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Éducation-Civique 6e
                      L'Enfant - Ezra
                    Séquence proposée par Cédric Ridel - Kanaga
          Lycée français International Marguerite Duras – Hô Chi Minh Ville




Connaissances
            Thème 1 - Une personne
            L’identité juridique d’une personne est inscrite dans l’état civil et garantie
            par l’État.

            Thème 2 - Un mineur
            L’enfant vit sous l’autorité et la protection de ses responsables légaux

            Thème 3 - Une personne qui a des droits et des devoirs
            L’enfant a des droits et des devoirs spécifiques. des règles et non sur la
            violence.



Démarches
            C’est à partir d’exemples pris dans la vie quotidienne que l’on entre dans
            chacun des thèmes de cette seconde partie :
            l’étude d’un acte de naissance pour une réflexion sur l’identité,
            l’examen de situations dans lesquelles s’exerce l’autorité des parents ou des
            responsables légaux,
            l’examen de situations de conflit dont la résolution doit reposer sur le
            respect


Documents de références
            Extraits de la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989
            Code civil (art. 55 et 56, 57)
            Code civil (art. 371, 371-1, 371-3, 371-5 et 372)
            Extraits du règlement intérieur du collège
Ezra - déroulement

        introduction : enfant qui marche, école et sujet de rédaction
1'56    apparition des soldats, enlèvements
3'00    début forêt
4'09    enfant abattu
4'30    début marche
5'50    enfants en uniformes et          discours   ("cause"   ->   révolution   pour
        enseignement, soin, eau, )
9'03    fusil AK 47, entrainement
11'06   Titre du film
11'10   école de menuiserie (ezra plus âgé)
11'58   joint
12'28   commission de réconciliation
13'35   flashback – scène de guerre
16'30   après l'attaque : sang et désolation – message radio explicatif
17'57   Commission : débat agité, Ezra accusé
19'10   débat des responsables de la Commission
19'58   cauchemar d'ezra, réveil, hôpital
21'00   grande Commission avec audition de la jeune soeur
22'27   flashback – discours du chef, narration de la soeur
23'30   retour Commission
24'10   disculpation d'Ezra
25'50   audition de la soeur d'Ezra
26'07   flashback – enfance d'ezra, père blessé
26'49   témoignage
27'52   flashback – rencontre Ezra et sa soeur
30'10   sa soeur mène Ezra au village (Ezéchiel ?)
33'30   "complot"
34'42   forêt (ezra , sa femme Mariam et sa soeur)
35'51   Nuit -> charnier
36'26   arrivée au grand camp
38'17   dialogue soeur d'Ezra et sa femme -> aveu ?
40'41   soirée, Mariam enceinte
42'27   fête au camp – reagge, alcool
43'55   nuit : début expédition
44'40   retour expédition, Ezra blessé
47'15   au bord du fleuve
51'32   nuit – fuite Ezra et sa soeur
53'00      Séparation violente
54'55      retour aujourd'hui – hôpital, médicaments
56'02      retour à Commission – débat sur validité de la guerre, pauvreté comme
           cause de la guerre
1'00''22   flashback – arrivée de Mariam au camp – mariam – discours contre les
           élections
1'02''00   première rencontre Ezra – Mariam (Ezra lit le livre à l'envers)
104"30     Mariam raconte son histoire
1'06''09   débat sur engagement/enlèvement
1'08''00   Discours du chef sur l'arrivée de la nourriture – un soldat tué pour avoir
           protesté
1'09''34   Enterrement
1'10''25   dialogue Ezra – Mariam -> débat Mariam vindicative
1'12''09   Retour Commission – évocation d'attaques de village & drogue
1'13''24   Flashback camp – un blanc et type en boubou – caisse de drogues
           (amphet)
1'14''15   Nuit : injection drogue -> pas de fatigue, pas de peur
1'16''40   Commission : fin discours sur drogue -> oubli nb de meurtres
1'17''23   Flashback quand raccompagne sa soeur, fait prisonnier
1'18''29   en prison, camp armée régulière, un blanc. Interrogé. Evoque non
           ravitaillement de son camp
1'21''36   Nuit au trou
1'21''57   jour, hélico, même blanc que autre camp – prisonniers déchargent
           l'hélico
1'23''52   Nuit – interrogé sur carte
1'25''14   retour camp rebelle, dialogue Ezra – Mariam (enceinte), évocation fuite
1'28''50   fuite – retour au village (école), retrouve sa sœur Onitcha
1'32''15   Ville (soldats ONU), bus
1'33''10   Barrage rebelle
1'35''41   Armée régulière → combat, fuite, Mariam tuée
1'37''00   Commission – bilan : pardon si Ezra admet son crime
1'41''20   Discours d'Ezra → dit ne pas s'en souvenir
1'42''00   Hôpital – père Noël
1'52'56    Voix off d'Ezra
1'43''30   carton
1'43''49   Générique
Exploitation

