Le document aborde l'approche genre, qui se concentre sur les rôles sociaux, économiques et culturels des hommes et des femmes, ainsi que sur les inégalités qui en découlent. Il souligne l'importance de l'égalité de genre dans le développement et la santé, en insistant sur l'autonomisation des femmes et la remise en cause des stéréotypes traditionnels. Enfin, il discute des inégalités persistantes entre les sexes et de la nécessité d'intégrer une approche sensible au genre dans tous les programmes et politiques de développement.

1. L’approche genre
KHALID HAFIDI
IDE

2. définitions
• Approche: action, manière d'aborder un sujet,
un problème (Larousse)

3. Le genre :
Il se rapporte aux rôles sociaux, économiques,
et culturels des Hommes et des Femmes, ainsi
qu'aux relations entre ces derniers. On tient
compte des responsabilités spécifiques des
Hommes et des Femmes dans une culture ou un
lieu donné, et dans les différents groupes de
population (personnes âgées, groupes ethniques,
etc.)

4. • Le genre, concept sociologique
Il exprime :
-les rapports sociaux de sexe,
-la construction sociale des caractéristiques,
valeurs et normes attachées au féminin et au
masculin par la culture, l’éducation, les
institutions…

5. • Les rapports sociaux entre femmes et hommes
sont marqués par :
- une hiérarchisation
- des inégalités au détriment des femmes

6. Le genre :concept relationnel
• Il fait référence aux identités, aux rôles et
aux relations que l’on attribue aux hommes et
aux femmes
• Il diffère du sexe qui fait référence aux
caractéristiques biologiques (généralement
considérées comme binaires) des femmes et
des hommes, notamment les différences
physiologiques, immunologiques, génétiques
et hormonales

7. • « Il y a une bonne chose : les normes et les
valeurs de ‘genre’ ne sont pas fixes ; elles
évoluent dans le temps, varient sensiblement
d’un endroit à un autre et sont susceptibles de
changer. Les conséquences négatives pour la
santé qui résultent des différences et des
inégalités entre les hommes et les femmes ne
sont donc pas fixes non plus. Elles peuvent
changer »
• OMS : Pourquoi parle-t-on de "genre" et santé ? www.who.int/gender/genderandhealth/fr.

8. « le genre ne signifie pas que les hommes et
les femmes doivent être identiques ou qu’ils
doivent faire les mêmes choses. La seule
chose qui est similaire, ce sont les droits
auxquels ils peuvent prétendre. »
• INSTRAW, www.un-instraw.org.

9. Égalité de genre :
• signifie égalité entre tous les genres
• La lutte contre la discrimination passe
par l’égalité de genre.
• Elle est fondée sur le concept selon
lequel tous les êtres humains sont
libres de développer leurs capacités
personnelles et de faire des choix sans
être limités par des stéréotypes, des
préjugés et des rôles rigides assignés
à chacun des sexes
• signifie également que les différents
comportements, aspirations et besoins
des hommes et des femmes sont
considérés, valorisés et satisfaits de
manière égale.
• L’égalité des chances est un des
moyens qui permet de mesurer
l’égalité de genre.
équité de genre:
• est légèrement différente en ce
qu’elle « vise à comprendre
l’impact que les relations, les
identités et les rôles assignés à
chacun des sexes ont sur
certains aspects de la vie des
hommes et des femmes
• Elle reconnaît que les femmes
et les hommes ont des besoins,
des pouvoirs, des préférences
et des intérêts différents qui
doivent être identifiés et pris
en compte et elle s’efforce
donc d’aboutir à « une
équivalence de qualité de vie »

10. L’inégalité H/F
dominance
masculine sur le
pouvoir et la
prise de
décision
le travail gratuit
domestique des
femmes :
invisible, pas
pris en compte

11. • Les femmes subissent des inégalités dans:
-l’accès et le contrôle des ressources
-dans leur liberté de parole et de mouvement,
- dans leur liberté à faire des choix à toutes les
étapes de leur vie

12. • Source de cette inégalité : la répartition des
rôles, des responsabilités, des activités et des
ressources entre femmes et hommes ce qui
limite la liberté des femmes à jouir des droits
humains. Également la femme souffre des
discriminations liées aux coutumes et aux
traditions

13. • « On ne naît pas femme, on le devient ».
(Simone de Beauvoir, « Le deuxième sexe »
1949) "L’approche genre part du constat que
les inégalités entre les femmes et les hommes
sont construites par les sociétés..

