Support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Book trailers, du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Mise à jour, datée de février 2018, d’un support de formation sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Deux objectifs à cette formation :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l’aide de présentations animées de livres.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé, sur le thème de la communication et la production d'information visuelle au CDI, à l'aide de la création d'infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI : E-sidoc.
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDIClaire Chignard
Mise à jour, datée de mars 2017, d’un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la communication et la production d’information visuelle au CDI, à l’aide de la création d’infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI E-sidoc.
Mise à jour datée de mars 2016 d'un support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Support de formation à un atelier Canopé, sur la communication et la production d'information visuelle au CDI à l'aide de la création d'infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI : E-sidoc.
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l’information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour mars 2019.
Support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Book trailers, du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Mise à jour, datée de février 2018, d’un support de formation sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Deux objectifs à cette formation :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l’aide de présentations animées de livres.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé, sur le thème de la communication et la production d'information visuelle au CDI, à l'aide de la création d'infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI : E-sidoc.
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDIClaire Chignard
Mise à jour, datée de mars 2017, d’un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la communication et la production d’information visuelle au CDI, à l’aide de la création d’infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI E-sidoc.
Mise à jour datée de mars 2016 d'un support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Support de formation à un atelier Canopé, sur la communication et la production d'information visuelle au CDI à l'aide de la création d'infographies et de leurs publications sur le portail documentaire du CDI : E-sidoc.
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l’information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour mars 2019.
Produire, publier et diffuser de l'information sur InternetClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l'information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesClaire Chignard
Formation à destination des enseignants de langues vivantes de lycée qui souhaitent approfondir leurs usages et pratiques du numérique dans l'enseignement de leur discipline.
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligneClaire Chignard
Support de formation d'un atelier Canopé sur l'appropriation des outils de publication de contenus multimédia en ligne : Padlet, Thinglink, Genial.ly, Prezi, Powtoon et Tackk à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour, datée de novembre 2017, d’un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curationClaire Chignard
Support de formation à un atelier destiné aux professeurs documentalistes participants aux 11èmes journées nationales de formation de l'ANDEP sur le thème : "A la convergence des cultures médiatique, numérique et informationnelle : vers la translittératie" http://www.jf2016andep.org/
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesClaire Chignard
Support de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l’information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la veille documentaire et de la curation. Présentation des concepts de veille et de curation, analyse des outils existants et mise en place dans un établissement scolaire.
Pourquoi faire des infographies au CI? Limites et risques. Typologies des infographies.
Informer et communiquer grâce aux infographies au CDI. Des exemples possibles.
Savoir faire une infographie pour enseigner les infographies,
fonctions possibles des infographies en information-documentation.
Veille documentaire et outils de communication du web 2.0Claire Chignard
Atelier Canopé sur la thématique des outils de veille documentaire. Formation 1 sur 3 : les outils de communication du web 2.0 : messageries, listes de diffusion, newsletters et réseaux sociaux.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Lors d'ateliersproposés par la médaithèque de Roubaix à une classe de seconde en septembre 2016, un travail pédagogique a été mené pour permettre à des élèves d’apprendre à créer un booktrailer.
L’idée est de pérenniser ce travail via ce tutoriel : il s’agit donc d’un retour d’expérience et d'une démarche pratique expliquée pas à pas.
Atelier de travail réalisé par Wiki Info Global a Kazal dans le cadre d'une série de séances de formation et de sensibilisation de la jeunesse haïtienne sur les métiers du numérique.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l'édition d'informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Support de formation au PAF de l'Académie de Nantes sur le thème de la veille documentaire et des outils du web 2.0 à destination d'un public de professeurs documentalistes.
Quelques aspects techniques sur l'échelle des plans, champ/contre champ,... puis présentation de quelques outils en ligne pour faire des infographies animées adaptées pour le book trailer et enfin quelques rappels sur la recherche d'images libres de droit et/ou gratuites.
Produire, publier et diffuser de l'information sur InternetClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l'information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesClaire Chignard
Formation à destination des enseignants de langues vivantes de lycée qui souhaitent approfondir leurs usages et pratiques du numérique dans l'enseignement de leur discipline.