Deux difficultés :
  • éviter les scènes de violence, difficiles pour des 6e
  • suivre le récit marqué par des flashback : l'accompagnement narratif du
     professeur est indispensable

Extrait 1 – 0'00 à 12'28 – l'enfant soldat
Des thèmes à aborder et développer
  • plus de famille
  • plus de liberté
  • privation des droits : religion / justice / éducation


Extrait 2 – 12'28 à 27'52 + 56'02 à 1'00'22 – la Commission
Ezra est un mineur. Pourtant, il doit rendre compte de ses actes devant une
commission de réconciliation. Cela permet de travailler sur les notion de
responsabilité et de culpabilité.
En France, ce sont les parents qui sont responsables de l'enfant jusqu'à 13 ans.

Extrait 3 – 36'26 à 47'15 + 1'00'2 à 1'12''09 - la vie au camp et la guerre
Mise en parallèle avec discours du début du soldat sur promesses : tenues ?
Le statut de l'enfant n'est as respecté :
   • il a été enlevé et obligé d'aller à la guerre
   • on ne lui donne aucun droit

Conclusion : 1'37''00 à 1'42''00 = Commission – bilan
Le pardon sera accordé si Ezra admet son crime + Discours d'Ezra → dit ne pas s'en
souvenir. Une fin un peu difficile à traiter car pas de « happy end » et de belle
morale pour clore le récit. Mais cela peut permettre une réflexion plus riche.




                           Page suivante : fiche élève
Ezra, un enfant d'Afrique
           J'apprends à analyser une affiche de
           cinéma

           Quel est le titre du film ?


           Qui est Newton I. Aduaka ?


           Que représentent les logos du bas ?



           Quels renseignements nous donnent les
           informations écrites en noir à gauche ?




           Quelles sont les deux images visibles ?




           Que nous apprennent-elles sur le film ?
Un exemple de rendu dans un cahier :
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Ezra

