Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una cuenta en la aplicación Timerime y luego crear una línea de tiempo multimedia en línea. Explica cómo registrarse en el sitio web, acceder a la cuenta a través de un enlace de confirmación por correo electrónico, y luego agregar eventos con fechas, descripciones, imágenes y videos a la línea de tiempo. Finalmente, muestra cómo copiar el código o la URL de la línea de tiempo creada para compartirla.
El documento compara los dispositivos de música digitales y analógicos. Los dispositivos digitales reproducen música en forma de bits y bytes con una tasa de muestreo de 44,100 muestras por segundo, mientras que los dispositivos analógicos reproducen música de forma continua mediante ondas de sonido.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una cuenta en la aplicación Timerime y luego crear una línea de tiempo multimedia en línea. Explica cómo registrarse en el sitio web, acceder a la cuenta a través de un enlace de confirmación por correo electrónico, y luego agregar eventos con fechas, descripciones, imágenes y videos a la línea de tiempo. Finalmente, muestra cómo copiar el código o la URL de la línea de tiempo creada para compartirla.
El documento compara los dispositivos de música digitales y analógicos. Los dispositivos digitales reproducen música en forma de bits y bytes con una tasa de muestreo de 44,100 muestras por segundo, mientras que los dispositivos analógicos reproducen música de forma continua mediante ondas de sonido.
Este documento presenta información sobre los fundamentos de la contabilidad. Explica conceptos clave como objetivos, competencias, definiciones de contabilidad, elementos constitutivos de las cuentas contables como el libro diario y mayor, así como los postulados básicos de la contabilidad. El documento provee información básica pero fundamental sobre los principios y herramientas de la contabilidad.
Este documento proporciona instrucciones para la instalación, configuración y uso seguro de varios modelos de monitores LED. Incluye secciones sobre conexión del monitor, ajustes, controladores, solución de problemas y especificaciones técnicas.
Este documento reglamenta la Ley 1620 de 2013, la cual creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Establece la organización y funcionamiento del Comité Nacional de Convivencia Escolar, incluyendo la designación de sus miembros, sus funciones y la toma de decisiones. También regula aspectos como el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar, la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y la participación de diferentes actores en el Sistema Nacional de Convivencia Escolar.
Este documento presenta información sobre la empresa "Renovadora de Cauchos El Maracucho", incluyendo un diagrama de flujo del proceso de producción, estimaciones de costos, un cronograma de actividades y detalles sobre el personal encargado de cada área de la producción. El proceso incluye inspección, raspado, rectificado, reparación, embardado, vulcanizado y pulido. Los costos estimados de producción son de 450 bs por neumático, con ingresos mensuales de 405,000 bs y ganancias de 202,500
CSS son hojas de estilo en cascada que definen la presentación de documentos HTML y XML. Existen 3 tipos de estilos: externos, internos y en línea de código. Usar CSS mejora el diseño y accesibilidad de sitios web, reduce tiempo de programación y permite personalizar la posición de elementos. Para escribir CSS se usan etiquetas <style> en el encabezado y clases como .primeraclase_css para definir formatos.
Este documento trata sobre la planeación financiera. Explica conceptos clave como administración, organización y sistema. También define la administración financiera y sus elementos. Por otro lado, caracteriza la administración de propiedades, planta y equipo desde un enfoque funcional. Finalmente, resume los orígenes y desarrollo del pensamiento administrativo, incluyendo las contribuciones de Taylor, Fayol y Barnard.
Este documento presenta la guía para la segunda semana de un curso sobre diseño instruccional. Se analizarán los procesos de diseño instruccional como la detección de necesidades, el análisis de estudiantes y contexto, y el análisis de tareas. También se examinarán tres modelos de desarrollo instruccional: los nueve eventos de instrucción de Gagné, el modelo ADDIE, y el modelo Rapid Instructional Design. Los estudiantes elaborarán un documento comparando los rasgos de cada modelo.
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du masterMaster CELSA Mines
Répartis en petits groupes, nous nous attachons à redéfinir la stratégie de communication du Master CTN dans sa composante non-institutionnelle : site des étudiants et comptes sociaux qui lui sont attachés.
