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Guide d’élaboration du
Projet de Fin d’Etudes
Pr. HAJJAJ Mouna
Pr.hajjaj@gmail.com
FEG Settat
Département de gestion
AU: 2023 - 2024
 Ce guide, destiné en priorité à nos étudiants en troisième année de
sciences de gestion, se propose de présenter les règles standards
d’élaboration et de présentation d’un rapport de PFE.
 Les objectifs sont d’uniformiser les différentes étapes du PFE, depuis sa
rédaction jusqu’à sa soutenance et son évaluation, en passant par sa
présentation matérielle pour aider les étudiants à composer un travail
clair, précis, et conforme aux normes reconnues, en leur proposant un
ensemble concis et simplifié de règles de base et de critères choisis.
Introduction
 La rédaction d’un rapport suppose d’avoir bien compris le sujet,
rassemblé les informations et les données nécessaires au traitement du
sujet, élaboré une problématique et établi un plan, et rédiger un brouillon.
 Ensuite seulement, l’auteur peut passer à la phase de rédaction
proprement dite, qui sera suivie de la mise en page du rapport, et surtout
d’une ou plusieurs relectures pour les dernières corrections notamment
orthographiques et grammaticales et pour, en se mettant à la place du
lecteur, s’assurer qu’il a été clair et qu’il sera compris.
Introduction
Pour bien se faire comprendre, l’auteur doit être clair et précis dans son
vocabulaire et son texte doit se conformer à un certain nombre d’exigences :
 Les termes techniques et les abréviations doivent être explicités.
 L’orthographe et la grammaire doivent être correctes (utilisation du correcteur
d’orthographe, relecture par un tiers...)
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
La structure présentée ci-après, attendue par le lecteur, doit être respectée :
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
A- Page de garde
• La page de garde ou page de titre mentionne le titre du PFE , le nom de
l’auteur, la date, le nom de l’encadrant. Elle contient également les logos
de l’université et de la faculté d’Économie et de Gestion.
B- Remerciements
• Ils sont placés immédiatement après la page de garde. Les personnes remerciées
doivent figurer dans l’ordre hiérarchique, avec indication de leur fonction.
Généralement, il faut remercier l’encadrant, les responsables au stage, etc.
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
C- Résumé.
Tout rapport s’accompagne d’un résumé d’environ 150 mots (moitié d’une page) dont la
lecture doit suffire à comprendre le sujet. C’est important, car les personnes qui reçoivent ou
consultent un rapport n’ont pas toujours le temps de le lire entièrement. On peut ajouter
quelques mots clés et un résumé en anglais.
Le résumé comporte les éléments suivants:
L’objectif du rapport
La description de la problématique et la présentation de ou des méthode(s)employée(s)
Les principaux résultats, les principales solutions envisagées
Les conclusions et les recommandations
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
D- Sommaire/ Table des matières
La table des matières correspond à une liste complète des parties et
des sous-parties d’un document, avec leur numéro de la page dans le
document. Le sommaire, qui se situe au début, est généralement
plus succinct et ne reprend pas forcément toutes les sous-parties,
l’objectif étant, en donnant un aperçu de la manière dont le plan a été
rédigé, d’être plus lisible.
Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
L’introduction (1 page), généralement rédigée après le développement
comme la conclusion générale, est composée de trois parties :
• Le cadre de l’étude, permet au lecteur de se familiariser avec le
sujet;
• La problématique, il s’agit des grandes questions posées par le sujet.
Les objectifs doivent être fixés, et la démarche utilisée présentée;
• Le plan du travail est avancé et justifié.
Introduction générale
• Le développement, partie centrale du document et la plus volumineuse,
doit comporter entre 20 et 25 pages, réparties généralement sur trois ou
quatre chapitres qui doivent, dans la mesure du possible, être équilibrés.
• Chaque chapitre est organisé en paragraphes et sous-paragraphes. Il doit
comporter une introduction et une conclusion de quelques lignes et, si
possible, annoncer la partie suivante, de façon à assurer un
enchaînement qui facilite la lecture et la bonne compréhension.