  • 1. Éducation-Civique 6e L'Enfant - Ezra Séquence proposée par Cédric Ridel - Kanaga Lycée français International Marguerite Duras – Hô Chi Minh Ville Connaissances Thème 1 - Une personne L’identité juridique d’une personne est inscrite dans l’état civil et garantie par l’État. Thème 2 - Un mineur L’enfant vit sous l’autorité et la protection de ses responsables légaux Thème 3 - Une personne qui a des droits et des devoirs L’enfant a des droits et des devoirs spécifiques. des règles et non sur la violence. Démarches C’est à partir d’exemples pris dans la vie quotidienne que l’on entre dans chacun des thèmes de cette seconde partie : l’étude d’un acte de naissance pour une réflexion sur l’identité, l’examen de situations dans lesquelles s’exerce l’autorité des parents ou des responsables légaux, l’examen de situations de conflit dont la résolution doit reposer sur le respect Documents de références Extraits de la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989 Code civil (art. 55 et 56, 57) Code civil (art. 371, 371-1, 371-3, 371-5 et 372) Extraits du règlement intérieur du collège
  • 2. Ezra - déroulement introduction : enfant qui marche, école et sujet de rédaction 1'56 apparition des soldats, enlèvements 3'00 début forêt 4'09 enfant abattu 4'30 début marche 5'50 enfants en uniformes et discours ("cause" -> révolution pour enseignement, soin, eau, ) 9'03 fusil AK 47, entrainement 11'06 Titre du film 11'10 école de menuiserie (ezra plus âgé) 11'58 joint 12'28 commission de réconciliation 13'35 flashback – scène de guerre 16'30 après l'attaque : sang et désolation – message radio explicatif 17'57 Commission : débat agité, Ezra accusé 19'10 débat des responsables de la Commission 19'58 cauchemar d'ezra, réveil, hôpital 21'00 grande Commission avec audition de la jeune soeur 22'27 flashback – discours du chef, narration de la soeur 23'30 retour Commission 24'10 disculpation d'Ezra 25'50 audition de la soeur d'Ezra 26'07 flashback – enfance d'ezra, père blessé 26'49 témoignage 27'52 flashback – rencontre Ezra et sa soeur 30'10 sa soeur mène Ezra au village (Ezéchiel ?) 33'30 "complot" 34'42 forêt (ezra , sa femme Mariam et sa soeur) 35'51 Nuit -> charnier 36'26 arrivée au grand camp 38'17 dialogue soeur d'Ezra et sa femme -> aveu ? 40'41 soirée, Mariam enceinte 42'27 fête au camp – reagge, alcool 43'55 nuit : début expédition 44'40 retour expédition, Ezra blessé 47'15 au bord du fleuve 51'32 nuit – fuite Ezra et sa soeur
  • 3. 53'00 Séparation violente 54'55 retour aujourd'hui – hôpital, médicaments 56'02 retour à Commission – débat sur validité de la guerre, pauvreté comme cause de la guerre 1'00''22 flashback – arrivée de Mariam au camp – mariam – discours contre les élections 1'02''00 première rencontre Ezra – Mariam (Ezra lit le livre à l'envers) 104"30 Mariam raconte son histoire 1'06''09 débat sur engagement/enlèvement 1'08''00 Discours du chef sur l'arrivée de la nourriture – un soldat tué pour avoir protesté 1'09''34 Enterrement 1'10''25 dialogue Ezra – Mariam -> débat Mariam vindicative 1'12''09 Retour Commission – évocation d'attaques de village & drogue 1'13''24 Flashback camp – un blanc et type en boubou – caisse de drogues (amphet) 1'14''15 Nuit : injection drogue -> pas de fatigue, pas de peur 1'16''40 Commission : fin discours sur drogue -> oubli nb de meurtres 1'17''23 Flashback quand raccompagne sa soeur, fait prisonnier 1'18''29 en prison, camp armée régulière, un blanc. Interrogé. Evoque non ravitaillement de son camp 1'21''36 Nuit au trou 1'21''57 jour, hélico, même blanc que autre camp – prisonniers déchargent l'hélico 1'23''52 Nuit – interrogé sur carte 1'25''14 retour camp rebelle, dialogue Ezra – Mariam (enceinte), évocation fuite 1'28''50 fuite – retour au village (école), retrouve sa sœur Onitcha 1'32''15 Ville (soldats ONU), bus 1'33''10 Barrage rebelle 1'35''41 Armée régulière → combat, fuite, Mariam tuée 1'37''00 Commission – bilan : pardon si Ezra admet son crime 1'41''20 Discours d'Ezra → dit ne pas s'en souvenir 1'42''00 Hôpital – père Noël 1'52'56 Voix off d'Ezra 1'43''30 carton 1'43''49 Générique
  • 4. Exploitation Deux difficultés : • éviter les scènes de violence, difficiles pour des 6e • suivre le récit marqué par des flashback : l'accompagnement narratif du professeur est indispensable Extrait 1 – 0'00 à 12'28 – l'enfant soldat Des thèmes à aborder et développer • plus de famille • plus de liberté • privation des droits : religion / justice / éducation Extrait 2 – 12'28 à 27'52 + 56'02 à 1'00'22 – la Commission Ezra est un mineur. Pourtant, il doit rendre compte de ses actes devant une commission de réconciliation. Cela permet de travailler sur les notion de responsabilité et de culpabilité. En France, ce sont les parents qui sont responsables de l'enfant jusqu'à 13 ans. Extrait 3 – 36'26 à 47'15 + 1'00'2 à 1'12''09 - la vie au camp et la guerre Mise en parallèle avec discours du début du soldat sur promesses : tenues ? Le statut de l'enfant n'est as respecté : • il a été enlevé et obligé d'aller à la guerre • on ne lui donne aucun droit Conclusion : 1'37''00 à 1'42''00 = Commission – bilan Le pardon sera accordé si Ezra admet son crime + Discours d'Ezra → dit ne pas s'en souvenir. Une fin un peu difficile à traiter car pas de « happy end » et de belle morale pour clore le récit. Mais cela peut permettre une réflexion plus riche. Page suivante : fiche élève
  • 5. Ezra, un enfant d'Afrique J'apprends à analyser une affiche de cinéma Quel est le titre du film ? Qui est Newton I. Aduaka ? Que représentent les logos du bas ? Quels renseignements nous donnent les informations écrites en noir à gauche ? Quelles sont les deux images visibles ? Que nous apprennent-elles sur le film ?
  • 6. Un exemple de rendu dans un cahier :