SlideShare une entreprise Scribd logo
Lycée Léonard de Vinci
Melun
DOSSIER CANDIDATURE INTERNAT POST-BAC
Année 2016/2017
Nom de l’étudiant :...................................................................
Prénom de l’étudiant :.............................................................
Né(e) le :......................................................  Fille  Garçon
Adresse :.............................................................................................................................................................
Commune :...................................................................... Code postal :......................................................
L’étudiant était-il boursier en 2015/2016 :  oui  non
Nom et Prénom du responsable légal :...................................................................................................................................................
Adresse (si différente de celle de l’élève) :......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
Tél domicile : …../…../…../…../….. Tél portable :…../…../…../…../….. Courriel : @
Pièces à fournir avec le dossier :
 bulletins scolaires de l’année 2014/2015
 bulletins scolaires de l’année 2015/2016
 lettre de motivation de l’étudiant
Ce dossier doit être retourné au lycée Léonard de Vinci pour le :
samedi 9 avril 2016
Vu le nombre de places limitées, nous vous conseillons néanmoins de prendre contact au préalable
avec le lycée auprès de M. Dubar, CPE, au 06 30 40 26 83 ou lors de nos portes ouvertes
(10/02/2016).
Une réponse de principe vous sera donnée avant le 26 mai 2016 pour finaliser votre classement de
vœux APB (avant le 31/05).
Collez ici une photo de
l’élève
Scolarité
Classe suivie en 2015/2016 :  Tale
PRO  Tale
GT filière :………
 Autre : Précisez :………………………………………
Classe que l’élève souhaite intégrer en 2016/2017 :
 1iére année :  CG  MUC  NRC  SIO  CPI  CRSA
 DCG
 2nde
année :  CG  MUC  NRC  SIO  CPI  CRSA
 DCG
 3ième
année :  DCG
Etablissement fréquenté en 2015/2016 :................................................................. Commune :.................................................
Langues suivies au cours de l’année 2016/2017
- choix des langues facultatives :
LV2 (facultative pour CG, MUC et NRC):  allemand  espagnol
Signature de l’élève : Signature du(des) responsable(s) légal(aux) :
Renseignements éducatifs et scolaires
Fiche d’évaluation du professeur principal
En quelle année avez vous connu l’élève ?.....................................................................................
Combien d’années l’avez vous suivi dans sa scolarité ?........................................................
Les résultats de l’élève sont :
 Excellent  Très bons  Bon  Moyen  Faibles  Très faibles
L’élève pratique t-il un sport ou une activité culturelle ? Si oui laquelle ?.....................................................................
Aptitude à la réussite :
Très bon Bon Moyen
Participation   
Sens du collectif   
Motivation à intégrer un internat   
Comportement compatible avec   
les règles de vie en collectivité
Potentiel de développement de l’élève dans les domaines suivants :
Très bon Bon Moyen
Méthodes de travail   
Organisation du temps de travail   
Construction d’un raisonnement   
Maitrise de l’écrit   
Maitrise de l’oral   
Autonomie   
Remarques particulières :...........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Nom du professeur principal :..........................................................................
Signature du professeur principal : Signature du chef d’établissement d’origine :
Cadre réservée à l’administration du lycée
Dossier réceptionné en date du :...............................................................................................................................
Pièces du dossier :
- Bulletins 2014/2015:  1ier
trimestre
 2nd
trimestre
 3ième
trimestre
- Bulletins 2015/2016: 1ier
trimestre
 éventuellement 2nd
trimestre
- Lettre de motivation de l’étudiant : 
- Avis renseigné du professeur principal : 
Après examen en commission :
Rang de classement du dossier :……………………………
Réponse à apporter à la famille dans l’immédiat :  OUI  NON
Personne chargée de contacter la famille dans l’immédiat :………………………………………………………………..
Un problème de compatibilité des couples d’enseignement d’exploration est-il à mentionner aux
familles ?
 OUI  NON
Si oui, lequel ?.......................................................................................................................................................
Signature du président de la commission :