• Un certain nombre d’éléments sont attendus :
Développement
A- La méthodologie utilisée :
Le développement est organisé en deux parties:
• Dans la partie théorique, on doit présenter le cadre théorique et
conceptuel du sujet étudié, ainsi que les hypothèses qui découlent de la
problématique.
• La partie empirique permet de confirmer ou d’infirmer l’hypothèse ou les
hypothèses de départ.
Les deux parties théorique et empirique vont ainsi permettre de répondre à
la question de départ et aux questions qui découlent de la problématique.
Développement
B- Une revue de littérature :
• Tout travail de recherche, y compris un PFE, doit comporter une revue de
littérature. Il s’agit en effet d’une étape importante dans son élaboration dans la
mesure où elle permet de revenir sur les travaux de recherche qui relèvent de la
même thématique ou plus globalement du même champ disciplinaire.
• Il peut ainsi s’agir de livres, d’articles académiques, de rapports d’institutions
nationales ou internationales, de sites produisant des données et des statiques.
Développement
C- Une problématique :
Après une première lecture des principaux travaux relatifs au sujet, l’auteur doit
construire une problématique. Plus précisément, il doit élaborer une synthèse de
l’ensemble des questions qui entourent son sujet de recherche à partir desquelles
que l’étudiant va élaborer le plan de son PFE.
Développement
D- Un plan:
Quant aux types de plan, on peut citer les deux suivants :
• -Le plan « classique » composé de deux parties, chaque partie composée de
deux chapitres, et chaque chapitre composé de deux ou trois sections. Ce plan
se compose également d’une introduction générale, d’une conclusion générale
et d’une introduction et une conclusion pour chaque partie et pour chaque
chapitre.
Développement
D- Un plan :
• -Le deuxième type de plan que l’on utilise généralement est le plan à chapitres.
C’est un plan composé uniquement de chapitres (3 ou plus). C’est un plan plus
simple à utiliser car il permet de partir directement des questions de la
problématique sans avoir à les regrouper dans des parties. Ce plan doit contenir
également une introduction générale et une conclusion générale, et une
introduction et une conclusion pour chaque chapitre.
Développement
D- Un plan : (Exemple 1)
• Introduction
• Partie théorique : Il s’agit de faire une revue bibliographique de la question, et de
présenter la problématique. Ensuite vous donnez votre propre point de vue qui
se termine par l’exposé des hypothèses générales.
• Partie empirique/ opérationnalisation : Il s’agit de décrire la démarche adoptée,
en précisant le terrain de l’étude, les sujets, …etc. avant d’expliciter les résultats
obtenus.
• Conclusion/Discussion
Développement
D- Un plan : (Exemple 2)
• Préliminaires théoriques.
• Méthodologie de recherche.
• Chapitre pratique (analyses et résultats)
Développement
• La conclusion générale commence par une synthèse de l’étude : l’auteur résume la
problématique, rappelle la démarche qui a été adoptée et donne les conclusions
auxquelles il est arrivé, conclusions qui doivent correspondre aux objectifs fixés en
introduction et qui peuvent être discutés en relation avec les résultats connus dans
la littérature sur ce sujet.
• Ensuite, il expose quelques limites théoriques et/ou méthodologiques du travail
mené donne éventuellement des recommandations et pour finir, il est souhaitable
de faire une ouverture en proposant de nouvelles recherches.
Conclusion générale
• La bibliographie se situe à la fin du rapport après la conclusion et avant les
annexes. Elle comporte les informations permettant au lecteur de retrouver tout
ouvrage cité auquel on a fait référence dans le rapport (livres, articles
scientifiques, publications gouvernementales, sites Internet, rapports, etc.) et
qui ont aidé l’auteur du PFE à son argumentation et ses développements.
• Les références permettent de vérifier si les informations sont complètes et
correctement rapportées et utilisées et peuvent être utiles aux personnes qui
voudraient approfondir le sujet.