Notre objectif est de contribuer à la réputation de la formation à travers la mise en valeur des compétences acquises par les étudiants et diplômés.
Les MOOC sont entrés depuis quelques années dans la boîte à outils de l'entrepreneur. Ils sont utilisés pour apprendre de nouvelles techniques entrepreneuriales et pour rejoindre une communauté d'apprenants (et agrandir ainsi son réseau). Ils sont également utilisés par les entrepreneurs comme outils marketing permettant de diffuser les savoir-faire de l'entreprise.
En plus de la formation à Paris (et Lyon), Klap et La Mutinerie Village viennent de lancer la version DesignThinking et prototypage à la campagne. Un programme pédagogique mais surtout très pratique pour former tout type de profils aux méthodologies co-créatives tournées vers l'action. Mélissa et Vincent, les deux formateurs, témoignent de leurs différents ateliers animés (près de 150 depuis 2 ans) et vous apportent une méthodologie didactique pour que vous puissiez mener vos premiers ateliers.
Captain SPOC est la première plateforme dédiée aux SPOC (Small Private Online Courses), pensée par et pour les professionnels.
De par un positionnement multi-spécialiste et résolument ancré dans l’innovation digitale depuis 2013, Captain SPOC accompagne ainsi, de manière collaborative et tutorée, les entreprises et leurs collaborateurs dans l’acquisition de nouvelles compétences. Captain SPOC a d’ores et déjà créé et diffusé une 30aine de formations, consacrées à l’Agilité, au Management, à la Bureautique, au Web, aux RH et à la Gestion d’Entreprise.
Fort d’une équipe de 20 experts, et de références prestigieuses telles que Total, BNP Paribas, Pierre Fabre, AG2R La Mondiale, ou encore Canal +, Captain SPOC vient compléter Unow pour proposer un centre d’expertise unique en Europe dans la formation digitale.
Este documento presenta información sobre los fundamentos de la contabilidad. Explica conceptos clave como objetivos, competencias, definiciones de contabilidad, elementos constitutivos de las cuentas contables como el libro diario y mayor, así como los postulados básicos de la contabilidad. El documento provee información básica pero fundamental sobre los principios y herramientas de la contabilidad.
Este documento proporciona instrucciones para la instalación, configuración y uso seguro de varios modelos de monitores LED. Incluye secciones sobre conexión del monitor, ajustes, controladores, solución de problemas y especificaciones técnicas.
Este documento reglamenta la Ley 1620 de 2013, la cual creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Establece la organización y funcionamiento del Comité Nacional de Convivencia Escolar, incluyendo la designación de sus miembros, sus funciones y la toma de decisiones. También regula aspectos como el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar, la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y la participación de diferentes actores en el Sistema Nacional de Convivencia Escolar.
Este documento presenta información sobre la empresa "Renovadora de Cauchos El Maracucho", incluyendo un diagrama de flujo del proceso de producción, estimaciones de costos, un cronograma de actividades y detalles sobre el personal encargado de cada área de la producción. El proceso incluye inspección, raspado, rectificado, reparación, embardado, vulcanizado y pulido. Los costos estimados de producción son de 450 bs por neumático, con ingresos mensuales de 405,000 bs y ganancias de 202,500
CSS son hojas de estilo en cascada que definen la presentación de documentos HTML y XML. Existen 3 tipos de estilos: externos, internos y en línea de código. Usar CSS mejora el diseño y accesibilidad de sitios web, reduce tiempo de programación y permite personalizar la posición de elementos. Para escribir CSS se usan etiquetas <style> en el encabezado y clases como .primeraclase_css para definir formatos.
Este documento trata sobre la planeación financiera. Explica conceptos clave como administración, organización y sistema. También define la administración financiera y sus elementos. Por otro lado, caracteriza la administración de propiedades, planta y equipo desde un enfoque funcional. Finalmente, resume los orígenes y desarrollo del pensamiento administrativo, incluyendo las contribuciones de Taylor, Fayol y Barnard.
