provides an overview and instructions for participants in the Markstrat Challenge marketing simulation. It includes:
1) An introduction explaining the participant's role as manager of a marketing department tasked with maximizing share price over several years through strategic decisions.
2) An overview of the simulation world including details on the durable goods products, customers, competitors, and economic environment.
3) Instructions on managing the firm and the types of marketing mix decisions required each round, including production, pricing, advertising, research and development, and productivity gains.
4) Guidance for participants on preparing for the simulation through reading the handbook and practicing the software tools.
The document discusses innovation and product failure. It suggests that new products often fail because they do not adequately fulfill the jobs customers need done in their lives. Customers are increasingly erratic and difficult to segment using traditional methods. Firms should focus on understanding the non-obvious jobs customers need fulfilled, and how new products can better address those needs through their impact on resources, processes and values within the firm.
The document outlines the plan for a 3-day colloquium hosted by ParisX involving students from 3 Master of International Affairs (MOI) programs. The colloquium will explore the topics of technology, globalization, and marketing. Experts from the US and Netherlands will give presentations and participate in discussion. Students will work in small cross-program teams to research topics and submit short memos for potential publication. The document provides schedules, speaker bios, guidance for student work, and an evaluation form.
D poncelet moi_management_international_v0_14_june_010Master MOI
This document outlines the content and structure of a management course on international management. The course will be taught over three sessions and cover topics such as cultural differences between countries and businesses, recruitment criteria in Anglo-Saxon countries, and the influence of culture on management styles. Students will be divided into groups to present on how a country's or business's culture impacts aspects of management like cooperation, stress/conflict, motivation, and performance evaluation.
D poncelet moi_management_international_v0_14_june_010
Dossier de candidature moi initiale 2013 2014
1. UNIVERSITE DE PARIS OUEST NANTERRE LA DEFENSE
U.F.R. SEGMI – Bureau 313A / MASTER 2 GESTION PHOTO
200, Avenue de la République Obligatoire
92001 NANTERRE CEDEX
Tél. : 01.40.97.73.35
CANDIDATURE A L’INSCRIPTION EN SECONDE ANNEE
MASTER DE SCIENCES DE GESTION (M2)
Spécialité Professionnelle : Marketing opérationnel international,
formation initiale
Année Universitaire 2013/2014
DEPÔT DU DOSSIER : 31 mai 2013
(Date limite d’arrivée du dossier au secrétariat)
Etat civil :
Nom : .......................................................... Prénom : ........................................
Nom de jeune fille : .......................................................... Date de naissance : ........................................
Nationalité : .......................................................... Téléphone : ........................................
Adresse Mail : .......................................................... @..............................................................................
Adresse : .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Etes-vous candidat(e) au Master 2 MOI, formation en apprentissage ? □ Oui □ Non
Statut en 2012-2013 :
□ en contrat d’apprentissage - si oui quelle formation/entreprise : ………………………….………….……
□ en contrat de professionnalisation - si oui quelle formation/entreprise : ………….………………………
□ salarié en CDD ou CDI - si oui depuis quand : ……………………………………………………………
□ étudiant
Titres justifiant la candidature :
Baccalauréat ; série : ................... mention : ....................
OPTION ANNEE MENTION MOYENNE UNIVERSITE
ère
1 Année
Universitaire
2ème Année
Universitaire
LICENCE
(Bac+3)
MAITRISE ou
MASTER I
Langues (lu, écrit, parlé) :
1..................................................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................
1/4
2. Stages : (Etablissement, Nom du responsable de stage, Durée).
1..................................................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................
Etes-vous candidat(e) à d’autres formations ? Si oui, lesquelles ? (par ordre de préférence)
1..................................................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................
Pièces à fournir obligatoirement :
□ CURRICULUM VITAE (CV) (VOIR PAGE 3),
□ LETTRE DE MOTIVATION,
□ REPONSES AUX QUESTIONS DE LA PAGE 4 SUR UNE FEUILLE INDEPENDANTE,
□ RELEVES DE NOTES DE LICENCE ET DE MAITRISE/MASTER 1,
□ QUATRE ENVELOPPES TIMBREES A L’ADRESSE DU CANDIDAT,
□ DEUX PHOTOS D’IDENTITE, DONT UNE COLLEE SUR LA PAGE 1,
□ LETTRE(S) DE RECOMMANDATION DE VOS ENSEIGNANTS ET/OU RESPONSABLES DE STAGES.