14. L’approche genre
• L’approche Genre repose sur l’analyse et la
remise en cause des processus qui
différencient et hiérarchisent les individus en
fonction de leur sexe.
• La mise en œuvre de l’approche de genre est
une condition de l’efficacité et de la viabilité
des actions de développement, ".

15. • En tant que concept, l’approche Genre
analyse les rapports de pouvoirs entre les
femmes et les hommes basés sur l’assignation
des rôles socialement construits en fonction du
sexe.

16. • En tant qu’objectif, l’approche Genre
promeut l’égalité des droits et défend
l’universalité des droits et l’égal accès à la
justice, ainsi qu’un partage équitable des
ressources et responsabilités entre les
femmes et les hommes

17. • En tant que méthodologie, l’approche Genre
produit une analyse comparée de la situation
des femmes et des hommes tant d’un point de
vue économique que social, culturel et
politique. Elle est transversale et aborde tous
les champs du développement. Elle conduit à
la remise en cause des représentations et
pratiques inégalitaires, individuelles et
collectives

18. • La méthodologie de l’approche genre
implique également une démarche résolument
participative, créant les meilleures conditions
pour une participation réelle des femmes en
valorisant les apports des femmes (activités,
propositions..) autant que ceux des hommes
afin d’ enrichir les connaissances et permettre
une compréhension plus objective de la réalité

19. Approche genre: outil de
transformation sociale
• vise l’égalité des droits et son application
dans les opportunités d’accès et de contrôle
des ressources par les femmes et les hommes
-l’égalité entre les sexes dans le domaine de
la participation décisionnelle et politique
- la valorisation et la reconnaissance sociale et
économique des rôles et contributions des deux
sexes dans les sphères privée et publique

20. • Vise construire une société plus juste et
plus égalitaire, en privilégiant un
développement centré sur l’humain, les
relations égalitaires entre les femmes et les
hommes et un développement durable et
solidaire

21. • L’approche genre vise aussi la prévention et
la répression des violences fondées sur le sexe,
un partage équitable des ressources et des
responsabilités, ainsi qu’un développement
humain plus complet et durable pour tous et
toutes.

22. • L’approche genre et développement vise
l’autonomisation des femmes. C’est un
processus d’acquisition « de pouvoirs » au
niveau individuel et collectif. Il désigne la
capacité d’agir de façon autonome, la capacité
à faire des choix et à prendre des décisions
pour sa vie et sa société.

23. • L’atteinte de ces objectifs passe
obligatoirement par l’éradication des
préjugés et des stéréotypes sexués qui
constituent autant de barrières à l’égalité et par
une redéfinition des rôles
« traditionnellement » attribués aux femmes et
aux hommes dans la société

24. But
• - Parité H/F dans le processus de développement et
réduction de la pauvreté chez les Femmes
• - Pleine participation des femmes à toutes les étapes et
à tous les niveaux du processus de développement pour
atteindre l’égalité entre les sexes
• - Recherche des réponses aux questions fondamentales
et réduction des écarts entre le H/F afin d’assurer un
développement équitable pour tous
• - Repenser le processus actuel et non créer une entité
distincte ( Apprivoiser les facteurs influencés par les
spécificités H/F)

25. Méthode: approche participative
• Renforcement des capacités des femmes par :
- Meilleure prise de conscience de leurs besoins,
de leurs droits et de leurs compétences
- Grande possibilité d'expression
• Analyse des rôles et responsabilités assignées
socialement aux hommes et aux femmes

26. stratégies
• Identifier les besoins pratiques déterminés par
les hommes et les femmes en vue d'améliorer
leurs conditions
• Traiter en même temps les intérêts stratégiques
des femmes et des Hommes
• Adopter un développement axé sur les
personnes et non sur les institutions

