Le document aborde l'accès au numérique au sein du collège de Grigny, mettant en lumière l'importance de l'entraide, du partage et de la culture numérique. Il évoque les pratiques des jeunes sur le web, ainsi que les mesures à prendre pour les accompagner dans une utilisation sécurisée et réfléchie des outils numériques. De nombreux liens utiles pour les parents et les éducateurs sont également fournis pour mieux comprendre et encadrer l'utilisation d'Internet par les enfants.

2. Les écrans en question
Collège de Grigny
16 octobre 2012
Accès de tous
au numérique
Entraide et
partage
Culture et
Logiciel libre
Acteur éducatif
Proximité Citoyenneté
Title:(by-nc-sa.eu.eps)
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Creator:Adobe Illustrator(R) 8.0
.
CreationDate:3/27/08 4:27 PM

3. Le web aujourd'hui
multi outils
multi fonction
interconnecté

4. Toute pratique est support à
réseau...
Jeux
Tchat
Vidéos
Musique
Télé Devoirs
… à construction des règles

5. Des éclairages Multi médias : une nouvelle
définition ? Une illustration
La Nouvelle Star sur M6, çà continue toujours sur M6
jusqu'à 1h00, sur la plateforme web à partir de laquelle
j'ai accès à toutes les informations, aux forums, à des votes,
à la communauté, au karoké...,

6. Multi médias : une nouvelle
Des éclairages définition ? Un exemple
Je vais pouvoir échanger, partager, produire, jouer,
regarder, sur myspace, facebook, skyblog, twitter, habbo...

7. Des Tchats « à tout faire »
Discuter, jouer, acheter, s'informer...
Inventer, rêver, créer...

8. Les jeux

9. Décrypter les mécanismes

10. Cible, interconnexion, streaming

11. ●
Les enfants commencent à s'intéresser au web vers 8
ans.
●
Paramétrer un environnement adapté
●
Installer l'ordinateur sur un lieu de passage
●
Réglementer les temps d'utilisation
●
Les accompagner dans la création de comptes
●
Les inciter à approfondir leurs recherches
●
Comprendre leur logique d'utilisation
●
Les aider à détecter les offres commerciales

12. Ce qui pose question
La nature et le temps passé sur le web, l'ordinateur, la console, le
téléphone
La transmission entre pairs, sans prise de recul
Le rapport à l'information
Le rapport à la consommation
La qualification des espaces
Le sentiment de liberté totale ou d'impunité
Quelques chiffres Michel Guillou

13. Quelques liens utiles à visiter :
http://lagazette.maison-tic.fr/parents : la veille de la M@ison parentalité, internet, pratiques
numériques
Pour découvrir et comprendre seul, en groupe ou avec un adulte :
http://www.jeunes.cnil.fr/
Découvrir les traces laissées sur internet
http://blog.okapi-jebouquine.com/notre_actu/
Des articles régulièrement à la une, sur les pratiques des ados
http://www.passe-ton-permis-web.com/
Un site de l’Association de Fournisseurs d’Accès : petit quizz pour tester sa bonne conduite
sur internet
http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessin-anime-du-mois
Vinz et Lou, des dessins animés pour les plus jeunes pour comprendre internet
http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/accueil
2025 ex machina, un espace de jeu pour simuler et comprendre
http://www.jedecide.be/
Découvrir comment se protéger sur internet
http://www.ctoutnet.fr/
Quizz pour découvir l’internet citoyen

14. http://www.coe.int/t/dghl/standardsetting/internetliteracy/Source/Lit_handbook_3rd_fr.swf
Un manuel de maîtrise de l’Internet
Autour du jeu vidéo
http://www.pedagojeux.fr
Comprendre l’univers du jeu vidéo
http://www.jeuxvideoinfoparents.fr
Un outil d’aide au choix de jeux
Pour s’informer
http://www.monquotidien.fr/
http://1jour1actu.com/
Pour contribuer
http://fr.vikidia.org/wiki/Accueil
http://fr.wikimini.org/wiki/Accueil
http://www.wikidebrouillard.org/index.php