Evaluación del proceso global en la coevaluación de criaturas virtuales: un m...Manuel Mujica
El día Miércoles 02/06/2010 en las instalaciones de Postgrado del Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado el Ing.Ing. Ruben Parma presentó su Trabajo de Grado de Maestría titulado:"Evaluación del proceso global en la coevaluación de criaturas virtuales: un modelo depredador-presa basado en redes neuronales artificiales de estructura fija evolutiva" cuyo tutor fue el Prof. José Gregorio Sanchez, el Jurado Principal: la Profa. Niriaska Perozo y la Profa. Maritza Bracho, el Jurado Suplente: la Profa. Maria Auxiliadora Perez, la Profa. Sonia Cordoba y el Prof. Edgar González
Je suis
Un corps mutilé
Mutilé pour l’éternité
Par une bombe assassine.
- Qui a fait ça?
et pourquoi veut-il faire le mal?
On voudrait des réponses.
Jusqu'où ira l'humanité ?
MARINA
Evaluación del proceso global en la coevaluación de criaturas virtuales: un m...Manuel Mujica
El día Miércoles 02/06/2010 en las instalaciones de Postgrado del Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado el Ing.Ing. Ruben Parma presentó su Trabajo de Grado de Maestría titulado:"Evaluación del proceso global en la coevaluación de criaturas virtuales: un modelo depredador-presa basado en redes neuronales artificiales de estructura fija evolutiva" cuyo tutor fue el Prof. José Gregorio Sanchez, el Jurado Principal: la Profa. Niriaska Perozo y la Profa. Maritza Bracho, el Jurado Suplente: la Profa. Maria Auxiliadora Perez, la Profa. Sonia Cordoba y el Prof. Edgar González
Je suis
Un corps mutilé
Mutilé pour l’éternité
Par une bombe assassine.
- Qui a fait ça?
et pourquoi veut-il faire le mal?
On voudrait des réponses.
Jusqu'où ira l'humanité ?
MARINA
Une brève présentation de l'ensemble des expériences menées sur l'information en Mobilité par Rhône-Alpes Tourisme.
Témoignage apporté à l'occasion des Assises Nationales des TIC à Marseille (juin 2010)
Le fédéralisme fiscal et le système de péréquation au Canada : Des leçons pou...David Péloquin
Version de langue française d'une présentation faite à Santa Fe (Argentina) en mars 2016 dans le cadre de la conférence “Desafíos institucionales y económicos en países federales:Los casos de Canadá y Argentina” ("Défis institutionnels et économiques de pays fédéraux: Les cas du Canada et de l'Argentine")
Sobre economía digital y como esta esta ayudando a obtener una mejor plataforma para contruir un futuro economico solido basado en la red como entidad de confianza.
Este documento presenta el programa de un evento de tres días sobre conocimiento y biodiversidad que se llevará a cabo en Posadas, Misiones. El evento contará con charlas y presentaciones de universidades, agencias gubernamentales y ONGs sobre diversos temas relacionados con la biodiversidad de la región, incluyendo diversidad genética y cromosómica de plantas, fauna acuática y terrestre, conservación de semillas y mariposas, y ecoturismo. El último día se realizará en el Jardín Botánico de
L’apprenant n’est pas une boîte noire : mesurer l’émotion, l’engagement et ap...Pierre-Majorique Léger
Une conférence de Pierre-Majorique Léger, Ph. D., professeur titulaire en Technologies de l'information à HEC Montréal, directeur du Laboratoire ERPsim et codirecteur du Tech3Lab.
Résumé : Les outils et les théories de la neuroscience peuvent aider à mesurer et comprendre l’émotion et l’état cognitif des apprenants. Des résultats récents dans le domaine de la neuroéducation démontrent que des outils tels l’oculométrie, l’analyse automatique des émotions faciales, l’électroencéphalographie et l’activité électrodermale peuvent être utilisés pour inférer de manière non intrusive des construits tels que l’engagement et l’attention dans un contexte d’apprentissage. La présentation passe en revue les résultats de recherches scientifiques récentes et en cours, et présente des façons novatrices d’étudier l’apprentissage dans un contexte de jeu.
