crise, SES, Seconde, crise économique, économie lycée

1. Leçon n°3 : comprendre l'économie
Pourquoi sommes-nous "en crise" ?
Depuis des années, tout le monde parle de "la crise". Mais comment se manifeste-telle ? Quelle en est l'origine ? Comment en sortir ?
Nous allons répondre ensemble à toutes ces questions, en découvrant des notions et
des phénomènes économiques. Pour ce faire, vous allez devoir accomplir plusieurs "missions".
Dans quelques semaines, vous serez chargés de constituer des groupes de 6 élèves,
afin de produire des "panneaux" sur de grandes feuilles A3, qui synthétiseront les résultats de
notre enquête.
Aujourd'hui, composez des binômes et ouvrez une session.
Vous trouverez la version numérique de cette feuille dans le dossier "Echanges/SES",
sous le nom "mission1". Une fois votre session ouverte, copiez/collez le fichier et renommezle à votre nom (ex : "Duchmol_mission1").
Vous complèterez les tableaux et insérerez les graphiques et rédigez vos
commentaires directement sur cette feuille numérisée. Pensez à sauvegarder le fichier
très souvent !
Mission n°1 : comment la crise se manifeste-t-elle ?
1) La crise se manifeste par un fort taux de chômage
1.1 Comment un taux de chômage se calcule-t-il ?
A consulter : http://www.statapprendre.education.fr/insee/chomage/questce/mesure.htm
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Attention ! Les données doivent être issues de sources sûres et référencées.
Tableau 1 : taux de chômage (en %) en Europe et aux Etats-Unis (2008-2014)
2008
2009
2010
Union
européenne
Dont France
Allemagne
Espagne
Etats-Unis
1/5
2011
2012
2013
2014

2. Vos sources (adresse et auteur du site) :
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1.3 Ouvrez une feuille de calcul (dit "classeur") avec LibreOffice (ou OpenOffice).
Copiez-collez
le
tableau
ci-dessus
complété.
Sauvegardez-la
sous
le
nom
"Votre_nom_calculmission1". Réalisez ensuite un graphique avec le logiciel (abscisses : année,
ordonnées : taux de chômage), comprenant deux séries d'histogrammes : une pour l'Union
européenne, une pour les Etats-Unis.
Graphique 1
Donnez un titre et insérez le graphique
2) La crise se manifeste par une faible croissance économique.
2.1 Que désigne-t-on par "croissance économique" ?
=>http://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/combien/accueilcombien.htm
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3. 2.2 Complétez le tableau ci-dessous à l'aide de données trouvées sur Internet.
Tableau 2 : taux de croissance du PIB (en %) en Europe et aux Etats-Unis (2008-2014)
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Union
européenne
Dont France
Allemagne
Espagne
Etats-Unis
Vos sources (adresse et auteur du site) :
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Attention ! Si vous avez le choix entre plusieurs mesures du taux de croissance,
choisissez "réel" plutôt que "nominal", "en volume" plutôt qu'en "valeur"...
2.3 Dans votre classeur LibreOffice ("Votre_nom_calculmission1"), ouvrez une deuxième
feuille de calcul en cliquant sur "feuille2" en bas à gauche.
Copiez-collez ensuite le tableau 2 complété. Réalisez un graphique avec le logiciel (abscisses :
année, ordonnées : taux de chômage), comprenant deux séries d'histogrammes : une pour
l'Union européenne, une pour les Etats-Unis.
Graphique 2
Donnez un titre et insérez le graphique
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4. 3) A vous de jouer !
3.1 Comparez les deux graphiques . Que constatez-vous ?
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chômage et de la croissance en France et en Allemagne depuis 2008. Que constatez-vous ?
Qu'en déduisez-vous ?
Graphique 3
Donnez un titre et insérez le graphique
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5. 3. 3 Recherchez l'étymologie du mot "crise". Pourquoi pouvons-nous dire que nous sommes
"en crise" ?
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6. 3. 3 Recherchez l'étymologie du mot "crise". Pourquoi pouvons-nous dire que nous sommes
"en crise" ?
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