Este documento presenta la guía para la segunda semana de un curso sobre diseño instruccional. Se analizarán los procesos de diseño instruccional como la detección de necesidades, el análisis de estudiantes y contexto, y el análisis de tareas. También se examinarán tres modelos de desarrollo instruccional: los nueve eventos de instrucción de Gagné, el modelo ADDIE, y el modelo Rapid Instructional Design. Los estudiantes elaborarán un documento comparando los rasgos de cada modelo.
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du masterMaster CELSA Mines
Répartis en petits groupes, nous nous attachons à redéfinir la stratégie de communication du Master CTN dans sa composante non-institutionnelle : site des étudiants et comptes sociaux qui lui sont attachés.
Notre objectif est de contribuer à la réputation de la formation à travers la mise en valeur des compétences acquises par les étudiants et diplômés.
Les MOOC sont entrés depuis quelques années dans la boîte à outils de l'entrepreneur. Ils sont utilisés pour apprendre de nouvelles techniques entrepreneuriales et pour rejoindre une communauté d'apprenants (et agrandir ainsi son réseau). Ils sont également utilisés par les entrepreneurs comme outils marketing permettant de diffuser les savoir-faire de l'entreprise.
En plus de la formation à Paris (et Lyon), Klap et La Mutinerie Village viennent de lancer la version DesignThinking et prototypage à la campagne. Un programme pédagogique mais surtout très pratique pour former tout type de profils aux méthodologies co-créatives tournées vers l'action. Mélissa et Vincent, les deux formateurs, témoignent de leurs différents ateliers animés (près de 150 depuis 2 ans) et vous apportent une méthodologie didactique pour que vous puissiez mener vos premiers ateliers.
Captain SPOC est la première plateforme dédiée aux SPOC (Small Private Online Courses), pensée par et pour les professionnels.
De par un positionnement multi-spécialiste et résolument ancré dans l’innovation digitale depuis 2013, Captain SPOC accompagne ainsi, de manière collaborative et tutorée, les entreprises et leurs collaborateurs dans l’acquisition de nouvelles compétences. Captain SPOC a d’ores et déjà créé et diffusé une 30aine de formations, consacrées à l’Agilité, au Management, à la Bureautique, au Web, aux RH et à la Gestion d’Entreprise.
Fort d’une équipe de 20 experts, et de références prestigieuses telles que Total, BNP Paribas, Pierre Fabre, AG2R La Mondiale, ou encore Canal +, Captain SPOC vient compléter Unow pour proposer un centre d’expertise unique en Europe dans la formation digitale.
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?Rémi Bachelet
mes autres contributions et vidéos sur le sujet : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc/
MOOC, faut-il encore y aller ? Si oui comment ?
Évènement EducPros
Paris– 26 sept 2014
Formation agile - Certification Professional Scrum MasterNovUp
POURQUOI CETTE FORMATION ?
Pour optimiser la performance des équipes agiles lors de l’application du cadre de travail Scrum, il est nécessaire d’accompagner l’équipe dans son appropriation des bonnes pratiques. Le Scrum Master facilite le travail de l’équipe de réalisation tout en garantissant la bonne application du cadre Scrum.
La certification Professional Scrum Master permet aux facilitateurs d'attester de la maîtrise des principes Scrum et de leur capacité à aider les équipes.
Prise en charge possible : Novup est organisme de formation n°5244079544.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Créer un environnement créatif et propice à l’intelligence collective,
Maîtriser le rôle de Scrum Master pour accompagner une équipe projet,
Savoir planifier, initier et conduire un projet avec Scrum,
Savoir gérer les relations interpersonnels entre les acteurs d’un projet,
Se préparer au passage de la certification PSM1 (Professional Scrum Master) de scrum.org
INFORMATIONS PRATIQUES
Durée : 2 jours (14 heures).
Horaires : accueil à 9h15, formation de 9h30 à 17h30 (pause déjeuner de 1h).
Dates et lieux : veuillez consulter notre site web sur www.novup.fr/formation/
Tarif : 1290 € HT en inter (intra : nous consulter).
Public concerné : toutes personnes en charge de l’accompagnement d’un projet agile.
Prérequis : avoir une expérience de gestion de projet/équipe, comprendre l’anglais écrit.
Toutes nos formations sont assurées à partir de 4 stagiaires (et limitée à 12 participants).
