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Introduction au Genre
- 1. ! Introduction au GENRE Présenté parNathalie TRAORE www.nathalietraore.com 1
- 2. I. Definitions ! Le genreest un concept sociologique ! Il convient de rappeler que les termes « sexe » et « genre » ne sont ni synonymes ni interchangeables. Le terme « sexe », univoque et universel, est un concept biologique : à la naissance, les caractéris@ques physiques, biologiques et corporelles d’une personne déterminent son sexe : féminin ou masculin. C’est irréversible, excep@on faite de la transsexualité. !
- 3. ! Le terme « genre », est un concept sociologique en mouvement permanent, et donc sans défini@on figée. Il ne signifie pas « femmes » et il n’exclut pas les hommes : ils y sont inclus. Le genre , c’est donc la prise en compte des besoins des hommes et des femmes .
- 4. ! Il exprime également les rapports sociaux entre hommes et femmes qui se fondent sur des valeurs et des normes aEachées au féminin et au masculin et acquises par la culture. ! Ces rapports sont en constante muta@on selon l’époque et le lieu: nous ne pensons pas de la même manière que nos grands-‐parents et une femme ou un homme japonais ne se comporte pas de la même façon qu’une femme ou un homme malien ou ivoirien . !
- 5. ! ! Les principes, les valeurs, les croyances, les comportements évoluent et sont ancrés dans un contexte bien précis. ! II. La différence entre Genre et Sexe
- 6. Sexe Genre Concept biologique ! Caracteristiquesbiologiques ( sexe biologique ) Concept sociologique Caractéristiques et interactions des rôles et responsabilités attribués aux femmes et aux hommes (sexe social). Caractère inné Défini à la naissance (naturel). Caractère acquis Inculqué socialement (non naturel). Portée universelle Dans le monde entier, on est homme ou on est femme. Portée spécifique Influencé par le lieu, l’époque, la culture, la religion, la classe sociale, le groupe ethnique, etc. Nature définitive Généralement immuable au cours du temps. Nature dynamique et évolutive Soumis aux dynamiques sociales, évolutions économiques, modifications politiques, changements environnementaux, etc. Illustration Sauf cas exceptionnel, la femme possède une paire de chromosomes sexuels XX et l’homme une paire de chromosomes sexuels XY. Hommes et femmes peuvent diriger un gouvernement, piloter un avion, s’occuper des personnes âgées, être garde du corps, etc. Les obstacles ne sont ni physiques ni biologiques ; ils sont le produit de la société.
- 7. ! III. La relationde Genre ! • Rela%ons de genre (rela%ons sexo-‐ specifiques) : rela@ons de pouvoir hiérarchiques entre les hommes et les femmes qui tendent à désavantager ces dernières. ! • Femmes/hommes : catégories non homogènes Iden@tés et expériences différenciées façonnées par appartenance de classe, ethnique, statut social, race, âge, orienta@on sexuelle entre autre. !
- 8. ! ! Rela%ons de genre : fait aussi référence aux rela@ons entre femmes et entre hommes. La façon dont les femmes ont des rela@ons entre elles en tant que mères, filles, soeurs, amies, co-‐épouses sont aussi des rela@ons de genre. De même pour les rela@ons des hommes entre eux en tant que père, fils, frère etc...
- 9. . IV. Quelques chiffres ! EnAfrique , En dépit de restric@ons à leurs droits de posséder, exploiter et hériter la terre (dans 43 pays sur 48, le droit foncier est caractérisé par des inégalités dans l’acquisi@on et la propriété de terres), les femmes, qui ne dé@ennent que 1% des terres, assument plus de 60% de la produc@on vivrière. π Elles ont accès à seulement 10% des crédits alloués aux pe%ts paysans et à 1% des crédits affectés au secteur agricole.
- 10. ! π La journée de travail d’une femme est 50% plus longue que celle d’un homme. π Au sud du Sahara, 47% des hommes sont alphabé@sés contre 30% de femmes. π La recherche a montré que si les femmes avaient un accès égal aux revenus des exploita@ons, aux services agricoles et au foncier, et si elles contrôlaient ces ressources et leurs retombées, la produc@on pourrait augmenter sensiblement.
- 11. π On estime que l’accès limité des femmes à l’éducation et à l’emploi réduit de 0,8% le taux annuel de croissance. π Les femmes séropositives en Afrique représentent 58% de tous les cas documentés et nombreuses parmi elles sont des femmes rurales. ! π En zone subsaharienne, 61% des adultes vivant avec le VIH/SIDA sont des femmes ; 75% des 15-‐24 ans nouvellement séropositifs sont des femmes.
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