27. CARACTÉRISTIQUES DE
L'APPROCHE GENRE :
• • C'est un facteur social, mais n'est pas déterminé
biologiquement comme le résultat de
caractéristiques sexuelles hommes/femmes
• • Se réfère aux relations qui existent entre les
hommes et les femmes, mais non aux hommes et
aux femmes en soi
• • A une approche pour un développement durable
et équitable à la base, plutôt que de cautionner les
situations d'inégalité en les uniformisant

28. L’approche genre au Maroc
• L’approche genre est au centre de tout
processus de développement et il est important
de noter que les activités de développement
peuvent avoir un impact sur les identités et les
rôles assignés à chacun des sexes ainsi que sur les
relations entre les hommes et les femmes en
général .il es nécessaire donc d’intégrer la
question du genre dans les actions de
planification, de mise en œuvre et d’évaluation de
tous les programmes

29. • Dans notre société, cet objectif est pluriel. Il
présente à la fois, un enjeu sociétal pour réduire
les inégalités, les facteurs d’exclusion et assurer
un développement humain équitable ; un enjeu
démocratique, celui de l’égalité en droits et en
dignité des hommes et des femmes ainsi qu’un
enjeu économique, pour lever les entraves à la
contribution économique des femmes et favoriser
une croissance en faveur des populations pauvres
et vulnérables

30. • Elaboration de la stratégie nationale pour l’équité et
l’égalité entre les sexes par l’intégration de l’approche
genre dans les politiques et les programmes de
développement.
• La nouvelle constitution marocaine de Juillet 2011 affirme
l’égalité entre les femmes et les hommes
• Révision en 2004 du Code de la Famille, première avancée
majeure allant dans le sens de la parité au Maroc. Ce texte
instaure trois principes importants, ayant trait à la recherche
d’une parité sociale. Il s’agit de l’égalité juridique entre les
hommes et les femmes, de la coresponsabilité au sein du
couple et de l’accès de la femme à la majorité sociale. Ainsi,
ce code accorde-t-il à la femme des droits à même de lui
garantir plus d’égalité et d’équité vis-à- vis de l’homme

31. L’approche genre en matière de
santé
L’adoption de l’AG en matière de santé peut:
• contribuer à l’égalité de genre et favorisent
l’équité en matière de santé et d’accès aux
soins
• Protéger les droits humains
• contribuer à la réalisation de l’initiative
mondiale pour l’accès universel aux soins et
des objectifs du Millénaire pour le
développement

32. • La Constitution de l'OMS affirme que "La possession
du meilleur état de santé qu'il est capable
d'atteindre constitue l'un des droits fondamentaux
de tout être humain, quelles que soient sa race, sa
religion, ses opinions politiques, sa condition
économique ou sociale."
• Cinquante ans après l'adoption de ce texte, il est de
plus en plus largement reconnu que les facteurs qui
déterminent l'état de santé des femmes et des hommes
présentent des différences. La dynamique du genre dans
le domaine de la santé revêt à cet égard une importance
profonde qui a longtemps été négligée.

33. • Réalité: l’existance des liens entre
l'appartenance sexuelle et la santé (OMS)
• Face à cette réalité l’OMS s’est fixée d’adopter
une démarche respectueuse de la différence
entre les sexes dont le but est aider à améliorer
la santé des femmes et des hommes par le biais
de recherches, de politiques et de programmes
qui tiennent dûment compte des différences
entre les sexes

34. • les relations entre les hommes et les femmes
entraînent:
-des inégalités de genre et
-des différences dans les rôles et les responsabilités
assumés par les hommes et les femmes.
Celles-ci peuvent conduire à des iniquités entre
les hommes et les femmes en matière de santé et
d’accès aux soins de santé en raison « des
inégalités dans l’accès aux ressources, aux
informations et aux pouvoirs » qui façonnent la
capacité de chacun à protéger sa propre santé.

