Un projet école / entreprise pour les 120 élèves de spécialité SES du lycée Lesage : chacun va travailler tout au long de l'année sur un aspect d'une entreprise de son choix, et préparer un grand oral, partiellement en langue anglaise, qui se tiendra à la fin du mois de mai. L'idée, c'est de s'entraîner à de nombreuses compétences en même temps (écrit, oral, anglais...), tout en réfléchissant à ses propres projets. A suivre !

1. Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
Grand Oral / the Final Speech
How are companies organized? What is corporate governance?

2. Le projet de l’année en spé SES / DNL Anglais
QUOI ? QUI ? COMMENT ? POURQUOI ? QUAND ?
ORAL 10 min
5 mn prés. sujet
5 minutes
dialogue
seul/e
Séances
mensuelles
Travail
autonome
recherches
enquête
entraînement
oral
⅔ français
3 + 3 mn F
⅓ anglais
2 mn + 2 mn
mémo 1 page
à remettre avant
l’oral
équipe
échéance
finale : du 25
mai au 5 juin
travailler l’oral
Travailler en
autonomie
réfléchir à son
projet de
formation post
bac
intégrer
l’anglais dans
son travail
rencontre
entreprises

3. étapes
rencontres
entreprise
préparation
team
Gouvernance
team
entrepreneur/e
team cycle de vie
team relations
sociales
mémo + oral d’entraînement
(fin décembre)
recherches
complémentaires choix d’un thème /
une entreprise
recherches
Préparation de
l’oral
bilans mensuels
mémo et oral
finals
équipe
équipe / individuel
(novembre)
bilan
(janvier)
(du 25 mai au 5 juin)

4. Merci de prévoir...

5. étape 1 : préparation rencontre des entreprises
2 groupes de 4 élèves / thème
4 thèmes : cycle de vie de l’entreprise / entrepreneur/e / gouvernance / relations sociales
1/ carte d’identité de l’entreprise : quelles questions poser pour la réaliser ?
2/ étude rapide du thème (dossier distribué)
3/ préparation des questions liées au thème (au moins une par élève dans le
groupe)

6. étape 2 : pendant la rencontre
1/ chacun prend des notes (nécessaires pour le futur mémo)
2/ Chacun pose au moins une question
● Questions sur l’identité de l’entreprise
● Questions en lien avec le thème de l’équipe

7. étape 3 : après la rencontre
1/ rédaction du mémo (évalué): carte mentale (format libre)
● fiche d’identité d’une entreprise (parmi celles qui sont représentées)
● réponse aux questions en lien avec le thème de l’équipe
2/ Compte rendu oral (évalué)
● durée : 5 minutes
● répartition équitable du temps de parole
Ce qui est évalué ici : capacité à réaliser une production collective achevée, en respectant
● consignes
● échéances

8. étape 4 : diagnostic
● compétences orales à développer ?
● organisation du travail autonome / respect échéances ?
● recherches, sources… pour approfondir ?
● …………………….

9. Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
Grand Oral / the Final Speech: may 2020
How are companies organized? What is corporate governance?