La bibliographie
Article de revue scientifique
Nom et prénom de l’auteur (ou des auteurs), année de publication entre parenthèses, une
virgule, le titre de l'article entre guillemets, une virgule, le nom de la revue en italiques, une
virgule, le numéro de volume en italiques, la première page de l'article, un tiret, la dernière
page de l'article, un point.
Exemple: McKoon, G., & Ratcliff, R. (1992), « Spreading activation : mediated priming revisited », Journal of
Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 18, 6, 1155-1172.
Ouvrage
Nom et prénom de l’auteur (ou des auteurs), année de publication entre parenthèses, une
virgule, le titre de l'ouvrage en italiques, une virgule, le nom de la ville de publication, une
virgule et l'abréviation de l'état (seulement pour les ouvrages américains), deux-points, le nom
de l'éditeur.
Exemple: Newell, A., & Simon, H.A. (1972), Human Problem Solving, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall
La bibliographie
Format du texte
• Le rapport doit être impérativement relié et dactylographié.
• Le papier utilisé doit être blanc, de format A4 et imprimé uniquement sur le côté
recto.
• Les paragraphes doivent être justifiés (à gauche et à droite) :
- Marges : 2,5 cm en haut, en bas, à droite et à gauche.
- Une reliure à gauche de 0,5 cm
- Police : Times 12 points
- Interligne : 1,5
- Espacement de (6pts, - 6 pts) entre chaque paragraphe, au-dessus et en dessous des titres.
- nombre de pages : entre 24 et 30 pages sans compter les annexes. Il est néanmoins possible de
dépasser cette taille si le travail le justifie...
Présentation matérielle
- Les titres sont justifiés à gauche et doivent respecter les caractéristiques
présentées ci- dessous:
- Texte Times 12 points
- Titre des sections ou chapitres Times16 points, gras (1.)
- Titre des sous-sections Times 14 points, gras (1.1, 1.2, …)
- Titre des sous-sous-sections Times 12 points, gras(1.1.1, 1.1.2, …)
- Si plus de détails Times 12 points italique ou souligné a) ou b)
Enfin, on ne met jamais un titre du texte à la fin d’une page. Quant à la ponctuation
(point, virgule...), elle est collée au mot et c’est après qu’est mis un espace.
Présentation matérielle
Pagination
À l’exception de la page de titre, toutes les pages doivent être numérotées. Les
pages préparatoires peuvent être numérotées par (i, ii, iii, etc.). Toutes les autres
pages sont numérotées en chiffres arabes (1, 2, 3, etc.). Les annexes, si elles existent,
peuvent être aussi numérotées. Le numéro de la page doit être situé en bas et à
droite de la page. Les tableaux et les figures sont numérotés en chiffres arabes par
ordre d’apparition dans le texte. Toutes les sections et sous-sections du rapport sont
numérotées à partir de l’introduction.
Présentation matérielle
Tableaux et figures
Ils doivent être annoncés dans le texte qui précède leur insertion et insérés
immédiatement après ou dans la page qui suit s’il n’y a pas assez de place de façon à
ne pas avoir à les couper. La première annonce comme les renvois éventuels plus
avant dans le texte doivent préciser le numéro du tableau et/ou figure et non pas «
figure ci-après » ou « tableau ci-dessous » ou « figure page 12 ».
Chaque figure et/ou tableau doit être numéroté dans l’ordre de son apparition, et
avoir un titre explicite mais court. Le numéro du tableau et/ou figure est placé à
gauche de ce titre. Le titre est placé au-dessus du tableau et/ou figure. La source en
dessous.