Biographie : Dr. Pierre-Majorique Léger est professeur titulaire en Technologies de l’information à HEC Montréal, directeur du Laboratoire ERPsim (erpsim.hec.ca) et codirecteur du Tech3Lab (tech3lab.hec.ca). Il détient un doctorat en génie industriel de l’École Polytechnique de Montréal et a poursuivi des études postdoctorales en Technologies de l’information à HEC Montréal et NYU Stern. Il est également professeur invité au Henry B. Tippie College of Business (University of Iowa) et au Tuck School of Business (Dartmouth University). Dr. Léger est un spécialiste dans le domaine de l’expérience utilisateur (UX). Ses recherches se concentrent sur l’utilisation de mesures neurophysiologiques pour inférer des états émotionnels et cognitifs dans en contexte d’interaction humain machine. Il est également un principal inventeur d’ERPsim, un jeu de simulation pour enseigner des progiciels de gestion intégrée, maintenant utilisé dans plus de 220 universités à travers le monde et dans plusieurs organisations du Fortune 1000, tels que Boeing, Coca-Cola, 3M, Kraft, Caterpillar et SAP.
Les séminaires scientifiques du CRIM, gratuits et ouverts à tous, sont donnés par des experts de renommée internationale, des collaborateurs universitaires, le personnel de R-D et les boursiers de 2e et 3e cycles du CRIM. Au programme, des présentations conviviales sur les dernières avancées scientifiques et technologiques.
Los toltecas se desarrollaron en Mesoamérica a partir del siglo VIII d.C. Fundaron la ciudad de Tula, donde crearon un estado militar y una avanzada cultura. Construyeron grandes templos como el de la Estrella Matutina, decorado con atlantes de casi 5 metros. La cultura tolteca dominó hasta el siglo XII, cuando Tula fue destruida. Algunos toltecas luego conquistaron Chichén Itzá. Según algunos, un grupo de toltecas desarrolló técnicas cognitivas avanzadas
Nos dedicamos a ayudar a las empresas a volverse más competitivas mediante el desarrollo de su capital humano y la transformación de su cultura organizacional
Nuestra oferta, única en su tipo, implica el entrenamiento de líderes y equipos para movilizar simultáneamente la inteligencia colectiva, la capacidad de crear valor y la producción de resultados extraordinarios.
Las organizaciones suelen buscar su competitividad mediante una mejora de los procesos que amplíe márgenes de utilidad al reducir costos. Este deseado alineamiento suele dar lugar una peligrosa rigidez, por lo que los líderes buscan también una flexibilidad que facilite la innovación. La tensión entre estos imperativos antagónicos: alinear y al mismo tiempo flexibilizar, suele generar presión sobre los equipos, resintiendo su calidad de vida.
La joven asistió a una fiesta y decidió no beber alcohol, siguiendo el consejo de su madre. Al irse de la fiesta, fue atropellada por un conductor borracho. Mientras yacía gravemente herida en la carretera, le dictó sus últimas palabras a los presentes para despedirse de su familia y advertir a otros sobre los peligros de beber y conducir.
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Biographie : Dr. Pierre-Majorique Léger est professeur titulaire en Technologies de l’information à HEC Montréal, directeur du Laboratoire ERPsim (erpsim.hec.ca) et codirecteur du Tech3Lab (tech3lab.hec.ca). Il détient un doctorat en génie industriel de l’École Polytechnique de Montréal et a poursuivi des études postdoctorales en Technologies de l’information à HEC Montréal et NYU Stern. Il est également professeur invité au Henry B. Tippie College of Business (University of Iowa) et au Tuck School of Business (Dartmouth University). Dr. Léger est un spécialiste dans le domaine de l’expérience utilisateur (UX). Ses recherches se concentrent sur l’utilisation de mesures neurophysiologiques pour inférer des états émotionnels et cognitifs dans en contexte d’interaction humain machine. Il est également un principal inventeur d’ERPsim, un jeu de simulation pour enseigner des progiciels de gestion intégrée, maintenant utilisé dans plus de 220 universités à travers le monde et dans plusieurs organisations du Fortune 1000, tels que Boeing, Coca-Cola, 3M, Kraft, Caterpillar et SAP.
