Cours de sciences économiques : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Partie A : les déterminants du comportement des agents économiques. Destiné aux lycéens de première ES, sciences économiques et sociales
Marchés publics: De nouvelles marges de négociation avant et après l’attribut...EdPoliteia
Retrouvez les slides de la journée d'étude organisée par les Éditions Politeia le 21 novembre 2013 à Namur : Marchés publics :De nouvelles marges de négociation avant et après
l’attribution ?
Cours de sciences économiques : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Partie A : les déterminants du comportement des agents économiques. Destiné aux lycéens de première ES, sciences économiques et sociales
Marchés publics: De nouvelles marges de négociation avant et après l’attribut...EdPoliteia
Retrouvez les slides de la journée d'étude organisée par les Éditions Politeia le 21 novembre 2013 à Namur : Marchés publics :De nouvelles marges de négociation avant et après
l’attribution ?
PME/TPE : Guide pratique pour remporter des marchés publicsFranceMarches
Chapitre 1 : Le contexte
Chapitre 2 : Les différentes natures de marchés publics
Chapitre 3 : Les différentes formes de contrats
Chapitre 4 : Les procédures de mise en concurrence
Chapitre 5 : Les documents importants
Chapitre 6 : Constituer son offre
Chapitre 7 : Les documents à fournir pour l’attribution définitive du contrat
Un projet école / entreprise pour les 120 élèves de spécialité SES du lycée Lesage : chacun va travailler tout au long de l'année sur un aspect d'une entreprise de son choix, et préparer un grand oral, partiellement en langue anglaise, qui se tiendra à la fin du mois de mai. L'idée, c'est de s'entraîner à de nombreuses compétences en même temps (écrit, oral, anglais...), tout en réfléchissant à ses propres projets. A suivre !
PME/TPE : Guide pratique pour remporter des marchés publicsFranceMarches
Chapitre 1 : Le contexte
Chapitre 2 : Les différentes natures de marchés publics
Chapitre 3 : Les différentes formes de contrats
Chapitre 4 : Les procédures de mise en concurrence
Chapitre 5 : Les documents importants
Chapitre 6 : Constituer son offre
Chapitre 7 : Les documents à fournir pour l’attribution définitive du contrat
Un projet école / entreprise pour les 120 élèves de spécialité SES du lycée Lesage : chacun va travailler tout au long de l'année sur un aspect d'une entreprise de son choix, et préparer un grand oral, partiellement en langue anglaise, qui se tiendra à la fin du mois de mai. L'idée, c'est de s'entraîner à de nombreuses compétences en même temps (écrit, oral, anglais...), tout en réfléchissant à ses propres projets. A suivre !
Leçon de sociologie pour des lycéens de la filière Économique et Sociale en Sciences Economiques et Sociales. Chapitre SOCIO 2 - Groupes et réseaux sociaux - Dossier 1 : Comment les individus s'associent-ils pour constituer des groupes sociaux ?
Chapter1 sources of the economic growth(1)Laure Le Gurun
An English lesson about the economic growth for French high school students. Includes tests and practices.
a/ What is the economic growth ?
b/ How to measure the economic growth ?
c/ A strong growth means a higher standard of living
d/ Problem : the GDP does not take in account the quality of life enough, so the HDI is needed
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
Nous avons le plaisir de vous présenter les résultats de la 1ère édition de l’enquête « Professionnels RH de la Fonction Publique, comment allez-vous ? »
Forts du succès de notre baromètre annuel « Professionnels RH, comment allez-vous ? », publié pour la 4e fois en début d’année, et qui concerne principalement les professionnels RH des entreprises privées (90% des répondants exercent dans le secteur privé) nous avons souhaité, à travers ce nouveau baromètre, nous intéresser spécifiquement au moral des professionnels RH de la fonction publique.
En effet, les enjeux, les missions, les conditions de travail
des professionnels RH dans les établissements publics sont souvent bien distincts de ceux de leurs homologues du secteur privé…
Et leur moral également ! Ces différences justifiaient donc une enquête spécifique !
Merci à vous ! Vous avez été 240 professionnels RH dans
des établissements publics à répondre à nos questions et à nous livrer des aspects très personnels de votre vie de professionnel(le) des
ressources humaines du secteur public.
Alors, avez-vous un bon ou un mauvais moral en ce printemps 2024 ? Découvrez dans ce document tous les résultats de cette étude !
