Ce document explore la définition et l'évolution des jeux vidéo, en mettant en lumière leur impact culturel et social à travers les âges. Il aborde également la diversification des genres de jeux, la figure du joueur, et les questions de légitimité artistique des jeux vidéo dans la société moderne. Enfin, il soulève des réflexions sur les éventuels effets nocifs, la violence associée aux jeux, tout en reconnaissant leur potentiel en tant qu'espace d'interaction sociale et d'apprentissage.

1. Jeux VidJeux VidJeux VidJeux Vidééééoooo
CultureCultureCultureCulture
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ArtArtArtArt

2. Au commencement : le Jeu
• Une définition :
« Activité de loisirs d'ordre physique ou intellectuelle,
librement consentie, soumise à des règles
conventionnelles, à laquelle on s'adonne pour se
divertir, tirer du plaisir et de l'amusement. »
(Wikipédia)
• une autre :
« Tentative volontaire de venir à bout d’obstacles non
nécessaires. »
(Bernard Suits)

3. Le Jeu pour les enfants
• «Une activité physique, mentale ou sociale, mise
en place par l’enfant, basée sur un plaisir toujours
renouvelé, qui lui permet de découvrir ses propres
capacités et limites d’une manière gratuite,
volontaire, spontanée et libre »
(Lexique en petite enfance, RCPEIM, 2013).

4. Le jeu pour les adultes
• Le jeu permet de s’oublier soi-même
• Le jeu donne du plaisir, de la satisfaction
• Mais le jeu est il vraiment à coté de la société ?
– Sport et nationalisme
– Jeux reproduisant une réalité
– Utilisation « utilitaire » du jeu à l’école, dans la vie
professionnelle…

5. Représentations du jeu
• Histoire :
- Jeu dans l’antiquité : trop sérieux
pour les enfants ?
- Jeu au moyen âge : rejeté ?
- Jeu à l’ère moderne : performance
et improductivité ?
- Aujourd’hui : ludification ou
gamification de la société, du travail ?

6. Le jeu de rôle
• Dongeons and Dragons en 1974
• Accentuation des interactions sociales et de la collaboration
entre joueurs
• Forme de narration (storytelling) interactive et collaborative
Les jeux de rôle constituent les jeux de coopération par excellence,
les joueurs étant amenés à s'entraider pour atteindre des objectifs
communs.
• Livre dont vous êtes le héros
• RPG – Forum RPG
•Wargame (Warhammer)

7. Au commencement : la technologie
http://vimeo.com/18743950

8. Au commencement : la technologie
• La préhistoire du jeu vidéo :
• Tennis for two : 1958
• Spacewar : 1962
• Le développement
• Magnavox Odyssey
• Pong
• Atari – Bornes d’arcades
• Space invaders

9. Au commencement : la technologie

10. La crise du jeu vidéo : 1983
• Trop d’entreprises et de consoles sur le marché
• Faible qualité des consoles
• Créativité limitée dans les jeux, copies des succès
• Essor de la micro-informatique individuelle

11. Un renouveau : 1986
• Nintendo :
• Les Games&Watch
• La console NES : 1986
• La Game Boy : 1989
• Le micro-ordinateur
• Atari 520 st et Amiga 500
• Concurrence entre les studios et nouveaux types de jeux :
- Populous
- Donjons&Dragons (RP)
- Tetris
- SimCity (gestion)

12. L’âge d’or
• Les consoles 16 bits : SuperNes – Mégadrive
- Créativité des concepteurs de jeux vidéo
- Développement des jeux vidéo de « genre »
- Guerre des consoles : Mario VS Sonic
• Les consoles modernes : le développement de la 3D
- Sony Playstation, Nintendo 64, Sega Saturn
- Tomb raider, Final fantasy 7, resident evil, wipeout
- Playstation 2
- GTA, Call of duty

13. La modernité
• Jeux tactiles et sans manettes :
- Nintendo Wii : la console familiale
- Microsoft Xbox (+ Kinect) : l’intermédiaire
- Sony Playstation (+ Move) : la console Gamer
• Le jeu « mobile » :
- Les téléphones portables
- Des succès : Angry Bird, jeu le plus vendu
- Les jeux sur les réseaux sociaux :
Candy Crush, Farmville…
De nouveaux acteurs économiques : Zynga
(Farmville, MafiaWar…)

14. Economie des jeux vidéo

15. Economie des jeux vidéo

16. Economie des jeux vidéo

17. Economie des jeux vidéo
Source : Ubisoft

18. Des indépendants
• Des réussites commerciales
- Minecraft
- Word of goo
- Angry Bird
• Des succès d’auteur
- Limbo – Fez – Bastion - …

19. Des équipes de créateurs
• Producteur – créateur…
• Scénaristes et Game designer :
• Elabore le scénario et de l’histoire du jeu
• Graphistes :
• Illustrateurs, animateurs 3D et graphistes 2D/3D : responsable de
la charte et des éléments graphiques qui composent le jeu
• Techniciens – programmateurs :
• Créent le programme, implémentent et intègrent les mécanismes
•Musicien
•Studio de films d’animation
A qui appartient
l’œuvre créée ?