Contenu connexe

En vedette

2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
EKO SUPRIYADI
 
Análise dos questionários blogue
Análise dos questionários blogueAnálise dos questionários blogue
Análise dos questionários blogue
isabel pa
 
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
Twin Partners
 
Informativo n° 25 3º básico a- viernes 06 de septiembre
Informativo n° 25  3º básico a- viernes 06 de septiembreInformativo n° 25  3º básico a- viernes 06 de septiembre
Informativo n° 25 3º básico a- viernes 06 de septiembre
Colegio Camilo Henríquez
 

En vedette (16)

JP Letter of Experience
JP Letter of ExperienceJP Letter of Experience
JP Letter of Experience
 
2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
2. lampiran permen kur smk mak--(b)mpumum prasada.8-10 mei garuda
 
EL MOMENTO OPORTUNO DE HACER BIEN LAS COSAS
EL MOMENTO OPORTUNO DE HACER BIEN LAS COSASEL MOMENTO OPORTUNO DE HACER BIEN LAS COSAS
EL MOMENTO OPORTUNO DE HACER BIEN LAS COSAS
 
Searching andra
Searching andraSearching andra
Searching andra
 
Our 3rd pitch at the S-Factory pitching workshop
Our 3rd pitch at the S-Factory pitching workshop Our 3rd pitch at the S-Factory pitching workshop
Our 3rd pitch at the S-Factory pitching workshop
 
Análise dos questionários blogue
Análise dos questionários blogueAnálise dos questionários blogue
Análise dos questionários blogue
 
2014 curso actualizacion_pediatria_antibioterapia_1
2014 curso actualizacion_pediatria_antibioterapia_12014 curso actualizacion_pediatria_antibioterapia_1
2014 curso actualizacion_pediatria_antibioterapia_1
 
CV_eng_Justina Skreliunaite
CV_eng_Justina SkreliunaiteCV_eng_Justina Skreliunaite
CV_eng_Justina Skreliunaite
 
1º basico a 21 de agosto
1º basico a  21 de agosto1º basico a  21 de agosto
1º basico a 21 de agosto
 
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
Twin Partners - Les 5 tendances de votre été 2011
 
Recuerdos
RecuerdosRecuerdos
Recuerdos
 
Chasseurs+d'images
Chasseurs+d'imagesChasseurs+d'images
Chasseurs+d'images
 
Photos bleu bleu
Photos bleu bleuPhotos bleu bleu
Photos bleu bleu
 
Informativo n° 25 3º básico a- viernes 06 de septiembre
Informativo n° 25  3º básico a- viernes 06 de septiembreInformativo n° 25  3º básico a- viernes 06 de septiembre
Informativo n° 25 3º básico a- viernes 06 de septiembre
 
011 sober
011 sober011 sober
011 sober
 
Erii
EriiErii
Erii
 

Similaire à Dossier candidature internat post bac

016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report
euteipir
 
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
Champagne Ardennes Gestion
 
Application form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf newApplication form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf new
dakekavalas
 
Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
 Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
dakekavalas
 
Application form 2013
Application form 2013Application form 2013
Application form 2013
dakekavalas
 
Application form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf newApplication form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf new
dakekavalas
 
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
lucadverbia
 
Gestion de stress au travail
Gestion de stress au travailGestion de stress au travail
Gestion de stress au travail
Adiil Jadba
 

Similaire à Dossier candidature internat post bac (20)

Dossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébacDossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébac
 
Mon carnet de suivi eip
Mon carnet de suivi eipMon carnet de suivi eip
Mon carnet de suivi eip
 
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise HappyGroupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
 
5 sinif (2)
5 sinif (2)5 sinif (2)
5 sinif (2)
 
016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report
 
Transport urbain
Transport urbainTransport urbain
Transport urbain
 
Rapport de pfe (am)
Rapport de pfe (am)Rapport de pfe (am)
Rapport de pfe (am)
 
