- Formation classée n°1 par Eduniversal depuis 4 ans.
- Accompagné la professionnalisation des futurs guides-conférenciers (taux d'insertion proche de 100%).
- 15 séminaires de 4 jours groupés dans l'année (60 jours de formation).
- Des intervenants issus du monde professionnel.
- Un tuteurât assuré par d'anciens élèves en activité professionnelle.
Candidatures à envoyer :
- 30 juin 2017 (1ère session jury de sélection)
- 31 octobre 2017 (2nde session jury de sélection)
Pour postuler à l'ESCE en tant que étudiant international il est nécessaire d'avoir un diplôme international ou un double diplôme comme le Bachibac en Espagne ou l'Abibac en Allemagne
- Formation classée n°1 par Eduniversal depuis 4 ans.
- Accompagné la professionnalisation des futurs guides-conférenciers (taux d'insertion proche de 100%).
- 15 séminaires de 4 jours groupés dans l'année (60 jours de formation).
- Des intervenants issus du monde professionnel.
- Un tuteurât assuré par d'anciens élèves en activité professionnelle.
Candidatures à envoyer :
- 30 juin 2017 (1ère session jury de sélection)
- 31 octobre 2017 (2nde session jury de sélection)
Pour postuler à l'ESCE en tant que étudiant international il est nécessaire d'avoir un diplôme international ou un double diplôme comme le Bachibac en Espagne ou l'Abibac en Allemagne
Etude numérique de la diffusion thermique dans les solides: Quelques applicat...YoussefBenmoussa9
The work presented in this manuscript shows the numerical simulation of heat transfer around bodies with different geometries and compositions governed by the thermal diffusion equation or simply the heat equation. Primarily, we used some numerical techniques for solving partial differential equations (PDE), particularly the finite difference method where different numerical schemes such as explicit, implicit, and ADI were manipulated. Afterward, we modeled our main problem using a metallic plate with a negligible thickness (thus the plate is considered as a two-dimensional object) and non-homogenous boundary conditions prescribed at the sides. Finally, we present and discuss the results of the simulation including their physical interpretation. The results show that isotherms are indeed perpendicular to adiabatic surfaces.
These simulations were performed using the MATLAB software and the PYTHON programming language.
For more information, please contact me at youssefbenmoussa9@gmail.com or at y.benmoussa@aui.ma
My Linkedin profile: linkedin.com/in/youssef-benmoussa-702292139
Le problème du transport dans la wilaya de Tizi-Ouzou c’est que la direction de tout les flux de déplacement de la wilaya sont vers l’agglomération de Tizi-Ouzou, ce qui à fait étouffé la ville, pour résoudre ce problème, le plan d’aménagement de la wilaya de Tizi-Ouzou, a trouvé comme solution de délocalisé toute les stations qui existe au niveau de la ville vers la périphérie, afin de désengorgé la ville. L’agglomération de Tizi-Ouzou se trouve avec un nouveau plan de transport, où l’offres alternatives à la voiture particulière (transports collectifs, marche à pied, autopartage, etc.) ne répond pas à la demande.
Dans l’objectif d’apporter des solutions aux dysfonctionnements, nous avons choisi d’intervenir par un projet de transport urbain dans la perspective d’un développement durable. En effet des objectifs atteints à l’intérieur du périphérique et des solutions trouvées à l’extérieur, dans le but d’assurer un développement durable et une qualité du cadre de vie appréciable.
Etude numérique de la diffusion thermique dans les solides: Quelques applicat...YoussefBenmoussa9
The work presented in this manuscript shows the numerical simulation of heat transfer around bodies with different geometries and compositions governed by the thermal diffusion equation or simply the heat equation. Primarily, we used some numerical techniques for solving partial differential equations (PDE), particularly the finite difference method where different numerical schemes such as explicit, implicit, and ADI were manipulated. Afterward, we modeled our main problem using a metallic plate with a negligible thickness (thus the plate is considered as a two-dimensional object) and non-homogenous boundary conditions prescribed at the sides. Finally, we present and discuss the results of the simulation including their physical interpretation. The results show that isotherms are indeed perpendicular to adiabatic surfaces.
These simulations were performed using the MATLAB software and the PYTHON programming language.
