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LIVRET
TECHNIQUE
SOMMAIRE
PRÉSENTATION ET MODE D'EMPLOI PAGE 2
JE SUIS CHAMPION DU TRI PAGE 3 À 6
QUIZZ ENVIRONNEMENT PAGE 7 À 10
DIY LE PRO DE LA RÉCUPÉRATON PAGE 11 À 14
DIY MODÈLES DE COLORIAGE MAPED PAGE 15 À 17
JOURNÉE RAMASSAGE DES DÉCHETS PAGE 18
LES BALEINES PAGE 19
LES TORTUES PAGE 20
INFOGRAPHIE SUR LE TRI SÉLECTIF PAGE 21
INFOGRAPHIE SUR LE TEMPS DE DÉCOMPOSITION
DES DÉCHETS DANS LA NATURE PAGE 22
INFOGRAPHIE "QUE METTRE DANS MON COMPOST"
PAGE 23
DIPLÔME D'ÉCO-CITOYEN PAGE 24
1
PRÉSENTATION
MODE D'EMPLOI
Ce livret est composé d'un sommaire qui vous
permettra de vous situer rapidement tout au long de
l'animation.
Les fiches sont déjà organisées dans un ordre logique,
qu'il sera d'ailleurs préférable de respecter. Toutes les
informations nécessaires vous sont fournies de façon à
mettre en oeuvre par vous même ces activités
sensibilisation et amusante auprès des enfants.
Il s'agit ici d'un livret technique regroupant des
activités ludiques, sous formes d'ateliers manuels et de
jeux , dans le but de pouvoir sensibiliser les enfants sur
la pollution ainsi que ses impacts sur l'environnement.
Ce livret est complété par des infographies de façon à
ce que les enfants puissent garder une trace écrite de
ce qu'ils auront appris et découvert durant cette
animation.
2
Activité "Je suis
champion du tri"
Le but du jeu est de placer les
déchets dans la bonne poubelle.
À toi de jouer !
3
Fiche Activité "Je suis
champion du tri"
Temps de l'activité : 20 minutes
(temps de jeu + correction)
Jeu tri des déchets à fabriquer (à l'aide de fiches à
Totem (type jungle speed)
Fiche réponses
Initier les enfants au tri sélectif.
Identifier, analyser et trier les différents types de déchets.
Faire comprendre où mettre un produit à jeter et dans quelle poubelle.
Faire prendre conscience du besoin de trier pour l’environnement.
Matériel :
imprimer, découpez pour fabriquer les différentes
poubelles et découpez les cartes déchets)
Objectifs :
Description :
Cette activité peut se faire individuellement ou en groupe. Avant de pouvoir
proposer cette dernière à vos élèves, il vous faudra créer le jeu, en
l'imprimant et en l'assemblant, de manière à créer les petites poubelles de
recyclage. Le déroulement du jeu se fait de la manière suivante :
- Mettre les cartes déchets en pile face cachée et placer le totem au centre.
- Attraper le totem le plus vite possible pour gagner le droit de poser son
déchet dans la bonne poubelle.
- Si le déchet est correctement placé, récupérer la vignette et la placer face à
vous. Elle servira pour le comptage des points en fin de partie, et équivaut à
un point.
- Continuer jusqu'à épuisement de la pile de déchets face cachée.
- Celui qui a placé le plus de déchets dans la bonne poubelle gagne la partie. 4
Fiche correction :
Liste des déchets par catégories
Poubelle BLEUE: Les papiers
Poubelle GRISE: Les ordures ménagères
Poubelle JAUNE: Les plastiques / alu
Poubelle VERTE: Le verre
Poubelle CREME: Ce qui se composte
Poubelle ORANGE: Ce qui va à la
déchetterie
5
Fiche fabrication du jeu :
Pour fabriquer le jeu :
Imprimer les fiches ci-dessous sur du papier recyclé, et construire les poubelles
de tri sélectif. Découper chacun des déchets, et le tour est joué !
6
Activité Quiz
Environnement
Es-tu incollable sur la protection de
l'environnement ?
7
Fiche Activité Quiz
Environnement
Temps de l'activité : 20 minutes
(temps de jeu + correction)
3 ordinateurs, dont 1 pour l'animateur de l'activité et 2 pour les joueurs.