Ap3 cinop burundi octobre 2021 la video pédagogiqueChristophe Batier
La vidéo pédagogique recouvre plusieurs type de vidéo:
Vidéo de contenu,
Vidéo de présentation,
Vidéo de motivation, debrief d'activité,
Vidéo produites par les étudiant
Agile Dojo : L'art de Grandir en Equipe, Patrice Petit, Conférence Université...Agilbee (Patrice Petit)
Agile Dojo : L'art de grandir en équipe
L'Agile Dojo montre :
- Les axes d'amplification de l'apprentissage
- L'art et la manière d'apprendre en équipe et de transférer avec simplicité un savoir-faire à un groupe
Un programme de formation au coaching dans le but de devenir coach professionnel certifié (coach d’affaires, coach de gestion, coach de transition de carrière, coach de développement personnel et professionnel, coach d’équipe et de groupe…), qui est accrédité par l’International Coach Federation (ICF), permet l’accès aux reconnaissances professionnelles de l’ICF, comporte un bloc de supervision pouvant atteindre 10 heures, par des coachs-mentors PCC ou MCC, repose sur une approche axée sur la pratique active et les jeux de rôles...
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
4. Comment ?
Apprendre à se CONNAÎTRE, à PARTAGER son EXPÉRIENCE, et à
ÉCHANGER entre PASSIONNES !
Construire de manière COLLECTIVE et CONTRIBUTIVE des SAVOIRS
Valoriser l’EXPÉRIENCE de chacun
5. Quoi ?
2 types de contenus pour rassembler cette communauté
HUMAIN TECHNIQUE
8. Pour qui ?
Entraîneurs pros sans
poste
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Entraîneurs pros
sans poste
Entraîneurs pros
en poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Pour qui ?
9. Pour qui ?
Entraîneurs pros sans
poste
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Leurs besoins ?
10. Pour qui ?
Entraîneurs pros sans
poste
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Entraîneurs pros en
poste
Entraîneurs
Association Support,
Centre de Formation et
Secteur Fédéral
Le format privilégié ?
RAPIDE LEARNING : flexible, court et précis !
11. L’approche pédagogique
• Au travers des contenus théoriques et des diverses expériences des
entraineurs, l’idée majeure est le partage d’expérience.
• Le principe est d’inciter l’entraineur à participer pour pouvoir accéder
au partage de connaissance !
Prendre plaisir à découvrir le contenu et l’outil !
12. L’approche pédagogique
Le Hangout comme outil incitatif !
• Si je veux profiter de l’expertise des autres, je dois apporter ma
contribution !
Un process innovant pour maximiser l’échange et la participation
13. Déterminer un sujet
technique d’actualité
Choix des experts en
fonction de la
problématique
Choix des vidéos
Mise en place d’un
questionnaire sur SPIRAL
Recueil des réponses
sous forme statistique
Hangout avec diffusion
sur Youtube
Création de contenu :
vidéo du Hangout +
compléments technique +
Forum pour prolonger les
discussions
Eléments participatifs pour
impliquer les futurs participants
La démarche HANGOUT
14. ETAPE DU
QUESTIONNAIRE
Plateforme Spiral
OBJECTIF
Demander aux entraîneurs de
classer les vidéos selon une
problématique donnée.
Nécessite une réflexion en amont
de l’échange. Ouverture d’un
forum pour discussion
http://www.youtube.com/watch?v=-KjX2QrZFvA
16. Exemple de contenu
Le management d’équipe
Etre en adéquation avec le mode d’apprentissage du stagiaire !
http://techxv.univ-lyon1.fr/webapp/sequence/sequence.html?id=9127
18. « Vis comme si tu devais mourir demain.
Apprends comme si tu devais vivre toujours ».
Gandhi
19. " Nous voulons de la place au soleil...
c'est normal, mon garçon...
Alors, fais du soleil,
au lieu de chercher à faire de la place"
Jean GIONO
20. Me suivre sur :
Mes présentations:
https://www.facebook.com/olivier.nier.1
http://fr.slideshare.net/NIER-Olivier
https://twitter.com/NIER_Olivier
fr.linkedin.com/pub/olivier-nier/8/66/a99
Mes compétences
Me contacter
onier@aol.com
21. Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions
Initiales à l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon
les conditions suivantes:
•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de
l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui
suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre).
