Le document aborde la problématique de la gestion durable des ressources énergétiques face à une population mondiale en croissance. Il met en lumière les tensions géopolitiques, les dégradations environnementales et les inégalités socio-spatiales engendrées par une exploitation non durable de l'énergie. À travers une étude de cas sur la Chine, il illustre la demande croissante d'énergie et ses implications à l'échelle mondiale.

1. Seconde
Thème 2 : Gérer les
ressources terrestres :
L'enjeu énergétique

2. Introduction
Accroche : la COP21, un temps clé pour une gestion
durable des besoins énergétiques
Analyse du sujet :
- Énergie et développement ont toujours été liés
- POURTANT le développement est aujourd'hui
menacé par l'énergie car sa gestion n'est pas
durable. Elle entraîne :
* des tensions entre Etats
* des dégradations environnementales
* des inégalités socio-spatiales

3. Introduction
Problématique :
Comment répondre durablement aux besoins
énergétiques de plus de 7 milliards d'humains ?

4. Introduction
Plan :
I- Une planète gourmande en énergies
II- Des conséquences géopolitiques et environnementales
III- Vers la transition énergétique ?

6. I- Une planète gourmande en énergies
A- Etude de cas (1/3) : La Chine, des
ressources abondantes mais une demande
croissante
Activité préparatoire
Fiche photocopiée « Préparer l'étude de cas »
Consignes 1 et 2 de la fiche

7. Beijing
Shanghai
Hong Kong
Chongqing
Guangzhou
Mer de
Chine
orientale
MONGOLIE
KAZAKHSTAN
NEPAL
INDE
JAPON
COREE DU NORD
COREE DU SUD
MYANMAR
VIETNAM

13. I- Une planète gourmande en énergies
A- Etude de cas (1/3) : La Chine, des
ressources abondantes mais une demande
croissante
Activité 1
Fiche photocopiée « Activité 1 »
Consigne : Réalisez un schéma de la Chine dont le
titre est « Des ressources abondantes mais une
demande croissante ». Ce schéma comprendra entre 2
et 4 figurés choisis de manière pertinente.

15. I- Une planète gourmande en énergies
A- Etude de cas (1/3) : La Chine, des
ressources abondantes mais une demande
croissante
Activité 1
Trace de
cours : schéma
1 « Mise en
commun »

16. I- Une planète gourmande en énergies
A- Etude de cas (1/3) : La Chine, des
ressources abondantes mais une demande
croissante
B- Mise en perspective (1/3) : des besoins
croissants mais des ressources inégales

18. I- Une planète gourmande en énergies
A- Etude de cas (1/3) : La Chine, des
ressources abondantes mais une demande
croissante
B- Mise en perspective (1/3) : des besoins
croissants mais des ressources inégales
Activité 2
Fiche photocopiée « Activité 2 »
Consigne : Réalisez la 1ere partie de légende d'un
croquis de synthèse présentant la situation énergétique
mondiale