Le Crédit d'Impôt Apprentissage en 2014.
Le champ d’application du crédit d’impôt a été réduit à compter de 2014 car son bénéficie est désormais limité au respect des deux conditions cumulatives suivantes :
l’apprenti est en première année du cycle de formation ;
et il prépare un diplôme d’un niveau inférieur ou égal à BAC +2
À peine plus d’1% d’apprentis en situation de handicap ? Il est temps de changer les choses !
Les centre de formation des apprentis (CFA) ont désormais obligatoirement un référent handicap et des aides supplémentaires pour proposer des enseignements et des postes de travail adaptés.
La base pour bien se former
Le Crédit d'Impôt Apprentissage en 2014.
Le champ d’application du crédit d’impôt a été réduit à compter de 2014 car son bénéficie est désormais limité au respect des deux conditions cumulatives suivantes :
l’apprenti est en première année du cycle de formation ;
et il prépare un diplôme d’un niveau inférieur ou égal à BAC +2
À peine plus d’1% d’apprentis en situation de handicap ? Il est temps de changer les choses !
Les centre de formation des apprentis (CFA) ont désormais obligatoirement un référent handicap et des aides supplémentaires pour proposer des enseignements et des postes de travail adaptés.
La base pour bien se former
Le dispositif TAHFIZ est un dispositif lancé par l’Etat marocain dans l’objectif de promouvoir l’emploi, la compétitivité de l’entreprise et l’intégration du secteur informel.
Le Programme IDMAJ porte sur l’emploi salarié en général (Contrats de Droit Commun et Contrats d’Insertion avec leurs spécificités) et cible aussi bien l’accompagnement de l’entreprise dans l’identification et la satisfaction de ses besoins en compétences que l’insertion des chercheurs d’emploi dans la vie active.
Une présentation d'un stage d'un mois dans une fiduciaire au Maroc à l'École supérieure de technologie Oujda et les taches effectués dans cette dernière.
Recrutement & première embauche : découvrez les bons réflexes ! @URSSAFFrenchTechCentral
Quelles sont les bonnes pratiques à connaître lorsque l'on recrute son premier stagiaire / alternant / CDD ? Quelles sont les ressources disponibles pour pouvoir se mettre en conformité ? Nos expert.e.s de l'URSSAF se mettent à votre disposition à l'occasion d'un webinar, pour accompagner vos démarches administratives et faciliter l'accueil de vos futur.e.s collaborateurs et collaboratrices.
Startups, vous vous apprêtez à embaucher pour la première fois et souhaitez en savoir plus sur vos obligations en tant que recruteur et recruteuse ? Découvrez les conseils et les bonnes pratiques qui vous permettront de répondre aisément aux attentes de l'URSSAF :
Quelles sont les obligations qui entourent le recrutement de son premier salarié ?
De combien de temps je dispose pour réaliser ma Déclaration Préalable À l'Embauche (DPAE) ?
Stagiaire, alternant, CDD : quels sont les particularités administratives liées à l'embauche de ces différents profils ?
L'URSSAF peut-il m'aider à me mettre en conformité ?
Workshop - Recrutement - URSSAF - French Tech Central - 6 mars 2020FrenchTechCentral
Quelles sont mes obligations lorsque je recrute mon premier salarié ? Quelles sont les bonnes pratiques à adopter pour faire appel à un stagiaire (précautions, conventions, etc.) ?
Comment me mettre en conformité avec les particularités du micro-entrepreneuriat ?
Des cas généraux aux situations particulières vécues par les startups, les experts de l’URSSAF présentent leurs actions ainsi que les outils qu’ils mettent à votre disposition, pour sécuriser vos pratiques professionnelles.
Le dispositif TAHFIZ est un dispositif lancé par l’Etat marocain dans l’objectif de promouvoir l’emploi, la compétitivité de l’entreprise et l’intégration du secteur informel.