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
1. ECO 3 la coordination par le marché
dossier 2 (B et C) - comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
GurunES
2. au programme
Notions principales
● Offre et demande
● prix et quantités d’équilibre
● preneur de prix
● rationnement
● surplus
● gains à l’échange
● allocation des ressources
Notions complémentaires
● agent économique
● intérêt personnel
● courbes d’offre et de demande
● marché concurrentiel (concurrence “pure et parfaite”) selon le modèle microéconomique libéral
● conditions de concurrence pure et parfaite
● tâtonnement
● réglementation
● élasticité de la demande et de l’offre par rapport au prix
● élasticité de la demande par rapport au revenu
GurunES
3. au programme
● Savoir définir et mobiliser les notions du chapitre
● Savoir définir et expliquer les conditions de réalisation d’un marché en “concurrence pure et parfaite”
● Savoir expliquer la relation entre le prix et les comportements des offreurs et des demandeurs
● Savoir expliquer à l’aide d’un graphique : le surplus du consommateur, le surplus du producteur, le gain à l’échange
● Savoir expliquer que, si les prix sont rigides, l’équilibre entre l’offre et la demande sur un marché va se faire par les
quantités (rationnement)
● savoir-faire :
● tracer une courbe d’offre
● tracer une courbe de demande
● déterminer graphiquement le prix et la quantité d’équilibre sur un marché
● Représenter graphiquement une variation de la demande et de l'offre, et expliquer graphiquement l'ajustement par
les prix permettant de retrouver un prix et une quantité d'équilibre
● calculer et interpréter un calcul d’élasticité
GurunES
4. plan du dossier 2 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
A- Les déterminants du comportement des agents
B- la détermination du prix d’équilibre
C- Les gains à l’échange
GurunES
5. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
Document 1 page 74
§1 - Comment ça marche ?
7. GurunES
B/ La détermination du prix d’équilibre
Prix d’un cornet de
glace
Quantités
demandées par
Michel
Quantités
demandées par
Augustin
Demande totale
0 12 7 19
0.5 10 6 16
1 8 5 13
1,5 6 4 10
2 4 3 7
2.5 2 2 4
3 0 1 1
La demande de marché est la somme des demandes individuelles.
Construisez la courbe de
demande totale, avec les
quantités en abscisses et
le prix en ordonnées.
9. GurunES
B/ La détermination du prix d’équilibre
Selon le même principe, on construit la courbe
d’offre :
Prix d’un cornet de
glace
Quantités offertes par
Häagen
Quantités
offertes par Dasz
Offre totale
0 0 0 0
0.5 0 0 0
1 1 0 1
1.5 2 2 4
2 3 4 7
2,5 4 6 10
3 5 8 13
Construisez la courbe d’offre
totale, avec les quantités en
abscisses et le prix en
ordonnées.
L’offre de marché est la somme des offres individuelles
12. GurunES
B/ La détermination du prix d’équilibre
Rencontre entre l’offre et la demande ?
offre de glaces
demande de
glaces
13. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
...en situation de concurrence pure et parfaite.
Chacun doit être preneur de prix
(price taker) : nul ne peut décider à lui
seul du niveau des prix
la structure de marché doit être
concurrentielle
contraire de ?
le marché doit remplir 5 conditions :
● atomicité
● homogénéité
● fluidité : libre entrée et sortie du marché
● libre circulation des facteurs de production
● transparence de l’information
§2 - à quelles conditions
ça marche ?
14. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
...en situation de concurrence pure et parfaite.
Chacun doit être preneur de prix
(price taker) : nul ne peut décider à lui
seul du niveau des prix
la structure de marché doit être
concurrentielle
contraire de
oligopole (quelques
offreurs) ou
monopole (1 seul
offreur)
contraire de :
faiseur de prix
(price maker)
ne pas respecter
l’une ou plusieurs
des 5 conditions
de concurrence
pure et parfaite
15. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
https://www.youtube.com/watch?v=fIXxk9Vyjjg&t=207s
§3 - la loi de l’offre et de la
demande en résumé
16. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
https://www.youtube.com/watch?v=5Xa2p4QhpL0
17. B/ La détermination du prix d’équilibre
GurunES
[The rich] consume little more than the poor, and in spite of their natural selfishness
and rapacity…they divide with the poor the produce of all their improvements. They
are led by an invisible hand to make nearly the same distribution of the necessaries
of life, which would have been made, had the earth been divided into equal portions
among all its inhabitants, and thus without intending it, without knowing it, advance
the interest of the society, and afford means to the multiplication of the species.