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligneClaire Chignard
Support de formation d'un atelier Canopé sur l'appropriation des outils de publication de contenus multimédia en ligne : Padlet, Thinglink, Genial.ly, Prezi, Powtoon et Tackk à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour, datée de novembre 2017, d’un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curationClaire Chignard
Support de formation à un atelier destiné aux professeurs documentalistes participants aux 11èmes journées nationales de formation de l'ANDEP sur le thème : "A la convergence des cultures médiatique, numérique et informationnelle : vers la translittératie" http://www.jf2016andep.org/
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesClaire Chignard
Support de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l’information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la veille documentaire et de la curation. Présentation des concepts de veille et de curation, analyse des outils existants et mise en place dans un établissement scolaire.
Pourquoi faire des infographies au CI? Limites et risques. Typologies des infographies.
Informer et communiquer grâce aux infographies au CDI. Des exemples possibles.
Savoir faire une infographie pour enseigner les infographies,
fonctions possibles des infographies en information-documentation.
Veille documentaire et outils de communication du web 2.0Claire Chignard
Atelier Canopé sur la thématique des outils de veille documentaire. Formation 1 sur 3 : les outils de communication du web 2.0 : messageries, listes de diffusion, newsletters et réseaux sociaux.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Lors d'ateliersproposés par la médaithèque de Roubaix à une classe de seconde en septembre 2016, un travail pédagogique a été mené pour permettre à des élèves d’apprendre à créer un booktrailer.
L’idée est de pérenniser ce travail via ce tutoriel : il s’agit donc d’un retour d’expérience et d'une démarche pratique expliquée pas à pas.
Atelier de travail réalisé par Wiki Info Global a Kazal dans le cadre d'une série de séances de formation et de sensibilisation de la jeunesse haïtienne sur les métiers du numérique.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l'édition d'informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Support de formation au PAF de l'Académie de Nantes sur le thème de la veille documentaire et des outils du web 2.0 à destination d'un public de professeurs documentalistes.
Quelques aspects techniques sur l'échelle des plans, champ/contre champ,... puis présentation de quelques outils en ligne pour faire des infographies animées adaptées pour le book trailer et enfin quelques rappels sur la recherche d'images libres de droit et/ou gratuites.
Adaptación de "Pedro y el capitán": "Aurora, Alias Beatriz"Nathaly Andria
Adaptación de la obra de teatro de "Pedro y el Capitán" de Mario Benedetti para un personaje femenino, desde la exploración de la tortura a una mujer entre rejas.
Découvrez la success story de JustFab avec LengowLengow
Cette success story vous présente tout d'abord JustFab, ses enjeux ainsi que ses objectifs. Puis nous verrons comment Lengow a pu apporter une solution au client et quels ont été les bénéfices sur l'activité de JustFab. Au sein de cette success story vous pourrez retrouver des chiffres concrets illustrant les performances du client.
Diaporama support de formation pour l'atelier "Le book-trailer, un outil pédagogique d'incitation à la lecture" - Journées de Formation ANDEP 8,9 et 10 novembre 2016, Palais des Congrès d'Angers.
Mise à jour, datée de mars 2016, d'un support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Cinéma et médiatisation interculturelle en classe inversée et en EAD
RÉSUMÉ : Le cinéma particulièrement riche en représentations visuelles et sonores invite naturellement au concept de classe enrichie et constitue un outil de médiatisation adéquat pour un travail sur l’analyse de l’image et l’interculturel. Il est aussi un des médias les plus appréciés d’un public jeune, comme de tous les publics en Asie. Au Japon par exemple, les Français Alain Delon et Jean Réno suscite l’engouement depuis longtemps et le cinéma français bénéficie lui-même d’une image positive grâce aux récentes distinctions des films « La Môme » (Golden Globe, César puis Oscar de la Meilleure actrice 2008), « Entre les murs » (Palme d’or 2008) et « The Artist » récompensé au festival de Cannes, à la British Film Academy et aux Oscars d’Hollywood.
Cette communication propose donc d’utiliser la médiation et l’interculturalité de ce capital pour susciter une pratique linguistique en salle de classe mais aussi sur plateforme d’apprentissage à distance, dans un module destiné à comprendre des structures narratives au travers du scénario ; des structures communicatives par l’implication des dialogues et des personnages tout en offrant des points de passage vers la littérature, l’histoire et la géographie ou encore les arts.