Le Programme IDMAJ porte sur l’emploi salarié en général (Contrats de Droit Commun et Contrats d’Insertion avec leurs spécificités) et cible aussi bien l’accompagnement de l’entreprise dans l’identification et la satisfaction de ses besoins en compétences que l’insertion des chercheurs d’emploi dans la vie active.
Une présentation d'un stage d'un mois dans une fiduciaire au Maroc à l'École supérieure de technologie Oujda et les taches effectués dans cette dernière.
Recrutement & première embauche : découvrez les bons réflexes ! @URSSAFFrenchTechCentral
Quelles sont les bonnes pratiques à connaître lorsque l'on recrute son premier stagiaire / alternant / CDD ? Quelles sont les ressources disponibles pour pouvoir se mettre en conformité ? Nos expert.e.s de l'URSSAF se mettent à votre disposition à l'occasion d'un webinar, pour accompagner vos démarches administratives et faciliter l'accueil de vos futur.e.s collaborateurs et collaboratrices.
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M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Webséminaire "La réforme de la formation professionnelle, les points clés" - ...MONA
Le 1er webséminaire de l'année, proposé dans le cadre du programme de professionnalisation 2016, avait pour sujet “les points clés de la réforme de la formation professionnelle”.
1 heure pour décrypter la loi de 2014, l’entretien professionnel, le compte personnel de formation et s’appuyer notamment sur des ressources telle que la malette RH AGEFOS-PME.
Ce webséminaire s'est déroulé le mercredi 06 janvier 2016 et était animé par Fabien Raimbaud de la MOPA et Florent Guitard du CRT Limousin, tous deux responsables professionnalisation.
Similaire à Guide de l'employeur apprentissage. (20)
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
1. L’EMPLOYEUR ÉTABLIT LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE ET LES DÉCLARATIONS OBLIGATOIRES
OBTENIR LE FORMULAIRE DU CONTRAT CERFA «FA13» : L’employeur du secteur privé fait la demande du formulaire auprès de sa chambre consulaire
(Chambre de Commerce et d’Industrie, Chambre de Métiers et de l’Artisanat ou Chambre d’Agriculture), l’employeur du secteur public fait la demande
auprès de la DIRECCTE de son département.
TYPE DE CONTRAT : CDD ou CDI avec une période d’essai de 45 jours en entreprise, consécutifs ou non.
DATES DU CONTRAT :
• Date de début : Au plus tôt 3 mois avant le jour de rentrée universitaire et au plus tard 3 mois après.
• Date de fin : Après la dernière épreuve de l’examen de l’apprenti.
REMPLIR LE CONTRAT EN 3 ÉTAPES :
1- L’employeur et l’apprenti remplissent et signent ensemble le contrat d’apprentissage puis l’employeur l’envoie au CFAIURC,
2- Le CFAIURC complète le cadre qui lui est réservé et le transmet à l’organisme consulaire ou à la DIRECCTE,
3- L’organisme consulaire valide, enregistre le contrat et transmet l’exemplaire validé aux différentes parties.
TEMPS DE TRAVAIL : La durée du travail est celle applicable à l’entreprise, elle comprend le temps passé en entreprise et à l’Université
(base horaire universitaire : 35 heures).
CONGÉS PAYÉS : L’apprenti bénéficie des mêmes droits aux congés payés que l’ensemble des salariés de l’entreprise.
Les congés sont pris en accord avec l’employeur en dehors des périodes universitaires.
L’EMPLOYEUR DÉSIGNE LE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE OU L’ÉQUIPE TUTORALE
CONDITIONS POUR ÊTRE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE :
• Être salarié de l’entreprise d’accueil et travailler sur le même site que l’apprenti,
• Être titulaire d’un diplôme ou d’un titre, de niveau équivalent à celui préparé par l’apprenti avec 2 ans d’expérience professionnelle, sinon justifier d’une
expérience d’au moins 3 ans en relation avec la qualification du diplôme.
