L'épreuve d'histoire des arts pour les élèves de 3ème requiert la constitution d'un dossier personnel de 9/10 pages, élaboré en groupe, qui relie divers mouvements artistiques et œuvres étudiées. Les élèves doivent présenter une chronologie des mouvements, des analyses d'œuvres et une création personnelle sur le thème de l'engagement. L'épreuve orale se déroule en groupes, où chaque élève présente son dossier devant un jury, et nécessite la connaissance de l'ensemble du contenu préparé.

1. L’épreuve « HISTOIRE DES ARTS » (obligatoire pour tous les élèves de 3ème)
comptant pour l’examen du Brevet
Objectif général : à partir des mouvements artistiques et des oeuvres
abordés en cours, l’élève devra élaborer un dossier personnel qui reflètera le
lien qu’il aura su faire entre les disciplines concernées (Arts Plastiques,
Education Musicale, Français et Histoire-Géographie) et sur lequel il
s’appuiera pour passer l’épreuve orale.
- La réalisation du dossier se fait en groupes (2 à 3 personnes
maximum)
- Les élèves souhaitant passer une partie de l’épreuve en anglais sur
une oeuvre étudiée en classe doivent s’inscrire préalablement auprès du
professeur d’anglais.
1°)- La constitution du DOSSIER : Vous devez réaliser un dossier de 9/10 pages, propre et
original, comportant les éléments suivants :
 Page n°1 = Page de garde précisant : Les noms et prénoms des élèves, la classe ainsi que le nom
de l’épreuve.
 Page n°2 = le sommaire du dossier où sont précisées les pages des oeuvres à présenter.
 Page n °3 = Présentation d’une frise chronologique : les élèves doivent être capables de situer
dans le temps, les mouvements culturels, l’oeuvre et son artiste. Vous devrez placer sur la frise les
mouvements artistiques à connaître ainsi que les oeuvres au programme .
 Page n°4 à 8 = Présentation des 5 oeuvres : une page ou deux pour chaque oeuvre : présentation
de l’oeuvre , de l’artiste, du mouvement.
 Page n°9 = Présentation d’une oeuvre personnelle réalisée en éducation artistique , sur le thème
de l’Engagement : prendre position à travers une oeuvre d’art. Préciser le lien entre l’oeuvre réalisée
et l’un des mouvements et l’expliquer.
2°)- Les mouvements et les oeuvres à connaître :
5 oeuvres sont retenues, illustrant les arts visuels, les arts du langage et les arts du son. Le thème
commun qui servira de fil rouge cette année est « L’Art comme témoin de l’engagement : prendre
position à travers une oeuvre d’art ».
Matières OEuvres obligatoires et auteurs Mouvements artistiques
Français « Strophes pour se souvenir » de Louis Aragon Le Surréalisme
Histoire « Assaut sous les gaz » d’Otto Dix L’expressionisme
Arts-plastiques « Les expulsés » d'Ernest Pignon Ernest. Le Street-art
Musique · « Different trains » de Steeve Reich
· “Manathan Kaboul” Renaud et Axel Red
Musique minimaliste
Musique engagée
3°)- L’épreuve orale : (l’entretien se fait obligatoirement en groupes)
 Les élèves sont interrogés sur l’une des 5 oeuvres au programme (choisie par le jury) ainsi que sur leur
oeuvre personnelle ; la connaissance de l’ensemble du dossier est cependant indispensable !!
 Chaque élève dispose de 5 minutes pour présenter son dossier devant un jury composé de 2 professeurs
 L’épreuve en Anglais (pour les volontaires) se fait elle aussi en groupe et est intégrée au temps d’épreuve
orale (adapté en conséquence).

2. 4°)- Le planning : (à respecter impérativement)
Fin octobre Les élèves doivent avoir constitué leur groupe de
travail
Professeurs référents :
Mme Porino/Blondel : 301
M. Rodriguez : 302
Mr Cascales : 303
Mr Rodriguez/Cascales : 304
Mme Blondel/Cougouille : 305
Mme Blondel : 306
Monsieur Rodriguez: 307
Semaine du 2 au 6
février
(au plus tard)
Les élèves doivent rendre leur dossier (brouillon)
pour vérification du travail par les professeurs
référents.
Lundi 16 février Les élèves récupèrent leur dossier
pour le mettre au propre et le finaliser
Lundi 30 mars Restitution obligatoire et finale de tous les
dossiers
Vendredi 24 avril Date de l’épreuve d’Histoire des Arts
Bon travail à tous…