Le document présente un processus d'apprentissage entre pairs appelé intervision. Les participants, appelés 'pairs', partagent des problèmes et reçoivent des retours sans donner directement de solutions, permettant ainsi une réflexion approfondie. Chaque session est structurée autour de présentations, de questions, et de synthèses, favorisant l'écoute et l'engagement mutuel.

1. INTERVISION
L’art d’Apprendre entre pairs
Thierry CONTER
@thierryconter

3. Découvrir un Processus
pourApprendre
entre Pairs

4. Pour quoi?

5. qui ?

6. CommenT ?

7. Lespairs
§ Lesautresturespecteras
§ Atontourtuparleras
§ ALaconfidentialitétut’engageras
§ Auservicedu «client »tutemettras
§ Envied’apprendretuauras
Règles intervision
LEFACILITATEUR
§ Lecadretuferasrespecter
§ Letempstucadenceras
§ ALaconfidentialitétut’engageras

8. Préambule
Ceux qui ont envie proposent un
sujet en une phrase. Le groupe
choisi un sujet (dot-voting)
5mn
Le "client" présente son problème à
ses pairs
10mn
Les pairs posent des questions de
clarification pour mieux
comprendre le problème : pas de
solution !
10mn
A la lumière des questions, le
"client" reformule sa demande, et
les pairs disent si ils sont Ok pour
répondre à celle-ci, pour apporter
des solutions
5mn
Chaque pair prend alors la
parole une fois pour faire part
de ses réactions, ressentis et
suggestions par rapport à la
demande. Le "client" écoute et
prend des notes.
Les autres pairs se taisent.
20mn
Silence des pairs pendant que
le "client" fait sa synthèse et
choisit ce qui lui va bien, ce
qu’il décide de retenir.
Le "client" fait son retour à ses
pairs sur ses ressentis et
décisions.
10mn
Chacun parle à son tour pour
dire aux autres ce qu'il a
appris
10mn
Consignes