MISSIONS DU MAÎTRE D’APPRENTISSAGE :
• Définir en collaboration avec l’université la mission et les tâches de l’apprenti,
• Encadrer l’apprenti et lui transmettre les savoir-faire pour l’obtention du diplôme,
• Suivre et compléter le livret d’apprentissage et de liaison,
• Participer à la réunion des maîtres d’apprentissage organisée par le CFAIURC et recevoir le tuteur universitaire pour le suivi de l’apprenti.
Durée constatée pour la
procédure du contrat
d’apprentissage : 1 à 3 mois.
Déclarations obligatoires :
DUE auprès de l’URSSAF,
caisse de retraite etc.
L’EMPLOYEUR RÉMUNÈRE L’APPRENTI DÈS LE 1ER
JOUR DU CONTRAT
Le salaire est déterminé en pourcentage du SMIC ou SMC. Le montant mensuel est identique que l’apprenti soit en cours ou en entreprise.
Une majoration de 20 points est applicable aux apprentis préparant un diplôme de niveau III (DUT) dans le secteur public non industriel et commercial. Pour
plus d’informations, il convient de contacter la DIRRECTE.
L’EMPLOYEUR BÉNÉFICIE D’AIDES FINANCIÈRES
L’EMPLOYEUR PARTICIPE AU COÛT DE LA FORMATION
SECTEUR PRIVÉ : L’entreprise finance la formation de l’apprenti par l’intermédiaire de la taxe d’apprentissage. Il s’agit d’indiquer sur le bordereau de
versement du collecteur de la taxe d’apprentissage (OCTA), la volonté de couvrir au mieux le coût de la formation (dans la limite des ressources disponibles
au titre du quota et du hors quota).
SECTEUR PUBLIC :
La participation au financement de la formation de l’apprenti est répartie selon le barème suivant :
• Moins de 11 agents : pas de facturation
• Plus de 11 agents et pour les diplômes jusqu’à Bac +2 : 1 500 €
• Plus de 11 agents et pour les diplômes au-delà de Bac +2 : 2 500 €
SECTEUR PRIVÉ SECTEUR PUBLIC
-11 salariés 11 à 249 salariés +250 salariés
« TPE jeune apprenti » : pour le recrutement d’un apprenti mineur X
Prime à l’apprentissage pour les TPE X
Prime formation tutorale : employeurs implantées en Région Centre-Val de Loire X
Aide au recrutement d’un premier apprenti ou d’un apprenti supplémentaire* X X X
Exonération de charges sociales X X X X
Aides de l’AGEFIPH ou FIPHFP X X X X
Crédit d’impôts : jusqu’au bac+2 X X X
Plus d’informations :
www.cfaiurc.fr
«Espace Employeurs»
www.cfaiurc.fr
CFA Inter Universitaire Région Centre I Édition octobre 2015 I Version en vigueur sur www.cfaiurc.fr I Ne pas jeter sur la voie publique
INFORMATIONS FINANCIÈRES
LES DÉMARCHES de l’employeur
Pour plus d’informations sur les montants, il convient de se rapprocher des instances correspondantes (Pôle emploi, URSSAF, Conseil Régional etc.).
* Employeurs publics de moins de 250 salariés (fonction publique territoriale et hospitalière)
1ère
année 2ème
année 3ème
année
Jusqu’à 17 ans 25 % 37 % 53 %
De 18 à 20 ans 41 % 49 % 65 %
21 ans et plus 53 % 61 % 78 %
Le salaire brut est égal au
salaire net sauf conditions
particulières applicables dans
l’entreprise.
>>> 1ère
année :
DUT 1, DSCG 1 ou Master 1
>>> 2ème
année :
DUT 2, Licence Pro, Master 2, DCG ou DSCG 2
>>> 3ème
année :
Cas particuliers
L’APPRENTISSAGE À L’UNIVERSITÉ
GUIDE DE L’EMPLOYEUR