Fiche questions
Fiche réponses
Inscription à un compte Quizizz ou Kahoot
Sensibiliser sur la pollution
S'auto-évaluer sur ses connaissances en termes de respect de
l'environnement
Comprendre l'intérêt du recyclage et du tri sélectif
Matériel :
Objectifs :
Description :
Cette activité peut se faire individuellement ou par groupe en fonction des
ressources matérielles mises à disposition. Avant de pouvoir proposer cette
activité à vos élèves, il vous faudra créer un quiz sur le site Quizizz ou Kahoot
en fonction de vos préférences grâce aux questions que vous trouverez à la
page suivante. Cette fiche comprend également les réponses du quiz.
Composé de 15 questions, ce jeu sur la pollution, le tri sélectif et le recyclage
vous permettra d'éduquer vos élèves d'une manière ludique et interactive. À
la fin du quiz, vous pourrez regarder quelle équipe a répondu correctement
au plus de questions. Si cela vous intéresse, vous pourrez également
récompenser la meilleure équipe avec par exemple un badge "Expert" mais
n'oubliez pas de récompenser les autres équipes. Grâce aux sites Quizizz et
Kahoot, vous pouvez également réaliser ce type d'activité à distance.
8
Fiche Questions
1) Où finissent la plupart de nos déchets ?
a) Dans l'océan
b) Dans l'espace
c) Dans les caniveaux
2) Que signifie le mot recycler ?
a) Gaspiller
b) Jeter
c) Réutiliser
d) Éviter
3) Tous les objets en plastique sont-ils
recyclables ?
a) Oui
b) Non
4) Parmi ces déchets, lequel n'est pas
recyclable ?
a) Un sac plastique à usage unique
b) Ta bouteille de shampoing
c) Ton emballage en carton de céréales
5) Qu'est-ce que le compostage ?
a) Un service de la poste pour transporter le
courrier rapidement
b) L’utilisation des déchets pour enrichir les
terres
c) Le fait de poinçonner son ticket de métro ou
de bus
6) Le verre est-il recyclable à l'infini ?
a) Oui
b) Non
7) Comment peut-on réduire nos déchets ?
a) Acheter des produits sans emballages
b) Acheter des produits en portion individuelle
c) Acheter des produits emballés dans du
plastique
8) À quoi correspond la poubelle de couleur jaune
?
a) Déchets alimentaires
b) Carton
c) Plastique
9) Que signifie ce logo ?
a) Il indique le sens de circulation
b)Il montre que l’objet peut être recyclé
c) Il indique comment plier un carton
10) C’est quoi le 7ème continent ?
a) Un continent de déchets flottants créés par
l’homme
b) Un continent fait uniquement de glace
c) Un continent entièrement situé sous l’eau
11) Combien de kilos de déchets sont produits par
an par 1 habitant en France?
a) 100 KG
b) 270 KG
c) 354 KG
12) Dans quelle poubelle met-on le papier ?
a) Verte
b) Bleu
c) Jaune
13) Pourquoi fait-on le tri ?
a) Pour le recyclage
b) Pour ranger sa maison
c) Pour l'environnement
14) Quels sont les moyens de transport les plus
écologiques pour aller à l'école ?
a) En bus
b) En vélo
c) En voiture
d) À pied
15) Comment sont traités les déchets que nous
jetons ?
a) Ils sont jetés à l’eau ou incinérés
b) Ils sont stockés sous terre ou incinérés
c) Ils sont juste stockés 9
Fiche Réponses
1) Où finissent la plupart de nos déchets ?
a) Dans l'océan
b) Dans l'espace
c) Dans les caniveaux
2) Que signifie le mot recycler ?
a) Gaspiller
b) Jeter
c) Réutiliser
d) Éviter
3) Tous les objets en plastique sont-ils
recyclables ?
a) Oui
b) Non
4) Parmi ces déchets, lequel n'est pas recyclable
?
a) Un sac plastique à usage unique
b) Ta bouteille de shampoing
c) Ton emballage en carton de céréales
5) Qu'est-ce que le compostage ?
a) Un service de la poste pour transporter le
courrier rapidement
b) L’utilisation des déchets pour enrichir les
terres
c) Le fait de poinçonner son ticket de métro ou
de bus
6) Le verre est-il recyclable à l'infini ?
a) Oui
b) Non
7) Comment peut-on réduire nos déchets ?
a) Acheter des produits sans emballages
b) Acheter des produits en portion individuelle
c) Acheter des produits emballés dans du
plastique
8) À quoi correspond la poubelle de couleur jaune ?
a) Déchets alimentaires
b) Carton
c) Plastique
9) Que signifie ce logo ?