Présentation matérielle
Citations
• Une citation est incluse dans le texte entre guillemets si elle ne dépasse
pas trois lignes. Si elle est plus longue, il faut alors lui consacrer un
paragraphe spécial avec une marge de gauche plus grand, pour qu’elle soit
bien mise en évidence. Les citations doivent être citées textuellement. En
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  • 1. Guide d’élaboration du Projet de Fin d’Etudes Pr. HAJJAJ Mouna Pr.hajjaj@gmail.com FEG Settat Département de gestion AU: 2023 - 2024
  • 2.  Ce guide, destiné en priorité à nos étudiants en troisième année de sciences de gestion, se propose de présenter les règles standards d’élaboration et de présentation d’un rapport de PFE.  Les objectifs sont d’uniformiser les différentes étapes du PFE, depuis sa rédaction jusqu’à sa soutenance et son évaluation, en passant par sa présentation matérielle pour aider les étudiants à composer un travail clair, précis, et conforme aux normes reconnues, en leur proposant un ensemble concis et simplifié de règles de base et de critères choisis. Introduction
  • 3.  La rédaction d’un rapport suppose d’avoir bien compris le sujet, rassemblé les informations et les données nécessaires au traitement du sujet, élaboré une problématique et établi un plan, et rédiger un brouillon.  Ensuite seulement, l’auteur peut passer à la phase de rédaction proprement dite, qui sera suivie de la mise en page du rapport, et surtout d’une ou plusieurs relectures pour les dernières corrections notamment orthographiques et grammaticales et pour, en se mettant à la place du lecteur, s’assurer qu’il a été clair et qu’il sera compris. Introduction
  • 4. Pour bien se faire comprendre, l’auteur doit être clair et précis dans son vocabulaire et son texte doit se conformer à un certain nombre d’exigences :  Les termes techniques et les abréviations doivent être explicités.  L’orthographe et la grammaire doivent être correctes (utilisation du correcteur d’orthographe, relecture par un tiers...) Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
  • 5. La structure présentée ci-après, attendue par le lecteur, doit être respectée : Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
  • 6. A- Page de garde • La page de garde ou page de titre mentionne le titre du PFE , le nom de l’auteur, la date, le nom de l’encadrant. Elle contient également les logos de l’université et de la faculté d’Économie et de Gestion. B- Remerciements • Ils sont placés immédiatement après la page de garde. Les personnes remerciées doivent figurer dans l’ordre hiérarchique, avec indication de leur fonction. Généralement, il faut remercier l’encadrant, les responsables au stage, etc. Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE
  • 7. Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE C- Résumé. Tout rapport s’accompagne d’un résumé d’environ 150 mots (moitié d’une page) dont la lecture doit suffire à comprendre le sujet. C’est important, car les personnes qui reçoivent ou consultent un rapport n’ont pas toujours le temps de le lire entièrement. On peut ajouter quelques mots clés et un résumé en anglais. Le résumé comporte les éléments suivants: L’objectif du rapport La description de la problématique et la présentation de ou des méthode(s)employée(s) Les principaux résultats, les principales solutions envisagées Les conclusions et les recommandations
  • 8. Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE D- Sommaire/ Table des matières La table des matières correspond à une liste complète des parties et des sous-parties d’un document, avec leur numéro de la page dans le document. Le sommaire, qui se situe au début, est généralement plus succinct et ne reprend pas forcément toutes les sous-parties, l’objectif étant, en donnant un aperçu de la manière dont le plan a été rédigé, d’être plus lisible.