En atelier, nous montrerons qu’à partir d’un classement des informations cinématographiques collectées (documents scripto-iconiques et audiovisuels) d’une analyse sémantique (informations linguistiques ou métalinguistiques apportées par ces ressources) et enfin d’une analyse hiérarchique (ressources les plus riches en informations utilisables ; ressources tombant dans le domaine public ; choix d’extractions des images ou des sons ou hyperliens), on peut construire des activités qui conviennent aux plus récentes pédagogies collaboratives et technologiques, y compris au concept de « classe inversée » ou Flipped Classroom.
Dossier de presse Pirat@ge
Un film réalisé par Etienne Rouillon et Sylvain Bergère/Ecrit par Etienne Rouillon
Produit par MK2 360° avec la participation de France Télévisions
Diffusion le 15 avril à 22h20 sur France 4
La Projection/débat en avant-première le 24 mars sera retransmise sur france4.fr
Intervention "Outils numériques et espaces physiques : enjeux de la médiation numérique, les outils web pour valoriser les fonds physiques" du 20 mai 2015 à la Cinémathèque Française à Paris pour Images en Bibliothèques.
Projet pédagogique pour préparer une classe découverte cinémaIzeedor
Cette fiche de préparation proposée par IZEEDOR.FR est offerte aux enseignants. Elle présente le contenu du projet pédagogique élaboré par une équipe enseignante, pour préparer une classe découverte sur le thème du cinéma, pour des élèves de CE2.
Cette fiche de prep explique les objectifs du projet : objectifs généraux et objectifs spécifiques. Elle présente aussi les compétences transversales, et les compétences disciplinaire mises en jeu : Maitrise de la langue ; Mathématiques ; Sciences et technologie ; Arts visuels ; Histoire ; Géographie ; Musique ; Expression corporelle.
Elle indique aussi la méthode d’évaluation des élèves mise en place par l’enseignant, et l’organisation matérielle du séjour.
IZEEZOR.FR met à la disposition des enseignants plus de 30 fiches de prép consacrées à l’organisation des voyages de classe. Pour en profiter : www.izeedor.fr/voyage-scolaire/
Salut internet! Y'en a la barbe des youtubeurs gaming et beauté alors on vous parle des vulgarisateurs. Prenez 5 minutes pour apprendre! La science n'attend pas (et le reste non plus)!
Les réseaux sociaux en bibliothèques : maîtriser leurs langages et leurs code...cspirin
Supports de formation des jeudi 28, vendredi 29 mars et vendredi 12 avril 2024 pour Media Centre-Ouest à distance à destination de 15 bibliothécaires en BM et BU.
L’association Diapéro a été créée en 2012 pour faire connaître le diaporama sonore, un format de narration multimédia qui mêle photojournalisme et reportage radiophonique.
Elle organise de soirées de projection et débat à Paris et en région. Il remet un Prix du diaporama sonore en partenariat avec des médias (Ouest-France, Polka, Mediapart).
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. Book Trailers, Book Tubers, …
Book Readers ?
Solène Font - Atelier Canopé de Haute-Garonne
Novembre 2015
2. Le book trailer : définition
— « Book trailer » est un terme anglo saxon qui
signifie, littéralement, « bande annonce de livre ».
— Un book trailer est une courte présentation sous
format vidéo visant à promouvoir la sortie d’un
livre auprès grand du public.
Exemple : Animale, La malédiction
de Boucle d’or
https://www.youtube.com/watch?
v=j9X_GRmt9fE
3. Le book trailer : origines
— Le book trailer est né aux Etats- Unis.
Depuis les années 2000, il est au cœur des
stratégies éditoriales des maisons d'édition
américaines.
— En 2002, la société californienne Circle of
Seven Productions dépose la marque.
— Aujourd’hui, le book trailer est un mode de
communication largement répandu, en
particulier dans le secteur jeunesse.
Premier book trailer : Dark Symphony
https://www.youtube.com/watch?v=Hmo4VMcbbXg
4. Le book trailer en France
— Dans le secteur adulte, la bande annonce de
livre est encore peu utilisée :
- Raison économique
- Raison idéologique
— Dans le secteur jeunesse, depuis l’arrivée des
médias sociaux, ce mode de communication
est en plein essor.