For more information, please contact me at youssefbenmoussa9@gmail.com or at y.benmoussa@aui.ma
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Le problème du transport dans la wilaya de Tizi-Ouzou c’est que la direction de tout les flux de déplacement de la wilaya sont vers l’agglomération de Tizi-Ouzou, ce qui à fait étouffé la ville, pour résoudre ce problème, le plan d’aménagement de la wilaya de Tizi-Ouzou, a trouvé comme solution de délocalisé toute les stations qui existe au niveau de la ville vers la périphérie, afin de désengorgé la ville. L’agglomération de Tizi-Ouzou se trouve avec un nouveau plan de transport, où l’offres alternatives à la voiture particulière (transports collectifs, marche à pied, autopartage, etc.) ne répond pas à la demande.
Dans l’objectif d’apporter des solutions aux dysfonctionnements, nous avons choisi d’intervenir par un projet de transport urbain dans la perspective d’un développement durable. En effet des objectifs atteints à l’intérieur du périphérique et des solutions trouvées à l’extérieur, dans le but d’assurer un développement durable et une qualité du cadre de vie appréciable.
L’école SUPTEK est un établissement d’enseignement supérieur technique privé.
Nous dispensons des formations permettant aux jeunes d’obtenir un diplôme et d’apprendre leur métier dans les conditions idéales.
Notre ambition est de permettre aux étudiants d’évoluer au sein d’une infrastructure moderne, avec des enseignants expérimentés qui n’ont pour seule mission que de transmettre leurs compétences et leur savoir.
C’est un concours biennal qui s’adresse à tous les professionnels de l’emballage, fabricants et utilisateurs (Agroalimentaire, Pharmaceutique, Chimique..), imprimeurs, ainsi que les agences de communication spécialisées.
Le but poursuivi de ce concours est la reconnaissance et la promotion concrète de toute nouvelle création ou amélioration d’emballage ainsi que la distinction des innovations packaging qui offrent une valeur ajoutée du produit dans un contexte d’amélioration des caractéristiques techniques de l’emballage. La plus grande promotion sera faite autour du Concours National du Meilleur Emballage auprès de la presse, la radio, la télévision et sur les réseaux sociaux (Facebook, Linkedin, chaîne yotube).
Le jury de ce concours est composé des représentations des chambres et des fédérations sectorielles, des Ministères (Industrie, Environnement, Santé, Agriculture, commerce…), des universitaires, ainsi que de la grande distribution.
Parmi les emballages primés trois prix seront décernés pour chaque catégorie selon le règlement, à l’emballage ayant obtenu la meilleure note.
La Date limite de réception des dossier le 25 Mars 2020
Dispositif bilingue qui accueille dans une même section des élèves français et étrangers. Il permet :
- aux élèves français de pratiquer une langue étrangère de manière approfondie
- de faciliter l'accueil et l'intégration d'élèves étrangers dans le système scolaire français
- de favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.
L’enseignement spécifique dispensé dans les sections internationales prépare les élèves à présenter l’option internationale du baccalauréat (OIB).
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
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Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
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Dossier de candidature saio
1. Collège international - Noisy-le-Grand Dossier candidature / Annexes Page 1 sur 5
Collège International
1 allée Christophe Colomb
93160 Noisy-le-Grand
ce.0932581a@ac-creteil.fr
Cadre réservé à l’administration
Référence :
DOSSIER PARVENU DANS L’ETABLISSEMENT
LE: ………....../…………..../2019
DOSSIER DE CANDIDATURE : ADMISSION EN CLASSE DE 6E
UNIQUEMENT - RENTREE 2019
CANDIDATURE
Seuls les dossiers complets et retournés au collège international avant le 15 mars 2019 dernier délai
(cachet de la poste faisant foi) seront étudiés. Tout dossier reçu après cette date, ne pourra être étudié.
Je soussigné(e) ………………………………………………………………. déclare avoir pris connaissance de
cette information.
Signature :
TOUT DOSSIER RATURE OU COMPLETE POUR TOUT AUTRE NIVEAU SCOLAIRE SERA REJETE
SECTION INTERNATIONALE DEMANDÉE
(3 CHOIX POSSIBLES UNIQUEMENT)
ORDRE DE PREFERENCE DE 1 A 3
(3 CHOIX POSSIBLES UNIQUEMENT) REMARQUE
Américaine (Anglais des Etats-Unis) Vœu n°:……
La langue de la section sera la 1
re
langue vivante (LV1) de l’élève au
collège international,
indépendamment des langues
éventuellement pratiquées ou
étudiées précédemment.