•Pas d'Utilisation Commerciale.
Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales.
•Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette
création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à
celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître
clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de
les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous
obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne
restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant
qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes
citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
Cette présentation est distribuée
sous licence Creative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.fr
23. Le management d’équipe
Module 1 : Ancrer le projet d’équipe dans la culture, l’identité et le contexte du club
L‘objectif de ce 1er module est de sensibiliser les entraineurs à l’importance de cette dimension
culturelle.
Module 2 : Les « valeurs communes » comme fondement du projet d’équipe
Les valeurs communes sont le socle du projet d’équipe, elles doivent s’inscrire comme une « identité »
particulière qui est celle du club, de son environnement et de son histoire.
Module 3 : Construire un projet d’équipe réaliste
Il s’agit ici d’élaborer un projet d’équipe en exploitant les atouts du club pour répondre aux attentes des
joueurs.
Module 3 bis : Théorie des organisations et du management
Insérer sous la forme « en savoir + » la synthèse des travaux de MINZBERG avec un exemple concret
Module 4 : Les objectifs du projet d’équipe
* Fixer les objectifs collectifs
* Les objectifs individuels dans le projet d’équipe
Module 5 : l’organisation collective dans le projet d’équipe
Sur quels principes (participatifs) et avec quels outils (délégation/système de représentation ; règles de
vie formalisées…) cette organisation collective peut être réalisée.
Formateur : Olivier NIER
Durée : environ 1h00 par module
Pédagogie : au choix : apprentissage libre ou suivi du formateur
24. PRÉPARATION PHYSIQUE
Formateur : Mickael SIMON
Durée : Environ 0h30 par module
Pédagogie : apprentissage libre
Module : Présentation de la préparation physique
Module : Échauffement spécifique – Mêlée
Module : Échauffement spécifique – Jeu au pied
Module : Échauffement spécifique – Touche
ANGLAIS DU RUGBY
Formateur : Alain LEVAMI (Cours Jenkins)
Durée : 10h de cours à distance + 30h de cours sur plateforme
Pédagogie : cours oral à distance et apprentissage libre
* La grammaire spécifique au rugby
* Le vocabulaire du rugby et de tous les jours
* Envoies complémentaire en fonction des besoins
* Cours audio pour un apprentissage indépendant
* Tests sous forme de QCM avec forme de questions variées
25. ANALYSE VIDÉO
Formateur : Serge FOURQUET
Durée : environ 6h de formation
Pédagogie : Apprentissage avec accompagnement pédagogique et possibilité de rassemblement
en face à face pédagogique
Connaissances générales en matière de traitement et de l’analyse vidéo, maîtrise des processus
de séquencement vidéo, de gestion et d’analyse, sur la réalisation de statistiques et créations et
réalisations de séances vidéos individuelles et collectives0
OPTIMISATION DE LA PERFORMANCE MANAGÉRIALE
Formateur : Samuel GAUTHIER
Durée : à adapter en fonction du stagiaire (environ 10 à 12 heures)
Pédagogie : test de départ et adaptation de la formation avec suivi pédagogique
Consolider et renforcer sa pratique managériale, mais aussi mieux vivre son rôle d’entraîneur et
être plus efficace dans ses missions quotidiennes.
Deux formats en fonction des besoins du stagiaire :
Pour entraîneur en club : Adapter et optimiser ses performances managériales dans sa structure
Pour entraîneur en recherche : Optimiser pour un retour à l’emploi
26. Bilan de
Compétences
10 mois vers l’emploi
Enseignement de
l’anglais par l’anglais
du football, du rugby…
Bureautique
Réseaux Sociaux
Analyse
vidéo
Démarche
réseaux
Financement de
retour à l’emploi
Scouting
Aide à la
création
d’entreprise
Expatriation
GRH
Management
et dimension
projet
Coaching
individuel
Rassembler – Vivre ensemble - Transmettre - Accompagner
SEEVB
Stages à
l’étranger
Gestion
budgétaire
L’accompagnement vers le retour à l’emploi