The Theory Of Moral Sentiments, Part IV, Chapter I, pp.184-5, para. 10.
“[Les gens riches] consomment un peu plus que les pauvres, et malgré leur
égoïsme naturel et leur rapacité…. ils partagent avec les pauvres le produit de
leurs améliorations. Ils sont conduits par une main invisible qui génère une
distribution à peu près égale des biens de première nécessité, comme la planète
l’aurait fait en portions égales entre ses habitants ; Ainsi, sans l’avoir recherché
volontairement, sans même le savoir, cette main invisible favorise l’intérêt de la
société, et offre les moyens de la multiplication de l’espèce.”
The Theory Of Moral Sentiments, Part IV, Chapter I, pp.184-5, para. 10.
18. synthèse du B - les déterminants du comportement des agents
● le mécanisme d’autorégulation du marché par le prix nécessite une structure de marché
concurrentielle
● le marché est en situation de concurrence pure et parfait si et seulement si 5 conditions sont
remplies
○ atomicité : personne n’est faiseur de prix, tout le monde est preneur de prix)
○ homogénéité des produits
○ libre entrée et sortie du marché
○ libre circulation des facteurs de production
○ transparence des informations
● la somme des demandes individuelles est représentée par la courbe de demande. Cette courbe est
décroissante en fonction du prix
● la somme des offres individuelles est représentée par la courbe d’offre ; cette courbe est croissante
en fonction du prix
● La “loi de l’offre et de la demande” décrit le mécanisme de rééquilibrage automatique des quantités
offertes et demandées au fur et à mesure que les prix varient : Si l’offre est supérieure à la
demande, le prix diminue Si la demande est supérieure à l’offre, le prix augmente
GurunES
20. C- les gains à l’échange
Pour commencer Doc 1 p 78 : La concurrence au service du bien-être collectif
GurunES
21. C- les gains à l’échange
DOC 2 page 78
GurunES
exercice page 78
22. C- les gains à l’échange
GurunES
exercice page 78
23. C- les gains à l’échange
GurunES
page 79
● Le surplus du consommateur se définit comme la somme des
différences, pour chacune des unités obtenues, entre le prix maximum
que le consommateur était prêt à payer et le prix effectivement payé.
● Le surplus du producteur se définit comme la somme des différences,
pour chacune des unités vendues, entre le prix effectivement obtenu et le
prix minimum que le producteur était prêt à accepter.
24. C- les gains à l’échange
GurunES
rareté il faut faire des choix
tirage au sort ?
planification ?
file d’attente ?
marché
garantit que l’O = D sans
intervention des pouvoirs publics
garantit la maximisation du
surplus collectif par une
allocation optimale des
ressources
25. parties du dossier points clés à mémoriser
A-les déterminants du
comportement des agents
Chaque agent présent sur un marché prend des décisions en fonction de son intérêt personnel
L’intérêt du demandeur dépend :
○ du prix
○ de son revenu
○ de ses goûts
l’intérêt de l’offreur dépend :
○ du prix
Le marché permet donc aux demandeurs et aux offreurs de s’entendre sur la quantité échangée en
fonction du seul critère commun : le prix
Mais les demandeurs recherchent un prix faible, tandis que les offreurs recherchent un prix élevé.
l’élasticité-prix permet de mesurer la sensibilité de la demande ou de l’offre d’un bien (ou service)
quand le prix augmente ou diminue (exemple de la demande de cigarettes)
B la détermination du prix d’
équilibre
Pour que la loi de l’offre et de la demande puisse fonctionner, il faut que la structure de marché soit
en concurrence pure et parfaite
La concurrence pure et parfaite suppose la réalisation de 5 conditions : atomicité, homogénéité, libre
entrée et sortie du marché, libre circulation des facteurs de production, transparence des informations
La loi de l’offre et de la demande repose sur un mécanisme d’autorégulation des quantités offertes et
demandées en fonction de la variation du prix.
Points clés à mémoriser ECO 3 D2
26. parties du dossier points clés à mémoriser
C- les gains à l’échange Le marché permet de répartir les richesses de façon optimale dans un contexte de rareté, sans faire appel à
l’intervention des pouvoirs publics
Points clés à mémoriser
27. ECO 3 la coordination par le marché
dossier 2 - Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
fin
suite dossier 3-4 - Concurrence imparfaite et défaillances du marché