  • 9. Clarté de l’exposé et structure attendue du PFE L’introduction (1 page), généralement rédigée après le développement comme la conclusion générale, est composée de trois parties : • Le cadre de l’étude, permet au lecteur de se familiariser avec le sujet; • La problématique, il s’agit des grandes questions posées par le sujet. Les objectifs doivent être fixés, et la démarche utilisée présentée; • Le plan du travail est avancé et justifié. Introduction générale
  • 10. • Le développement, partie centrale du document et la plus volumineuse, doit comporter entre 20 et 25 pages, réparties généralement sur trois ou quatre chapitres qui doivent, dans la mesure du possible, être équilibrés. • Chaque chapitre est organisé en paragraphes et sous-paragraphes. Il doit comporter une introduction et une conclusion de quelques lignes et, si possible, annoncer la partie suivante, de façon à assurer un enchaînement qui facilite la lecture et la bonne compréhension. • Un certain nombre d’éléments sont attendus : Développement
  • 11. A- La méthodologie utilisée : Le développement est organisé en deux parties: • Dans la partie théorique, on doit présenter le cadre théorique et conceptuel du sujet étudié, ainsi que les hypothèses qui découlent de la problématique. • La partie empirique permet de confirmer ou d’infirmer l’hypothèse ou les hypothèses de départ. Les deux parties théorique et empirique vont ainsi permettre de répondre à la question de départ et aux questions qui découlent de la problématique. Développement
  • 12. B- Une revue de littérature : • Tout travail de recherche, y compris un PFE, doit comporter une revue de littérature. Il s’agit en effet d’une étape importante dans son élaboration dans la mesure où elle permet de revenir sur les travaux de recherche qui relèvent de la même thématique ou plus globalement du même champ disciplinaire. • Il peut ainsi s’agir de livres, d’articles académiques, de rapports d’institutions nationales ou internationales, de sites produisant des données et des statiques. Développement
  • 13. C- Une problématique : Après une première lecture des principaux travaux relatifs au sujet, l’auteur doit construire une problématique. Plus précisément, il doit élaborer une synthèse de l’ensemble des questions qui entourent son sujet de recherche à partir desquelles que l’étudiant va élaborer le plan de son PFE. Développement
  • 14. D- Un plan: Quant aux types de plan, on peut citer les deux suivants : • -Le plan « classique » composé de deux parties, chaque partie composée de deux chapitres, et chaque chapitre composé de deux ou trois sections. Ce plan se compose également d’une introduction générale, d’une conclusion générale et d’une introduction et une conclusion pour chaque partie et pour chaque chapitre. Développement
  • 15. D- Un plan : • -Le deuxième type de plan que l’on utilise généralement est le plan à chapitres. C’est un plan composé uniquement de chapitres (3 ou plus). C’est un plan plus simple à utiliser car il permet de partir directement des questions de la problématique sans avoir à les regrouper dans des parties. Ce plan doit contenir également une introduction générale et une conclusion générale, et une introduction et une conclusion pour chaque chapitre. Développement
  • 16. D- Un plan : (Exemple 1) • Introduction • Partie théorique : Il s’agit de faire une revue bibliographique de la question, et de présenter la problématique. Ensuite vous donnez votre propre point de vue qui se termine par l’exposé des hypothèses générales. • Partie empirique/ opérationnalisation : Il s’agit de décrire la démarche adoptée, en précisant le terrain de l’étude, les sujets, …etc. avant d’expliciter les résultats obtenus. • Conclusion/Discussion Développement
  • 17. D- Un plan : (Exemple 2) • Préliminaires théoriques. • Méthodologie de recherche. • Chapitre pratique (analyses et résultats) Développement
  • 18. • La conclusion générale commence par une synthèse de l’étude : l’auteur résume la problématique, rappelle la démarche qui a été adoptée et donne les conclusions auxquelles il est arrivé, conclusions qui doivent correspondre aux objectifs fixés en introduction et qui peuvent être discutés en relation avec les résultats connus dans la littérature sur ce sujet. • Ensuite, il expose quelques limites théoriques et/ou méthodologiques du travail mené donne éventuellement des recommandations et pour finir, il est souhaitable de faire une ouverture en proposant de nouvelles recherches. Conclusion générale