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Los toltecas se desarrollaron en Mesoamérica a partir del siglo VIII d.C. Fundaron la ciudad de Tula, donde crearon un estado militar y una avanzada cultura. Construyeron grandes templos como el de la Estrella Matutina, decorado con atlantes de casi 5 metros. La cultura tolteca dominó hasta el siglo XII, cuando Tula fue destruida. Algunos toltecas luego conquistaron Chichén Itzá. Según algunos, un grupo de toltecas desarrolló técnicas cognitivas avanzadas
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La joven asistió a una fiesta y decidió no beber alcohol, siguiendo el consejo de su madre. Al irse de la fiesta, fue atropellada por un conductor borracho. Mientras yacía gravemente herida en la carretera, le dictó sus últimas palabras a los presentes para despedirse de su familia y advertir a otros sobre los peligros de beber y conducir.
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Similaire à Guide de l'utilisateur - GRP Storyteller (20)
3. Table des matières
Table des matières 3
Création de compte 4
Connexion à l’application 5
Paramètres utilisateur 6
Liste des projets 7
Tableau de bord 8
Sécurité et confidentialité 9
Navigation 10
Travail collaboratif sur un document 11
Paramètres de projet 12
Visite guidée 13
Assistant 14
Aide à la mise en forme 16
Insertion d’éléments 17
Système d’annotation 18
Aperçu du Business model GRP mis en forme 19
Export du Business model GRP en PDF 20
Travail hors connexion 21
Sauvegarde des projets 23
3
4. Création de compte
4
La page de création de compte invite l’utilisateur à compléter un formulaire ou bien à utiliser la
technologie Google Connect si celui-ci possède un compte Google.
NB : en créant son compte via Google Connect, l’utilisateur ne pourra se connecter par la suite que par
le biais du bouton Google Connect car ses informations ne seront pas enregistrées dans la base de
données de l’application pour des raisons de sécurité.
Écran
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création
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compte
utilisateur
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5. Connexion à l’application
5
La page de connexion invite l’utilisateur à saisir son adresse email et le mot de passe qu’il a renseigné
lors de son inscription ou bien à se connecter via la technologie Google Connect.
Écran
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création
de
compte
utilisateur
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6. Paramètres utilisateur
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Une fois connecté, l’utilisateur peut modifier ses informations personnelles (prénom, nom, statut
professionnel) ou supprimer son compte à tout moment en cliquant sur son nom au sein de l’écran
d’accueil qui liste les projets. La zone « Langue » permet de choisir entre Français et Anglais. Par
défaut, c’est la langue dans laquelle est configuré l’appareil de l’utilisateur qui sera adoptée par
l’application. L’utilisateur peut aussi modifier ses email et mot de passe, s’abonner ou se désabonner
aux informations envoyées par email ou supprimer son compte.
Fenêtre
de
paramétrage
du
compte
utilisateur
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
7. Liste des projets
7
Après connexion, la page d’accueil de l’application liste l’ensemble des Business Models créés par
l’utilisateur ainsi que ceux auxquels il a accès avec un niveau inférieur d’administration. Il est aussi
encouragé à renseigner le titre d’un nouveau projet et lui affecter une image d’illustration.
Écran
d’accueil
invitant
à
créer
un
nouveau
projet
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Liste
des
projets
8. Tableau de bord
8
Une fois connecté à l’un de ses projets en cours, l’utilisateur arrive sur le tableau de bord qui simule
l’avancement de son travail. Le monde croît à mesure que le Business Model est rédigé. L’utilisateur
accède à la navigation, aux notifications, à l’éditeur, à la liste de projets, à l’aperçu etc. directement
depuis cet écran.
Tableau
de
bord
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Au survol, une
légende informe sur
l’avancement de la
rédaction
Au survol, le menu du bas s’ouvre et renseigne sur l’état d’avancement de la
rédaction de l’ensemble du Business Model.
Les notifications informent
l’utilisateur des dernières
annotations publiées par
les membres invités en
mode collaboratif.
9. Sécurité et confidentialité
9
En partie basse de l’espace « Tableau de bord », figure la mention « Votre Business Model est
confidentiel et sécurisé ». En cliquant sur ce lien, une fenêtre modale s’affiche comme indiquée ci-
dessous, offrant à l’utilisateur le détails des informations sur le niveau de sécurité de l’application.