a) Il indique le sens de circulation
b)Il montre que l’objet peut être recyclé
c) Il indique comment plier un carton
10) C’est quoi le 7ème continent ?
a) Un continent de déchets flottants créés par
l’homme
b) Un continent fait uniquement de glace
c) Un continent entièrement situé sous l’eau
11) Combien de kilos de déchets sont produits par
an par 1 habitant en France?
a) 100 KG
b) 270 KG
c) 354 KG
12) Dans quelle poubelle met-on le papier ?
a) Verte
b) Bleu
c) Jaune
13) Pourquoi fait-on le tri ?
a) Pour le recyclage
b) Pour ranger sa maison
c) Pour l'environnement
14) Quels sont les moyens de transport les plus
écologiques pour aller à l'école ?
a) En bus
b) En vélo
c) En voiture
d) À pied
15) Comment sont traités les déchets que nous
jetons ?
a) Ils sont jetés à l’eau ou incinérés
b) Ils sont stockés sous terre ou incinérés
c) Ils sont juste stockés
10
Activité DIY,
le pro de la réutilisation
1,2,3... réutilisez !
11
Fiche Activité DIY
le pro de la réutilisation
Temps de l'activité : 20 minutes
Matériaux à réutiliser (conserve, boîte à œufs, brique de lait carton,
bouchons de bouteilles, rouleaux de papier toilette, journaux...)
Peintures, crayons de couleurs...
Colle
Tout autre type de décoration (papier mâché, ficelle...)
Comprendre l'intérêt de la réutilisation
Sensibiliser le public aux enjeux des déchets et du réemploi des objets
Encourager le faire soi-même
Apprendre à fabriquer des objets utiles et/ou ludiques et/ou décoratifs et
à consommer plus responsable
Matériel :
Objectifs :
Description :
Cette activité peut se faire individuellement ou par groupe en fonction des
ressources matérielles mises à disposition. Les élèves pourront choisir entre
plusieurs objets à faire soi-même et à décorer avec le matériel récolté. Parmi
ces objets voici quelques exemples que les élèves pourront créer :
1- Un pot à crayon ou à ustensile de cuisine avec une conserve
2- Une mangeoire à oiseau avec une boîte à œufs
3- Un pot de fleurs avec une conserve
4- Une décoration avec une conserve et des bouchons de bouteille
5- Un sous-verre avec du carton et des journaux
6- Un enrichissement pour les animaux de compagnie
12
Fiche DIY
Pot à crayon
Mangeoire à oiseau
Pot de fleurs
13
Décoration
Enrichissement pour animal
Sous-verre
Fiche DIY
14
Découper
2.
Colorier
1.
Coller
3.
15
Découper
2.
Colorier
1.
Coller
3.
16
Découper
2.
Colorier
1.
Coller
3.
17
Le but est de pouvoir récolter,
en toute sécurité, le plus de
déchets que tu trouveras sur
ton passage.
JOURNÉE
RAMASSAGE DES DÉCHETS
Matériels:
- une paire de gant
- un sac poubelle
À la fin de la récolte, dispose sur le sol
tous les déchets ramassés, compte les
et dis nous les plus présents dans la
nature. Une fois le comptage fait, tu
appliqueras ce que tu as déjà appris
lors de l'animation sur le tri sélectif ! 18
BUT DU JEU :
Équipez-vous d'un manche à balai, d'un
bâton ou d'une canne. Avec celui-ci, vous
devez, en posant le front sur l'extrémité,
tourner entre 10 et 15 fois autour de ce
manche. À la fin du comptage, vous
devrez rejoindre le point d'arrivée le plus
vite possible (en prenant soin de faire
attention à vous!)
ET POURQUOI ?
Lorsqu'une baleine se retrouve entourée ou
à proximité de paquebots, ces derniers
émettent généralement du bruit, appelé
"pollution sonore".
Cela provoque des ondes qui perturbent le
sens d'orientation des baleines, leur
reproduction ou encore leur aptitude à se
nourrir.
LES BALEINES
19
BUT DU JEU :
Par équipe de deux.
L'un sera la "tortue" et aura les yeux bandés,
l'autre sera le "voyant".
Au bord d'une plage, vous éparpillerez des
déchets. La tortue aux yeux bandés devra
rejoindre le haut de la plage pour y pondre ses
œufs et ensuite faire demi-tour pour retourner
en mer. Le voyant sera donc les yeux de la
tortue et devra guider celle-ci de façon à ce
qu'elle évite les obstacles.
ET POURQUOI ?