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
 
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
Bulletin inscription pour les formations viticulture 2013
 
37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
 
Application form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf newApplication form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf new
 
Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
 Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
Προκήρυξη σεμιναρίων PESTALOZZI 2013 - ΠΟΛΩΝΙΑ / ΑΥΣΤΡΙΑ / ΕΛΒΕΤΙΑ / ΚΥΠΡΟΣ
 
Application form 2013
Application form 2013Application form 2013
Application form 2013
 
Application form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf newApplication form 2013.pdf new
Application form 2013.pdf new
 
Questionnaire france qualité de vie au collège
Questionnaire france qualité de vie au collègeQuestionnaire france qualité de vie au collège
Questionnaire france qualité de vie au collège
 
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
1 cergypontoise charge_de_communication_culturelle_et_multimedia
 
2017 Dossier candidature LP Guide-conférencier
2017 Dossier candidature LP Guide-conférencier2017 Dossier candidature LP Guide-conférencier
2017 Dossier candidature LP Guide-conférencier
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5
 
Gestion de stress au travail
Gestion de stress au travailGestion de stress au travail
Gestion de stress au travail
 

Plus de lyceevinci

Lp ingénierie mécanique et environnement
Lp ingénierie mécanique et environnementLp ingénierie mécanique et environnement
Lp ingénierie mécanique et environnement
lyceevinci
 

Plus de lyceevinci (19)

L.de.vinci.idees zero-dechet
L.de.vinci.idees zero-dechetL.de.vinci.idees zero-dechet
L.de.vinci.idees zero-dechet
 
Le futur proche et le futur simple
Le futur proche et le futur simpleLe futur proche et le futur simple
Le futur proche et le futur simple
 
Imparfait et passe compose copia(1)
Imparfait et passe compose   copia(1)Imparfait et passe compose   copia(1)
Imparfait et passe compose copia(1)
 
Affiche 2020 v1.doc 2
Affiche 2020    v1.doc 2Affiche 2020    v1.doc 2
Affiche 2020 v1.doc 2
 
RI - 2019
RI - 2019RI - 2019
RI - 2019
 
Projet d'internat
Projet d'internat Projet d'internat
Projet d'internat
 
BTS CG : présentation 2017
BTS CG : présentation 2017BTS CG : présentation 2017
BTS CG : présentation 2017
 
Règlement intérieur
Règlement intérieurRèglement intérieur
Règlement intérieur
 
Bilan référent culture 2015 2016
Bilan référent culture 2015 2016Bilan référent culture 2015 2016
Bilan référent culture 2015 2016
 
Présentation bac pro tu
Présentation bac pro tuPrésentation bac pro tu
Présentation bac pro tu
 
Présentation si cit
Présentation si citPrésentation si cit
Présentation si cit
 
Lp ingénierie mécanique et environnement
Lp ingénierie mécanique et environnementLp ingénierie mécanique et environnement
Lp ingénierie mécanique et environnement
 
Sti2 d
Sti2 dSti2 d
Sti2 d
 
Crsa
CrsaCrsa
Crsa
 
Projets et partenariats
Projets et partenariatsProjets et partenariats
Projets et partenariats
 
Poèmes afrique 2017
Poèmes afrique 2017Poèmes afrique 2017
Poèmes afrique 2017
 
Se préparer aux oraux
Se préparer aux orauxSe préparer aux oraux
Se préparer aux oraux
 
Carte des formations
Carte des formationsCarte des formations
Carte des formations
 
LP en alternance ingénierie mécanique et environnement
LP en alternance ingénierie mécanique et environnementLP en alternance ingénierie mécanique et environnement
LP en alternance ingénierie mécanique et environnement
 

Dernier

support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
ABDELHADI ENNAIR
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
zidani2
 

Dernier (12)

Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
 
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Épreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon  SII.pptxÉpreuve de leçon  SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptx
 
