1. LES COMPETENCES INFODOCUMENTAIRES
NECESSAIRES
A LA POURSUITE D’UN
CURSUS POST-BAC
Source :
Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques,
Référentiel des compétences informationnelles in
http://adbu.fr/publicationsrapports/referentiel-des-competences/
Mme Sakhi, Lycée Jeanne d’Arc Caen 2013-2014

2. Poursuivre un cursus post-bac
nécessite en partie de maitriser 4
compétences :
◦ Identifier un besoin d’information et en définir la
nature et l’étendue
◦ Accéder aux informations nécessaires avec efficacité
◦ Produire et communiquer à partir de ses résultats
◦ Evaluer de façon critique l’information obtenue

3. Compétence 1 : Identifier un besoin
d’information et en définir la nature et
l’étendue

Afin de maitriser cette compétence, vous devez :
◦ Savoir reconnaitre et caractériser votre besoin
d’information
◦ Comprendre l’objectif de votre recherche, la portée et la
pertinence des différentes sources que vous allez
consulter
◦ Utiliser diverses sources d’information pour clarifier vos
choix


4. Compétence 2 : accéder aux informations
nécessaires avec efficacité

Connaitre et repérer les différents services d’assistance et de
veille documentaire

Savoir choisir les méthodes et les outils les plus adaptés afin
de trouver l’information dont vous avez besoin

Mettre en place une stratégie de recherche efficace établie
grâce à votre connaissance des outils adaptés à votre
besoin d’information

5. Compétence 3 : produire et communiquer
à partir de ses résultats

Savoir ordonner, classer & stocker l’information collectée

Comprendre les enjeux éthiques, économiques, juridiques &
sociaux liés à l’utilisation de l’information

Savoir mobiliser ses connaissances antérieures et les
résultats de sa recherche pour produire de nouvelles
informations ou créer de nouvelles connaissances

Savoir communiquer efficacement les résultats de sa
recherche ou de sa réflexion

6. Compétence 4 : Evaluer de façon critique
l’information obtenue

SOURCES
DEMARCHE
RESULTATS
◦ Etre capable d’évaluer la pertinence et l’utilité de
l’information obtenue
◦ Savoir définir et appliquer des critères pour évaluer
l’information obtenue
◦ Etre capable de réfléchir sur sa stratégie de recherche et
de la modifier si nécessaire

7. Résumé :

Connaitre son besoin d’information

Mettre en place une stratégie de
recherche efficace

Evaluer l’information

Produire & communiquer de manière
efficiente