Pendant la nuit, les tortues de mer
viennent pondre sur la plage.
En effet, à cause de la pollution humaine
sur les plages, les tortues sont amenées à
se coincer dans certains de ces déchets
abandonnés. Ces déchets vont mettre en
danger la tortue, les perturber dans leur
ponte ou dans leur aptitude à se nourrir et
à se reproduire.
LES TORTUES
20
MON
PETIT
GUIDE
PRATIQUE
DU
TRI
SELECTIF
EMBALLAGES
MÉNAGERS
RECYCLABLES
TOUS
LES
PAPIERS
PAPIERS/CARTONNETTES
VERRES
BRIQUES
ALIMENTAIRES
EMBALLAGES
EN
MÉTAL
/
ALUMINIUM
BOUTEILLES,
FLACONS
ET
EMBALLAGES
EN
PLASTIQUES
CARTONETTES
BOUTEILLES
EN
VERRE
POTS
ET
BOCAUX
EN
VERRES
CARTONS
21
22
épluchures,
feuilles
et
fleurs
fanées,
fruits
et
légumes
abîmés,
marc
de
café,
sachets
de
thé,
coquilles
d'oeufs
écrasées,
mauvaises
herbes
viande,
poisson,
produits
laitiers,
huiles
et
graisses,
litières
d'animaux,
papiers
encrés
en
couleurs,
couches,
pansements,
plastiques,
métal,
verres,
sac
d'aspirateur
que
mettre
dans
Mon
compost
23
Enseignant
Décérné
à
Fait
le
DIPLÔME
D'ÉCO-CITOYEN
PROJET
CHAM'À
L'EAU
Créateur
À
Bravo
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Tu
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Livret Technique Sensibilisation à l'Environnement

  • 2. SOMMAIRE PRÉSENTATION ET MODE D'EMPLOI PAGE 2 JE SUIS CHAMPION DU TRI PAGE 3 À 6 QUIZZ ENVIRONNEMENT PAGE 7 À 10 DIY LE PRO DE LA RÉCUPÉRATON PAGE 11 À 14 DIY MODÈLES DE COLORIAGE MAPED PAGE 15 À 17 JOURNÉE RAMASSAGE DES DÉCHETS PAGE 18 LES BALEINES PAGE 19 LES TORTUES PAGE 20 INFOGRAPHIE SUR LE TRI SÉLECTIF PAGE 21 INFOGRAPHIE SUR LE TEMPS DE DÉCOMPOSITION DES DÉCHETS DANS LA NATURE PAGE 22 INFOGRAPHIE "QUE METTRE DANS MON COMPOST" PAGE 23 DIPLÔME D'ÉCO-CITOYEN PAGE 24 1
  • 3. PRÉSENTATION MODE D'EMPLOI Ce livret est composé d'un sommaire qui vous permettra de vous situer rapidement tout au long de l'animation. Les fiches sont déjà organisées dans un ordre logique, qu'il sera d'ailleurs préférable de respecter. Toutes les informations nécessaires vous sont fournies de façon à mettre en oeuvre par vous même ces activités sensibilisation et amusante auprès des enfants. Il s'agit ici d'un livret technique regroupant des activités ludiques, sous formes d'ateliers manuels et de jeux , dans le but de pouvoir sensibiliser les enfants sur la pollution ainsi que ses impacts sur l'environnement. Ce livret est complété par des infographies de façon à ce que les enfants puissent garder une trace écrite de ce qu'ils auront appris et découvert durant cette animation. 2
  • 4. Activité "Je suis champion du tri" Le but du jeu est de placer les déchets dans la bonne poubelle. À toi de jouer ! 3
  • 5. Fiche Activité "Je suis champion du tri" Temps de l'activité : 20 minutes (temps de jeu + correction) Jeu tri des déchets à fabriquer (à l'aide de fiches à Totem (type jungle speed) Fiche réponses Initier les enfants au tri sélectif. Identifier, analyser et trier les différents types de déchets. Faire comprendre où mettre un produit à jeter et dans quelle poubelle. Faire prendre conscience du besoin de trier pour l’environnement. Matériel : imprimer, découpez pour fabriquer les différentes poubelles et découpez les cartes déchets) Objectifs : Description : Cette activité peut se faire individuellement ou en groupe. Avant de pouvoir proposer cette dernière à vos élèves, il vous faudra créer le jeu, en l'imprimant et en l'assemblant, de manière à créer les petites poubelles de recyclage. Le déroulement du jeu se fait de la manière suivante : - Mettre les cartes déchets en pile face cachée et placer le totem au centre. - Attraper le totem le plus vite possible pour gagner le droit de poser son déchet dans la bonne poubelle. - Si le déchet est correctement placé, récupérer la vignette et la placer face à vous. Elle servira pour le comptage des points en fin de partie, et équivaut à un point. - Continuer jusqu'à épuisement de la pile de déchets face cachée. - Celui qui a placé le plus de déchets dans la bonne poubelle gagne la partie. 4