Je reviens de mourir d’Antoine Dole (Sarbacane, 2008)
https://www.youtube.com/watch?v=UoXzhpgIF3k
— Depuis quelques années, des sociétés
proposent leurs services aux auteurs.
5. Typologie des book trailers *
1 - La bande annonce qui parle du livre en tant qu’objet
On montre le livre dans sa matérialité.
2 - La bande annonce « épitexte »
Proche de l’esthétique du documentaire.
3 - La bande annonce qui présente le contenu du livre
• Communiquer une atmosphère
• Mettre en scène des personnages du livre, dans une scène précise, jouée
par des acteurs
4 - La méta bande annonce
L’objectif principal est de créer le buzz
* D’après Sophie Pelletier - Mémoire de
Master 2 sur le thème des book trailers
6. Le book trailer :
outil pédagogique ?
— Le book trailer est une façon originale de faire un
compte rendu de lecture.
— Il favorise l’appropriation personnelle d’une œuvre.
— C’est un acte de création qui implique à la fois des
compétences info-documentaires, médiatiques,
technologiques et citoyennes.
7. Exemples de book trailers
réalisés par des élèves
— Concours de book trailers des
collèges et lycées du Tarn
- Le blog :
http://defibabelio81.blogspot.fr/
- La chaîne youtube
https://www.youtube.com/user/defibabelio81/
8. Réaliser un book trailer : méthode
— Etape 1 : Choisir un livre
— Etape 2 : Préparer le story-board
— Etape 3 : Choisir une technique
(animation, stop motion...)
— Etape 4 : Choisir un outil adapté
— Etape 5 : Chercher des images et
des sons libres de droits
— Etape 6 : Réaliser sa vidéo
9. Réaliser un book trailer : scénario
https://magic.piktochart.com/
output/8577793-book-trailer-copy
10. Réaliser un book trailer : techniques
— Diaporama enrichi
Prezi / Emaze
— Animation
Powtoon / Moovly
— Montage vidéo
Videopad / I Movie
11. Attention aux droits...
— Les licences Creative Commons
http://creativecommons.fr/licences/
— Trouver des images
Trouver des images sur le web
http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article73
— Trouver des sons
22 sites pour trouver de la musique sous licence
Creative Commons ou libre de droit
http://clublinuxatomic.org/2012/09/28/22-sites-pour-trouver-de-la-
musique-creative-commons-ou-libre-de-droit/
12. Book trailer et EMI (1)
Information , documentation
— Rechercher des informations sur
l’épitexte du livre
— Lire et sélectionner des informations
— Rechercher des images et des sons libres
de droits
— Apprendre les bases du droit d’auteur et
connaître les licences CC
— Etre capable de citer ses sources
Objectif 1 - Être auteur : consulter,
s’approprier, publier
Education aux médias
• Produire une vidéo qui
corresponde à un cahier des
charges précis
Culture numérique
• Utiliser des outils de montage
vidéo
• Connaître la différence entre
un logiciel libre et un logiciel
propriétaire
Citoyenneté et éthique
• Savoir travailler en groupe
D’après la Matrice EMI réalisée par l’équipe (TraAM)
de l’Académie de Toulouse
13. Book trailer et EMI (2)
Information , documentation
— Exposer un point de vue sur une oeuvre
— Scénariser un contenu
Objectif 6 : Argumenter, analyser,
développer un point de vue
Education aux Médias
Présenter une œuvre sous format
vidéo
Culture numérique
• Savoir choisir et utiliser un
outil de montage
Citoyenneté et éthique
• Apprendre qu’un point de vue neutre
n’existe pas
• Comprendre la relativité des points de
vue à partir des lectures de fiction
D’après la Matrice EMI réalisée par l’équipe (TraAM) de
l’Académie de Toulouse
14. Le book trailer : un outil
pour promouvoir la lecture
— Développer un catalogue 2.0
Insérer un book trailer dans le catalogue du CDI
Publier un book trailer sur le portail documentaire
de l’établissement
— Partager sa vidéo sur les
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