20. Comprendre le Jeu Vidéo
• Le GamePlay (interaction avec le jeu) :
- Jouabilité
- Maniabilité
- Difficulté
• Le Scénario – la narration
- Histoire raconté par le jeu
- Possibilités d’interaction avec les objets, les personnages
• Le Graphisme
- Qualité graphique du jeu
- Qualité des cinématiques
- Corrélation avec le scénario proposé

21. Les Genres
• Comme en littérature, les jeux vidéo ont des genres
• Principaux genres :
-Pierre Bruno 1993 (très daté)
- Source de débat entre joueurs et critiques, plusieurs entrées de définition :
- Genre narratif (aventure, action…)
- Type de Gameplay (FPS, RPG…)
- Scénario (Infiltration, Horror…)…
- Plusieurs entrées de « genre » par jeu vidéo…
PlateformeAventureRéflexion
SimulateurGestionGuerre
RôleCombatSimulation sportive

22. Jeux vidéo et société

23. Jeux vidéo et société
• Du divertissement à l’objet culturel : un phénomène
populaire
• Des pratiques répandus
• Des catégories de joueurs :
• No-life (Joueur excessif)
• Hardcore Gamer (Joueur passionné)
• Casual Gamer (Joueur occasionnel)

24. Jeux vidéo et société
• Du divertissement à l’objet culturel :
un phénomène populaire
• Des pratiques répandues dans toute
la société
• Des catégories de joueurs :
• No-life (Joueur excessif)
• Hardcore Gamer (Joueur passionné)
• Casual Gamer (Joueur occasionnel)
• Des créations de qualité
• Réalisées par des créateurs reconnus
• Interrogées par l’art

25. La légitimité culturelle
• Un culture populaire
• Une reconnaissance officielle en tant que forme de
création
• 2007 : 3 créateurs français de jeux vidéo se voient décerner la
Légion d’honneur : « une nouvelle forme de création culturelle à part
entière » (Ministre de la Culture)
• 2011 : la Cour Suprême US reconnaît le Jeu vidéo comme une
œuvre : « (ils) communiquent des idées à travers des dispositifs
narratifs et des ressources qui leur sont spécifiques » et ce « au même
titre que les livres, le théâtre, les films »
• 2013 : Le Jeu Vidéo entre au MoMA de New-York

26. La légitimité culturelle
• Une reconnaissance officiel en tant que forme de
création
• 2007 : 3 créateurs Français de jeux vidéo se voient décerner
la Légion d’honneur : « une nouvelle forme de création culturelle à
part entière »
• 2011 : la Cour Suprême US reconnaît le Jeu vidéo comme
une œuvre : « (ils) communiquent des idées à travers des
dispositifs narratifs et des ressources qui leur sont spécifiques » et
ce « au même titre que les livres, le théâtre, les films »
•2013 : Le Jeu Vidéo entre au MoMA

27. Les représentations du jeu vidéo
• Virtualité VS Réalité : mélanges des perceptions ?
• A l’heure des communications numériques, est-ce encore
une vraie question ?
• Violence engendrée par les jeux vidéo violents ?
• Aucun accord scientifique sur cette question. Pas de
violence différente par rapport à d’autre types de jeux violents.
• Usages pathologiques – Addiction ?
• L’académie Française de Médecine ne parle pas d’addiction,
mais bien d’usages excessifs problématiques.
• Idéologie ?
• Violence, Manichéisme, Impérialisme, Sexisme des JV…

28. Les représentations du jeu vidéo

29. Des bienfaits…
• Le jeu vidéo comme espace du lien social : les
communautés, les échanges de solutions, les forums,
le RP…
• Des effets sur les individus, les habiletés, les
possibilités intellectuelles et le développement cérébral
• Des apprentissages par le jeu
• Serious game / Jouer sérieusement
• Prix Historia du jeu vidéo
• Usages des jeux en entreprise
• Ludification des rapports sociaux et professionnels

31. Le jeux vidéo comme espace de
convergence des cultures?
• Musique : compositeurs, Radio dans GTA…
• Littérature
• Illustrateurs BD et album
• Inspiration des titres JV
• Cinéma (Inspiration, technique, cinématique et sortie
parallèle films et jeux, Machinima…)

32. Ressources
• Vidéos Youtube culture Jeux vidéo :
• Esthet’geek
• La théorie du jeu vidéo
• Documentaire :
• Indi Game : The Movie ( http://www.indiegamethemovie.com/ )
• Livres :
• « Les Jeux vidéo, ça rend pas idiot », fyp éditions
• « Les jeux vidéo, au croisement du social, de l'art et de la
culture », Presses universitaires de Nancy
• « Les jeux vidéo, quand jouer c'est communiquer », Cahiers
Hermès, 62, CNRS Editions
• Les éditions Pix’n Love

33. Jeux vidéo et art vu par un joueur
Usul : Le jeu vidéo est-il l’avenir de l’art
www.dailymotion.com/video/xh6e42_le-jeu-video-est-il-l-avenir-de-l-
art_videogames

34. Jeux Vidéo, Culture et Art