35. • « Les inégalités et les différences qui existent entre
les hommes et les femmes sont une cause majeure
d’iniquité dans le domaine de la santé et des soins.
Les prestataires de santé et les chercheurs sont
toujours plus nombreux à admettre le rôle essentiel
que doivent tenir les questions de genre dans les
politiques, la planification, la pratique et les
recherches en matière de santé, tant pour limiter les
inégalités que pour accroître l’efficacité et l’efficience
des services de santé. »

36. Le genre et santé
le genre joue un rôle important pour la santé car
• • les inégalités, les rapports de force, les normes, les
identités, les rôles, les comportements, le pouvoir
décisionnel, le contrôle des ressources, les attentes, les
fonctions sociales et les responsabilités liés au genre
ont un impact et/ou influencent
• • les risques de maladie, la vulnérabilité et l’exposition à
une mauvaise santé, la perception de la santé et des besoins
de santé, l’impact et le poids de la maladie, ainsi que
l’accès aux soins et aux traitements et la capacité à en
prendre le contrôle – en d’autres termes, la capacité à
protéger sa propre santé.
• C’est pourquoi Fonds mondial a adopté une stratégie
sur l’égalité de genre

37. Mise en pratique de l’approche axée
sur le genre
Analyse
de genre
la collecte et l’étude systématiques d’informations
sur les différences de genre et sur les relations
sociales dans le but d’identifier, de comprendre et de
corriger les iniquités basées sur le genre
il s’agit d’un outil de description et de
diagnostic qui sert à introduire la question du
genre dans les activités et les projets de
développement liés à la santé
étudie l’interaction entre les différences
biologiques et sociales et leurs conséquences
en matière d’inégalités de santé

38. Élaboration de programmes sensibles au genre et
contribuant à transformer les rapports de genre :
• Les gouvernements, les agences internationales et
les organisations non-gouvernementales prêtent une
attention croissante aux composantes « droits humains
» du genre et notamment à la nécessité de créer des
programmes sensibles au genre qui traitent des risques
et des vulnérabilités spécifiques aux femmes et aux
filles ainsi qu’ aux hommes, aux garçons et aux groupes
marginalisés ou qui ont un effet transformateur sur les
rapports d’inégalité entre les hommes et les femmes

39. • Les programmes sensibles au genre : sont
des programmes, approches ou activités qui
reconnaissent les différents besoins et
contraintes liés au genre et à la sexualité des
personnes et qui s’efforcent d’y répondre.
Ces activités améliorent considérablement
l’accès des femmes et des filles et/ou des
hommes et des garçons à la protection, au
traitement ou aux soins

40. L’Initiative allemande BACKUP
BACKUP est l’acronyme de Building Alliances, Creating Knowledge
and Updating Partners
• BACKUP a aidé de nombreux pays à accéder aux financements
accordés par le Fonds mondial et à les mettre en oeuvre pour
améliorer considérablement leurs services de santé
• BACKUP est axé sur le renforcement des capacités dans trois
domaines transversaux : le renforcement des systèmes de santé
existants (sur la base des concepts de l’OMS), le renforcement des
systèmes communautaires et les approches axées sur le genre et sur
les groupes de population les plus concernés
• BACKUP encourage toutes les organisations partenaires à analyser
la question genre et l’intégrer à leurs programmes

41. Références
• APPROCHE GENRE : une approche pour un développement équitable H/F durable par
Par Pulchérie NOMO ZIBI Consultante en Genre et en Développement international (26
octobre 2006 Université du Québec à Montréal )
• http://www.adequations.org/spip.php?article1515
• Fiche-pays sur la thématique « Genre – femmes et développement » Mise à jour en juin
2013 réalisée par le Réseau Rhône-Alpes Genre et développemen
• Politique de l’OMS en matière de genre, 2002
• Liverpool School of Tropical Medicine : Guidelines for the Analysis of Gender and
Health (Directives pour l'analyse du genre et de la santé),
www.lstmliverpool.ac.uk/research/departments/international-public-health/gender-
and-health-group/guidelines
• http://www.lstmliverpool.ac.uk/research/departments/international-public-
health/gender-and-health-group/guidelines.

42. Merci