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxSainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdfCahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
 

Dossier candidature internat post bac

  • 1. Lycée Léonard de Vinci Melun DOSSIER CANDIDATURE INTERNAT POST-BAC Année 2016/2017 Nom de l’étudiant :................................................................... Prénom de l’étudiant :............................................................. Né(e) le :......................................................  Fille  Garçon Adresse :............................................................................................................................................................. Commune :...................................................................... Code postal :...................................................... L’étudiant était-il boursier en 2015/2016 :  oui  non Nom et Prénom du responsable légal :................................................................................................................................................... Adresse (si différente de celle de l’élève) :...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................ Tél domicile : …../…../…../…../….. Tél portable :…../…../…../…../….. Courriel : @ Pièces à fournir avec le dossier :  bulletins scolaires de l’année 2014/2015  bulletins scolaires de l’année 2015/2016  lettre de motivation de l’étudiant Ce dossier doit être retourné au lycée Léonard de Vinci pour le : samedi 9 avril 2016 Vu le nombre de places limitées, nous vous conseillons néanmoins de prendre contact au préalable avec le lycée auprès de M. Dubar, CPE, au 06 30 40 26 83 ou lors de nos portes ouvertes (10/02/2016). Une réponse de principe vous sera donnée avant le 26 mai 2016 pour finaliser votre classement de vœux APB (avant le 31/05). Collez ici une photo de l’élève
  • 2. Scolarité Classe suivie en 2015/2016 :  Tale PRO  Tale GT filière :………  Autre : Précisez :……………………………………… Classe que l’élève souhaite intégrer en 2016/2017 :  1iére année :  CG  MUC  NRC  SIO  CPI  CRSA  DCG  2nde année :  CG  MUC  NRC  SIO  CPI  CRSA  DCG  3ième année :  DCG Etablissement fréquenté en 2015/2016 :................................................................. Commune :................................................. Langues suivies au cours de l’année 2016/2017 - choix des langues facultatives : LV2 (facultative pour CG, MUC et NRC):  allemand  espagnol Signature de l’élève : Signature du(des) responsable(s) légal(aux) :
  • 3. Renseignements éducatifs et scolaires Fiche d’évaluation du professeur principal En quelle année avez vous connu l’élève ?..................................................................................... Combien d’années l’avez vous suivi dans sa scolarité ?........................................................ Les résultats de l’élève sont :  Excellent  Très bons  Bon  Moyen  Faibles  Très faibles L’élève pratique t-il un sport ou une activité culturelle ? Si oui laquelle ?..................................................................... Aptitude à la réussite : Très bon Bon Moyen Participation    Sens du collectif    Motivation à intégrer un internat    Comportement compatible avec    les règles de vie en collectivité Potentiel de développement de l’élève dans les domaines suivants : Très bon Bon Moyen Méthodes de travail    Organisation du temps de travail    Construction d’un raisonnement    Maitrise de l’écrit    Maitrise de l’oral    Autonomie    Remarques particulières :........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... Nom du professeur principal :.......................................................................... Signature du professeur principal : Signature du chef d’établissement d’origine :
  • 4. Cadre réservée à l’administration du lycée Dossier réceptionné en date du :............................................................................................................................... Pièces du dossier : - Bulletins 2014/2015:  1ier trimestre  2nd trimestre  3ième trimestre - Bulletins 2015/2016: 1ier trimestre  éventuellement 2nd trimestre - Lettre de motivation de l’étudiant :  - Avis renseigné du professeur principal :  Après examen en commission : Rang de classement du dossier :…………………………… Réponse à apporter à la famille dans l’immédiat :  OUI  NON Personne chargée de contacter la famille dans l’immédiat :……………………………………………………………….. Un problème de compatibilité des couples d’enseignement d’exploration est-il à mentionner aux familles ?  OUI  NON Si oui, lequel ?....................................................................................................................................................... Signature du président de la commission :