Écran
de
création
de
compte
utilisateur
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
10. Navigation
10
Lorsque l’utilisateur ouvre le volet de navigation, il accède rapidement à chaque composante du
Business Model GRP ainsi qu’aux annexes. Depuis cet espace, il peut inviter un nouvel utilisateur par
email de manière à ce que celui-ci crée un compte, le cas échéant, et collabore sur son projet.
L’utilisateur peut aussi revenir à la liste de tous ses Business Models ou modifier les paramètres de son
projet via les rubriques correspondantes.
Volet
de
navigation
ouvert
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
11. Travail collaboratif sur un document
11
Au clic sur le menu de paramétrage du partage, symbolisé par l’icône , l’utilisateur accède à la
fenêtre suivante, d’où il peut inviter ou supprimer un utilisateur sur son projet. Il décide aussi si l’invité
peut modifier le document ou simplement l’annoter.
Fenêtre
des
paramètres
de
partage
d’un
projet
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
12. Paramètres de projet
12
Au clic sur le menu de paramétrage du projet, l’utilisateur accède à la fenêtre suivante, d’où il peut
modifier le Titre, l’image d’illustration de son projet, la date de publication, etc. Ces informations seront
visibles sur le document final mis en page, disponible dans l’espace « Aperçu ». L’utilisateur peut aussi
supprimer ou transférer la propriété de son projet à la personne de son choix.
Fenêtre
de
paramétrage
d’un
projet
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Pour transférer la propriété du Business Model
à un autre utilisateur, il suffit alors de le
sélectionner dans la liste et de confirmer le
choix.
Si l’utilisateur souhaite supprimer son Business
Model, il est invité à confirmer son choix en
écrivant dans un champ de saisie le mot
« supprimer » ce qui évite toute erreur de
manipulation.
13. Visite guidée
13
Lors de sa première connexion à l’éditeur de texte, l’utilisateur visualise automatiquement un tutoriel
l’aidant à se familiariser rapidement avec l’environnement de travail du GRP Storyteller. Il y a au total 6
fenêtres qui s’ouvrent consécutivement lorsque l’utilisateur clique sur « Suivant ».
À tout moment il peut rejouer les étapes du tutoriel en cliquant sur le lien « Relancer la visite guidée »
au sein de l’Assistant
Modales
de
visite
guidée
de
l’application
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
14. Visite guidée
14
L’éditeur comporte plusieurs éléments
• Une zone dédiée au contenu de la rubrique
• Une zone dédiée au résumé de ce contenu. Les résumés de chaque composante seront
rassemblés automatiquement au sein d’une synthèse dans le document final, accessible au clic sur
le bouton « Aperçu »
• Une barre de mise en forme soumise aux règles de la technologie « markdown » : les éléments sont
codés et la mise en forme définitive est visible après un clic sur le bouton « Aperçu ». Elle permet
d’insérer des caractères gras ou italiques, d’insérer des liens hypertextes, d’insérer des listes
numérotées ou listes à puces et d’ajouter deux niveaux de titres (taille de caractères plus importante
que dans les paragraphes)
• Un assistant qui guide l’utilisateur pas à pas dans la rédaction de son Business Model, via des
exemples, des questions à se poser pour mieux appréhender le contenu attendu dans chaque
rubrique. L’aide est contextuelle, donc différente pour chaque composante du Business Model.
L’utilisateur peut garder sous les yeux l’assistant tout en rédigeant le contenu de chaque rubrique grâce
à une fenêtre d’aide amovible et redimensionnable à souhait.
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
15. Assistant
15
Lorsque l’utilisateur ouvre le menu « Assistant », un volet de navigation s’ouvre, lui permettant
d’accéder à une aide contextualisée en fonction de la composante du Business Model qu’il est en train
de rédiger. Depuis l’assistant, il peut aussi accéder à des exemples de Business Models sur le site grp-
lab.com (Cf. GRP Stories), ou encore relancer la visite guidée.
Accès
aux
rubriques
de
l’assistant
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Volet
de
l’assistant
déployé
16. Aide à la mise en forme
16
En cliquant sur « Aide à la mise en forme », la fenêtre ci-dessous apparaît, détaillant une à une les
différentes options de traitement de texte (gras, italique, titres, lien hypertexte, listes, ajout d’un nouveau
paragraphe…)
Fenêtre
d’aide
à
la
mise
en
forme
utilisant
le
langage
Markdown
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
17. Insertion d’éléments
17
L’utilisateur peut ajouter à loisir images, tableaux ou saut de page en cliquant sur le « + » situé sous
chaque paragraphe du contenu de la rubrique. Lorsque l’utilisateur a invité une ou plusieurs personnes
à modifier le contenu dans les paramètres de partage du projet, l’ensemble de ces contributeurs peut
travailler simultanément sur une même composante du Business model. Ce mode collaboratif permet la
connexion simultanée sur un seul et même projet, d’autant d’utilisateurs que l’on souhaite inviter.
