C'est une présentation pour exploiter et connaître le vocabulaire sur les affaires de la classe, les articles définis et indéfinis aux étudiant(e)s de la 7ème année.
2. Connaître le vocabulaire sur les affaires de la classe.
Répondre à la question: Qu’est ce que c’est?
Connaître les articles définis et indéfinis.
3. Public Visé :
7ème année
Niveau :
Élémentaire (A1-A2)
Compétence à développer :
Compréhension orale et écrite et expression orale écrite
4. Support :
Images sur les affaires de la classe, noms des images, vidéo
sur outils scolaires, dictionnaires bilingues, internet, video
bean, entre autres.
Nombre de séances:
6 leçons
5. L’approche actionnelle, car la démarche proposée met
en pratique le développement des compétences
réceptives et interactives de l’apprenant, ce type actionnel
en ce qu’elle considère avant tout l’usager et l’apprenant
d’une langue comme des acteurs sociaux ayant à
accomplir des tâches.
6. Cependant, l’approche communicative est
présente, puisque dans les activités à
développer les quatre habilités sont
développées selon des besoins langagiers
des apprenants.
7. Activité de découverte :
Sensibilisation à l’aide des images : Le prof et les apprenants
vont coller les images des affaires au tableau, après les élèves
feront ses conclusions et déduiront quel peut - être le sujet à
traiter, puis ils vont coller les noms des outils pour découvrir les
mêmes. Ils peuvent mettre les noms incorrects.
11. Utilisez- vous ces outils dans la classe de
français?
Qu’est-ce que vous observez ?
Quel est le sujet à traiter?
12. Qu’est- ce que c’est?
http://www.youtube.com/watch?v=2oqykNYcUcw
13. L’étudiant va être capable identifier le
vocabulaire plus important avec les deux
premières activités. La chanson va venir un
sauvegarde pour lui même.
http://www.youtube.com/watch?v=P_8i1L_Tukk
15. Réaliser un dictionnaire illustré des 20 outils de la classe en petits groupes de trois
personnes.
Présenter le travail aux copains et copines à la prochaine classe.
Réalisation de la question: “qu’est ce que c’est?” au public présent.
Qu’est ce que c’est?
C’est un surligneur