Arabe (Arabe littéral) Vœu n°:……
Brésilienne (Portugais du Brésil) Vœu n°:……
Chinoise (Chinois mandarin) Vœu n°:……
L’ELEVE
Régime envisagé : Externe Demis pensionnaire Interne (cf. annexe 1 : 40 places réservées)
Nom :……………………………………………….……… Prénom : …………..…………………….………………….
Date de naissance : …..………./……..……./…………… Sexe : Féminin Masculin
Lieu de naissance :………………………………………. Pays/ Département : ……………………………………..
Nationalité : ………………………………………………
Date d’arrivée en France pour les élèves nés à l’étranger : ……………/……………/……………
Adresse actuelle :……………………………………………………………………………………………………………………
Code postal :…………………… Ville :…………….……………………………Pays :…………….………...…….……………
Responsable légal 1
□ Père □ Mère □ Autre : ……………………………
Nom/Prénom : ……………..…………………………………
Né(e) le ……….../…..……./..…….….
Nationalité : ………………………………………………...…
Coordonnées à préciser si différentes de l’élève
Adresse :…………………………………………………..…..
………………………………………………………………….
CP : ………………………Ville : ………….……………….…
Téléphone fixe : …..…../………./…...…./…...…./……….
Téléphone portable : …..…../…...…./………./…...…./…....
Courriel (écrire lisiblement) :
……………………………………....@....................……….
Responsable légal 2
□ Père □ Mère □ Autre : ……………………………
Nom/Prénom : ……………..…………………………………
Né(e) le ……….../…..……./..…….….
Nationalité : ………………………………………………...…
Coordonnées à préciser si différentes de l’élève
Adresse :…………………………………………………..…..
………………………………………………………………….
CP : ………………………Ville : ………….……………….…
Téléphone fixe : …..…../………./…...…./…...…./……….
Téléphone portable : …..…../…...…./………./…...…./…....
Courriel (écrire lisiblement) :
……………………………………....@....................……….
2. Collège international - Noisy-le-Grand Dossier candidature / Annexes Page 2 sur 5
SCOLARITE DE L’ELEVE
Années Classe Établissement fréquenté (nom / commune / département)
2018-2019
Années antérieures en cas de changement d’établissement
2017-2018
2016-2017
2015-2016
LANGUES
Maternelle(s) Etudiée(s) Autre(s) langue(s)
…………………..……..…………….…..
Parlée Ecrite
………………………..……………..
LV1 LV2
………………………..……………….…..
Parlée Ecrite
…………………………..………………..
Parlée Ecrite
………………………..……………..
LV1 LV2
………………………..…………….……..
LV1 LV2
MOTIVATION DE L’ELEVE ET DE SA FAMILLE
Expliquez ce qui motive la candidature de l’élève dans la section internationale choisie ainsi que son parcours
linguistique : langue pratiquée à la maison, apprentissage de la langue à l’école ou hors de l’école, séjours et/ou
scolarité à l’étranger, etc…
Motivation de l’élève (devant être rédigée par l’élève) :......................................................................................... ………
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Motivation de la famille : ..................................................................................................................................................
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Date : ……../……../………. Date : ……../……../………
Signature responsable légal 1* Signature responsable légal 2*
* La signature des 2 responsables légaux est impérative
PIECES A JOINDRE AU DOSSIER - UNIQUEMENT LES ORIGINAUX
La demande d’admission à l’internat si vous en faites le souhait (annexe 1)
L’avis du professeur des écoles et du directeur d’école (annexe 2)
Copie du livret scolaire (CM1 /CM2)
3. Collège international - Noisy-le-Grand Dossier candidature / Annexes Page 3 sur 5
DEMANDE D’ADMISSION EN INTERNAT ANNEXE 1
Nous soussignés,
Responsable légal 1 (NOM Prénom)................................................................................................................................
