Quelques aspects techniques sur l'échelle des plans, champ/contre champ,... puis présentation de quelques outils en ligne pour faire des infographies animées adaptées pour le book trailer et enfin quelques rappels sur la recherche d'images libres de droit et/ou gratuites.
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Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues
L’échelle des plans (ou valeurs des plans) :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1
Arzap,http://www.intellego.fr/
Choisir le bon
cadre =
sélectionner, faire
un choix dans
l’ensemble du
décor.
Un est uneUn plan est une
prise de vue,
comprise entre
la mise en
marche de la
caméra et son
arrêt.
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Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues
L’échelle des plans : (suite)
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1
Arzap,http://www.intellego.fr/
Le cadrage est important. Il faut bien réfléchir à ce qui
est important dans la prise de vue et choisir le bon type
de plan. Attention à bien cadrer le sujet et à ne pas
laisser trop d’airs.
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Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues
L’échelle des plans : exercices pratiques
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1
En attendant MimoExtrait n°1 :
Trop tardExtrait n°2 :
Erreur de destinataireExtrait n°3 :
Nombre de
plans ?
Quels types
de plans ?
EnchaînementEnchaînement
des plans ?
Extrait n°4 : Le rêve de Gaspard
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CHAPITRE 1
Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues – L es t y p es d e r ac c or d
Le champ et le contre champ (raccord de regard) :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Source : Tom Weil, http://www.commentfaireunfilm.com
C’est une technique et une esthétique de prises de vues dans les films, qui consiste à
filmer une scène sous un angle donné, puis à filmer la même scène sous un angle
opposé, à 180° du premier, ou selon une symétrie axiale ou une symétrie par rapport à
un point, ou alors de filmer séparément deux actions qui, dans la réalité, se
confrontent (face à face de deux armées, ou match de tennis, par exemple).
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CHAPITRE 1
Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues - – L es t y p es d e r ac c or d
La règle des 180° :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Si vous voulez en savoir + sur les types de raccord :
https://www.youtube.com/watch?v=OoASX1-TKBs#t=210
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CHAPITRE 1
Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues
La plongée et la contre-plongée:
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Contre-plongée :
Le sujet est rendu plus fort, plus
important.
Plongée :
Le sujet est rendu
plus fragile, diminué.
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CHAPITRE 1
Quelq ues as p ec t s t ec hniq ues
Quelques astuces pour la prise de vue :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
• A l’intérieur d’un plan, éviter les mouvements de caméra (éviter les zooms avant
et arrière).
• Penser à la profondeur de l’image : essayer d’avoir des objets au premier plan,
second plan et troisième plan.
• Varier les plans. Les plans doivent être tournés sous des axes différents.
• Ne pas hésiter à prendre des gros plans (pratique pour les transitions lors du
montage).
• Attention au contre-jour. Il assombrit le visage de la personne que vous
filmez. Il faut donc toujours que les fenêtres, les lampes et le soleil se trouvent
dans le dos de celui qui filme ou sur les côtés.
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CHAPITRE 2
L e s t or y b oar d
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
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CHAPITRE 2
L e s t or y b oar d
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Activité :
Réaliser un storyboard à partir d’une bande-annonce de film (ou
livre) déjà créée.
Exemples de bandes-annonces de films :
• Bande-annonce du film Pride
• Bande-annonce du film Loin du Paradis
Ensemble de bandes-annonces de livres (en anglais) :
http://www.booktrailersforreaders.com/Home+Student+Book+Trailers
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Créer son compte et créer un nouveau projet vidéo :
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Découvrir l’environnement de Moovly :
Les
bibliothèques
d’images
La barre
d’outils
La zone de
paramétrage
La Timeline
La scène
sélectionnée
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
Les bibliothèques d’images et de sons
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Recherche par mots-clés (en anglais) dans les 5
bibliothèques d’images mises à disposition
(possibilité de fusionner l’ensemble des
bibliothèques)
Certaines images peuvent s’animer. Pour les
reconnaître, passer la souris sur une image : soit
elle s’anime soit elle reste fixe.
Bibliothèque d’images et
de sons personnelle
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
La barre d’outils
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Pointeur,
main et
zone de
texte
Annuler
ou
refaire
Couper,
Copier et
Coller
Outil
d’inversion
Niveau de
zoom sur la
scène
sélectionnée
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
La Timeline
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Organisation des
différents objets
insérés (texte,
images et sons)
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
Les différents effets associés aux images
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Source : Collège Joachim du Bellay à Loudun (86)
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CHAPITRE 3
Un out il d e c r éat ion en lig ne : M oov ly
Exporter le projet en mp4
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Retourner à l’ensemble
des projets créés et
choisir le projet que l’on
souhaite exporter
NB : en version gratuite, les vidéos seront en SD et auront comme définition
480 pixels.
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CHAPITRE 4
Un out il d e c r éat ion en lig ne : A nim ak er
Découvrir l’environnement d’Animaker :
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CHAPITRE 5
Un out il d e m ont ag e v id éo : Vid éoP ad
Découvrir l’environnement de VidéoPad :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
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CHAPITRE 6
Sit og r ap hie d ’im ag es et d e m us iq ues lib r es d e d r oit
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
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CHAPITRE 7
Des as t uc es p our la r ec her c he s ur Int er net
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