Le document aborde la nécessité de s'adapter à l'ère numérique en mettant l'accent sur l'agilité et la collaboration au sein des entreprises. Il propose de placer l'humain au centre des transformations, favorisant la responsabilité et l'autonomie pour obtenir des performances optimales. Enfin, il souligne l'importance de changer les valeurs et les pratiques éducatives pour encourager l'innovation et l'engagement des équipes.

1. L’ère numérique
Comment prendre le train numérique et tirer partie
de la révolution digitale ?
Loic Gourmelon & Anas Mbasso
Agile Tour Brest
13 novembre 2014

2. L’ère numérique
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3. La balance économique
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4. C’est partout
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5. S’adapter au changement
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6. Les facteurs de rupture
Réactivité
Simplicité
Qualité
Innovation
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7. Le liant : l’agilité
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8. L’Homme au centre
obéissance responsabilité
Entreprise du
comment
limitation du hasard
objectif quantifié
info diffusée et
contrôlée
Entreprise du
pourquoi
risque partagé
enjeu
info co-élaborée
et échangée
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9. Changement de paradigme RH
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FAIL FAST.
SUCCEED
FASTER
‘“Un cogniticien associe deux types de sciences : la science dite
humaine (psychologie, neuroscience, ergonomie, économie,
biologie…) et la science technique (mathématiques, informatiques,
robotique, modélisation…)”

10. Autonomie, responsabilité, confiance
« La liberté est le
meilleur moyen
d’obtenir des
performances
extraordinaires
de gens ordinaires »
(T. Brière)
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« Arrêtez de dire aux gens comment ils doivent faire
leur travail ! Laissez-les résoudre leurs problèmes!
« La cohérence vient du groupe…et des choix
individuels éclairés par le groupe » (T. Brière)
« On peut, à force de confiance, mettre quelqu’un dans l’
impossibilité de vous tromper. » (Joseph Joubert)

11. Changement de valeurs
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12. Changement de Vision
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13. L’essentiel
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14. Le client au centre
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15. Equipe produit
Une équipe polyvalente et autonome responsable d’un périmètre fonctionnel
orienté client final
Formation
Prendre possession
Normaliser
Performer
L’équipe juste constituée
Qui expérimente
Qui se consolide
Qui performe
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16. Changement d’état d’esprit
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17. Conclusion
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18. Education Manifesto
1- Donner du sens plus que suivre un programme
2- La co-élaboration plutôt que l'instruction
3- Des chercheurs de vérité plutôt que des têtes bien remplies
4- Des cogniticiens plutôt que des experts
5- Encouragement plutôt qu'évaluation
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19. Boosters
Le changement, c’est maintenant
Petits acteurs mais grands contributeurs
La transformation numérique présente plus
d’opportunités que de risques
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20. Merci !
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