Écran
de
l’éditeur
de
document
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Fenêtre
du
mini
tableur
18. Système d’annotation
18
L’application permet à l’utilisateur d’inviter des contributeurs sur son Business Model et un système
d’annotations situé à droite de la partie éditable permet, paragraphe par paragraphe, de publier des
commentaires. Cette fonctionnalité est aussi présente au sein de l’Aperçu. Au clic sur « Publier »
l’annotation est visible en temps réel aux yeux des autres utilisateurs à la manière d’un Tchat. Il est
ensuite possible de publier une autre annotation ou une réponse.
Système
d’annotation
multi-‐niveaux
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
19. Aperçu du Business Model GRP mis en forme
19
À tout moment, l’utilisateur peut visualiser son document final mis en forme, via le tableau de bord en
cliquant sur l’icône symbolisant un ouvrage au centre ( ), via le volet de navigation en cliquant sur
l’icône ou sur le bouton « Aperçu » au sein de l’éditeur de texte.
Écran
d’aperçu
du
projet
mis
en
forme
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Les vignettes du volet
rétractable permettent à la
f o i s d e n a v i g u e r
rapidement au sein de
l’aperçu et d’accéder
directement à l’édition de
la page souhaitée. Pour
cela, il suffit de survoler
l’une des vignettes afin
qu’apparaisse le petit
crayon comme sur l’image
ci-dessus.
20. Export du Business Model GRP en PDF
20
Lorsque l’utilisateur navigue dans l’aperçu de son document, il peut choisir de l’exporter au format PDF
pour en disposer librement, l’imprimer et le partager à sa guise. Il lui suffit pour cela de cliquer sur le
bouton « Exporter » situé en haut de page, puis d’enregistrer le document si besoin.
Visualisation
au
format
PDF
après
export
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
21. Travail hors connexion
21
Si au moment où l’utilisateur est en train de travailler sur son Business Model, l’ordinateur ou la tablette
sur laquelle il navigue vient à perdre sa connexion à Internet, alors la fenêtre ci-dessous apparaît,
proposant de passer en mode hors ligne. Le projet va alors être enregistré localement au sein du
navigateur. Le mode édition ne sera plus accessible, mais l’utilisateur pourra continuer à consulter et
annoter son projet.
Fenêtre
de
passage
au
mode
hors
ligne
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
22. Travail hors connexion
22
Une fois que l’appareil retrouve une connexion Internet, la fenêtre ci-dessous apparaît, proposant à
l’utilisateur de repasser en mode en ligne. Dès lors, les annotations qui auront été enregistrées
localement lors du travail hors connexion de l’utilisateur, seront synchronisées et accessibles en ligne.
Fenêtre
de
passage
au
mode
en
ligne
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
23. Sauvegarde des projets
23
À l’ouverture du menu d’accès aux paramètres utilisateur, depuis la page d’accueil, une liste déroulante
apparaît, dévoilant un bouton de sauvegarde des projets. En cliquant dessus, la sauvegarde débutera
et les projets seront ainsi enregistrés sur l’appareil de l’utilisateur. En cas de perte de connexion
Internet, il sera alors possible de travailler sur la dernière version du projet qui aura été sauvegardée.
! Il faut attendre que la sauvegarde soit terminée pour valider l’enregistrement.
GRP Storyteller Guide de l'utilisateur
Bouton
de
sauvegarde
des
projets
en
local
Sauvegarde
terminée
24. Guide de l’utilisateur
CONTACT
GRP Lab
Équipe Entrepreneuriat de l’IRGO
(Institut de Recherche en Gestion des Organisations)
grplab@u-bordeaux.fr
PÔLE UNIVERSITAIRE DES SCIENCES DE GESTION
35 Avenue Abadie
CS 514 12
33072 BORDEAUX CEDEX