Fait à , le
Signature
A TOUS LES CANDIDATS
PROCEDURE D’ADMISSION EN MASTER 2 :
- ETABLIR LE DOSSIER DE CANDIDATURE
- ADRESSER LE DOSSIER AU SECRETARIAT DU MASTER AVANT LE 31 MAI 2013
LES CANDIDATS SELECTIONNES SUR DOSSIER SERONT CONVOQUES POUR UN ENTRETIEN AVEC LE JURY
D’ADMISSION. LA PRESENCE DES CANDIDATS ADMISSIBLES A CES ENTRETIENS EST OBLIGATOIRE.
N’ATTENDEZ PAS LES DERNIERS JOURS POUR DEPOSER OU ENVOYER PAR COURRIER VOTRE DOSSIER.
VEILLEZ A CE QU’IL SOIT COMPLET, CLAIR ET BIEN PRESENTE. IL SERA PRESENTE A LA COMMISSION
PEDAGOGIQUE TEL QUE VOUS L’AVEZ DEPOSE.
VEILLEZ AU RESPECT SCRUPULEUX DES DATES LIMITES DE DEPOT DE VOTRE DOSSIER.
TOUT DOSSIER INCOMPLET ET/OU EN RETARD NE SERA PAS EXAMINE.
PENDANT LA PERIODE D’INSCRIPTION, EN PLUS DE LA RECEPTION DU PUBLIC, LES DOSSIERS DOIVENT
ETRE ENREGISTRES PAR INFORMATIQUE, PRESENTES POUR EXAMEN AUX COMMISSIONS
PEDAGOGIQUES, PUIS TRAITES POUR REPONSE. NOUS VOUS DEMANDONS DONC D’ATTENDRE LA
DECISION SANS TELEPHONER. CHAQUE APPEL TELEPHONIQUE POUR UN CAS PARTICULIER RETARDE LE
TRAVAIL DU SERVICE ET PENALISE L’ENSEMBLE DES CANDIDATS.
NOUS VOUS REMERCIONS DE VOTRE COMPREHENSION
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3. CURRICULUM VITAE
Sur une FEUILLE INDEPENDANTE ET DACTYLOGRAPHIEE, vous indiquerez les éléments
constitutifs de votre curriculum vitae en respectant les indications minimum données ci-dessous :
1) Signalétique personnelle : sexe, date de naissance, nationalité, adresse
2) Cursus universitaire détaillé par année depuis le baccalauréat avec les indications précises sur
l’option, la moyenne, la mention, l’établissement, en joignant les photocopies des relevés de notes
de DEUG, Licence et de Master.
- les autres diplômes obtenus (éventuels)
- les langues lues, écrites, parlées
- les connaissances en informatique
3) Les travaux écrits (mémoires) en précisant l’année, le sujet, le nom de l’enseignant et celui de
l’établissement.
4) Les stages et les emplois que vous avez occupés avec précision : date, durée, établissement,
nature du travail effectué.
5) Vos centres d’intérêts.
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4. QUESTIONS
Sur une FEUILLE INDEPENDANTE ET DACTYLOGRAPHIEE, vous répondrez aux
questions suivantes :
1) Qu’attendez-vous de cette formation ?
2) Quelles sont les raisons de votre inscription dans cette formation ?
3) Pouvez-vous en quelques lignes décrire votre projet professionnel ?
4) Quels sont, selon vous, les atouts dont vous disposez pour tirer profit des enseignements de cette
formation si votre candidature est retenue ?
5) Quels sont les obstacles ou les handicaps que vous auriez, le cas échéant, à surmonter ?
6) Pourriez-vous décrire brièvement une expérience dans votre vie universitaire ou extra-
universitaire où vous avez pu mettre en évidence vos qualités ?
7) Dans le cas où votre candidature ne serait pas retenue, qu’envisagez-vous de faire ?
8) Quels éléments, non répertoriés dans ce questionnaire, souhaitez-vous porter à la connaissance
du jury ?
Fait à , le
Signature
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