Responsable légal 2 (NOM Prénom)................................................................................................................................
souhaitons que notre enfant (NOM Prénom) ...................................................................................................................
puisse bénéficier d’une inscription à l’internat du collège international à la rentrée prochaine en classe de 6
e
. Nous
nous engageons à être présents quelques jours avant la date officielle de rentrée (qui sera précisée ultérieurement)
afin de participer à la visite du collège avec notre enfant. Nous nous engageons également à nous rendre disponibles
autant que de besoin.
Date : ……../……../………. Date : ……../……../……….
Signature responsable légal 1 : Signature responsable légal 2 :
Motivation et éléments justifiant la demande d’accueil en internat
2
(à remplir par les responsables légaux) :
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Motivation de l’élève (devant être rédigée par l’élève) :
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AVIS DE L’EQUIPE DE CYCLE POUR LES ELEVES ACTUELLEMENT SCOLARISES EN QUALITE D’INTERNES
Avis : Très favorable Favorable Réservé* Défavorable*
Commentaire justifiant l’avis ci-dessus : (obligatoire pour un avis réservé* ou défavorable*)
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Date : ……../……../………. ................. Signature et cachet
de l’établissement :
2
Pour tout élément relatif à une situation sociale particulière, il est impératif de joindre les coordonnées de la (des) personne(s) en charge du suivi
social. Celle(s)-ci sera (ont) alors contactée(s) par les services sociaux de l’académie pour de plus amples informations et pour préserver la
confidentialité des données.
4. Collège international - Noisy-le-Grand Dossier candidature / Annexes Page 4 sur 5
PARTIE RESERVEE A L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE
AVIS COMMENTE DU DIRECTEUR D’ECOLE ANNEXE 2
Ecole en : REP REP+ Hors éducation prioritaire QPV
L’élève - Nom : ............................................................. Prénom : ......................................................................................
Expliquez brièvement votre avis sur la candidature de l’élève
1
: …………………………………………………………...…..
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Aptitudes à s’investir dans les activités de groupe et à vivre en collectivité : ……………………………………..…….…….
.............................................................................................................................................................................................
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.............................................................................................................................................................................................
Avis : Très favorable Favorable Réservé* Défavorable*
Date : ……../……../………. ................. Signature et cachet
de l’établissement :
* Motivez l’avis, si réservé ou défavorable : ……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
AVIS COMMENTE DU PROFESSEUR DES ECOLES RESPONSABLE DE L’ELEVE
Expliquez brièvement votre avis sur la candidature de l’élève (maîtrise des apprentissages fondamentaux, capacité et
régularité de travail, intérêt et facilité d’apprentissage des langues…). Pour un non-francophone, précisez le niveau de
maîtrise de la langue Française :
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Merci de préciser, s’il est connu, le niveau d’acquisition en langue(s) étrangère(s) selon le cadre européen commun de
référence :
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.............................................................................................................................................................................................
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Avis : Très favorable Favorable Réservé* Défavorable*
Date : ……../……../………. ................. Nom, prénom et
signature du professeur :
* Motivez l’avis, si réservé ou défavorable : ……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1
L’enseignement en section internationale est exigeant. Les élèves auront plusieurs heures d’enseignements spécifiques supplémentaires. En 6e
,
les élèves participeront également à un atelier de découverte des autres langues et cultures enseignées dans l’établissement. Dans la langue de la
section, l’objectif visé en fin de 3e
est le niveau B2 du CECRL.
5. Collège international - Noisy-le-Grand Dossier candidature / Annexes Page 5 sur 5
PARTIE RESERVEE A L’ETABLISSEMENT D’ACCUEIL
AVIS CIRCONSTANCIE DU CHEF D’ETABLISSEMENT ANNEXE 3
L’élève - Nom : ............................................................. Prénom : ......................................................................................
Avis :
Très favorable Favorable Réservé* Défavorable*
Commentaire justifiant l’avis ci-dessus : (obligatoire pour un avis réservé* ou défavorable*)
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Date : ……../……../………. ................. Signature et cachet
de l’établissement :
AVIS FACULTATIF DES CORPS D’INSPECTION
Avis :
Très favorable Favorable Réservé* Défavorable*
Commentaire justifiant l’avis ci-dessus : (obligatoire pour un avis réservé* ou défavorable*)
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Date : ……../……../………. ................. Signature :