  • 19. • La bibliographie se situe à la fin du rapport après la conclusion et avant les annexes. Elle comporte les informations permettant au lecteur de retrouver tout ouvrage cité auquel on a fait référence dans le rapport (livres, articles scientifiques, publications gouvernementales, sites Internet, rapports, etc.) et qui ont aidé l’auteur du PFE à son argumentation et ses développements. • Les références permettent de vérifier si les informations sont complètes et correctement rapportées et utilisées et peuvent être utiles aux personnes qui voudraient approfondir le sujet. La bibliographie
  • 20. Article de revue scientifique Nom et prénom de l’auteur (ou des auteurs), année de publication entre parenthèses, une virgule, le titre de l'article entre guillemets, une virgule, le nom de la revue en italiques, une virgule, le numéro de volume en italiques, la première page de l'article, un tiret, la dernière page de l'article, un point. Exemple: McKoon, G., & Ratcliff, R. (1992), « Spreading activation : mediated priming revisited », Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 18, 6, 1155-1172. Ouvrage Nom et prénom de l’auteur (ou des auteurs), année de publication entre parenthèses, une virgule, le titre de l'ouvrage en italiques, une virgule, le nom de la ville de publication, une virgule et l'abréviation de l'état (seulement pour les ouvrages américains), deux-points, le nom de l'éditeur. Exemple: Newell, A., & Simon, H.A. (1972), Human Problem Solving, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall La bibliographie
  • 21. Format du texte • Le rapport doit être impérativement relié et dactylographié. • Le papier utilisé doit être blanc, de format A4 et imprimé uniquement sur le côté recto. • Les paragraphes doivent être justifiés (à gauche et à droite) : - Marges : 2,5 cm en haut, en bas, à droite et à gauche. - Une reliure à gauche de 0,5 cm - Police : Times 12 points - Interligne : 1,5 - Espacement de (6pts, - 6 pts) entre chaque paragraphe, au-dessus et en dessous des titres. - nombre de pages : entre 24 et 30 pages sans compter les annexes. Il est néanmoins possible de dépasser cette taille si le travail le justifie... Présentation matérielle
  • 22. - Les titres sont justifiés à gauche et doivent respecter les caractéristiques présentées ci- dessous: - Texte Times 12 points - Titre des sections ou chapitres Times16 points, gras (1.) - Titre des sous-sections Times 14 points, gras (1.1, 1.2, …) - Titre des sous-sous-sections Times 12 points, gras(1.1.1, 1.1.2, …) - Si plus de détails Times 12 points italique ou souligné a) ou b) Enfin, on ne met jamais un titre du texte à la fin d’une page. Quant à la ponctuation (point, virgule...), elle est collée au mot et c’est après qu’est mis un espace. Présentation matérielle
  • 23. Pagination À l’exception de la page de titre, toutes les pages doivent être numérotées. Les pages préparatoires peuvent être numérotées par (i, ii, iii, etc.). Toutes les autres pages sont numérotées en chiffres arabes (1, 2, 3, etc.). Les annexes, si elles existent, peuvent être aussi numérotées. Le numéro de la page doit être situé en bas et à droite de la page. Les tableaux et les figures sont numérotés en chiffres arabes par ordre d’apparition dans le texte. Toutes les sections et sous-sections du rapport sont numérotées à partir de l’introduction. Présentation matérielle
  • 24. Tableaux et figures Ils doivent être annoncés dans le texte qui précède leur insertion et insérés immédiatement après ou dans la page qui suit s’il n’y a pas assez de place de façon à ne pas avoir à les couper. La première annonce comme les renvois éventuels plus avant dans le texte doivent préciser le numéro du tableau et/ou figure et non pas « figure ci-après » ou « tableau ci-dessous » ou « figure page 12 ». Chaque figure et/ou tableau doit être numéroté dans l’ordre de son apparition, et avoir un titre explicite mais court. Le numéro du tableau et/ou figure est placé à gauche de ce titre. Le titre est placé au-dessus du tableau et/ou figure. La source en dessous. Présentation matérielle
  • 25. Citations • Une citation est incluse dans le texte entre guillemets si elle ne dépasse pas trois lignes. Si elle est plus longue, il faut alors lui consacrer un paragraphe spécial avec une marge de gauche plus grand, pour qu’elle soit bien mise en évidence. Les citations doivent être citées textuellement. En cas de coupure, on écrira […] à la place des mots enlevés Présentation matérielle