  • 6. Fiche correction : Liste des déchets par catégories Poubelle BLEUE: Les papiers Poubelle GRISE: Les ordures ménagères Poubelle JAUNE: Les plastiques / alu Poubelle VERTE: Le verre Poubelle CREME: Ce qui se composte Poubelle ORANGE: Ce qui va à la déchetterie 5
  • 7. Fiche fabrication du jeu : Pour fabriquer le jeu : Imprimer les fiches ci-dessous sur du papier recyclé, et construire les poubelles de tri sélectif. Découper chacun des déchets, et le tour est joué ! 6
  • 8. Activité Quiz Environnement Es-tu incollable sur la protection de l'environnement ? 7
  • 9. Fiche Activité Quiz Environnement Temps de l'activité : 20 minutes (temps de jeu + correction) 3 ordinateurs, dont 1 pour l'animateur de l'activité et 2 pour les joueurs. Fiche questions Fiche réponses Inscription à un compte Quizizz ou Kahoot Sensibiliser sur la pollution S'auto-évaluer sur ses connaissances en termes de respect de l'environnement Comprendre l'intérêt du recyclage et du tri sélectif Matériel : Objectifs : Description : Cette activité peut se faire individuellement ou par groupe en fonction des ressources matérielles mises à disposition. Avant de pouvoir proposer cette activité à vos élèves, il vous faudra créer un quiz sur le site Quizizz ou Kahoot en fonction de vos préférences grâce aux questions que vous trouverez à la page suivante. Cette fiche comprend également les réponses du quiz. Composé de 15 questions, ce jeu sur la pollution, le tri sélectif et le recyclage vous permettra d'éduquer vos élèves d'une manière ludique et interactive. À la fin du quiz, vous pourrez regarder quelle équipe a répondu correctement au plus de questions. Si cela vous intéresse, vous pourrez également récompenser la meilleure équipe avec par exemple un badge "Expert" mais n'oubliez pas de récompenser les autres équipes. Grâce aux sites Quizizz et Kahoot, vous pouvez également réaliser ce type d'activité à distance. 8
  • 10. Fiche Questions 1) Où finissent la plupart de nos déchets ? a) Dans l'océan b) Dans l'espace c) Dans les caniveaux 2) Que signifie le mot recycler ? a) Gaspiller b) Jeter c) Réutiliser d) Éviter 3) Tous les objets en plastique sont-ils recyclables ? a) Oui b) Non 4) Parmi ces déchets, lequel n'est pas recyclable ? a) Un sac plastique à usage unique b) Ta bouteille de shampoing c) Ton emballage en carton de céréales 5) Qu'est-ce que le compostage ? a) Un service de la poste pour transporter le courrier rapidement b) L’utilisation des déchets pour enrichir les terres c) Le fait de poinçonner son ticket de métro ou de bus 6) Le verre est-il recyclable à l'infini ? a) Oui b) Non 7) Comment peut-on réduire nos déchets ? a) Acheter des produits sans emballages b) Acheter des produits en portion individuelle c) Acheter des produits emballés dans du plastique 8) À quoi correspond la poubelle de couleur jaune ? a) Déchets alimentaires b) Carton c) Plastique 9) Que signifie ce logo ? a) Il indique le sens de circulation b)Il montre que l’objet peut être recyclé c) Il indique comment plier un carton 10) C’est quoi le 7ème continent ? a) Un continent de déchets flottants créés par l’homme b) Un continent fait uniquement de glace c) Un continent entièrement situé sous l’eau 11) Combien de kilos de déchets sont produits par an par 1 habitant en France? a) 100 KG b) 270 KG c) 354 KG 12) Dans quelle poubelle met-on le papier ? a) Verte b) Bleu c) Jaune 13) Pourquoi fait-on le tri ? a) Pour le recyclage b) Pour ranger sa maison c) Pour l'environnement 14) Quels sont les moyens de transport les plus écologiques pour aller à l'école ? a) En bus b) En vélo c) En voiture d) À pied 15) Comment sont traités les déchets que nous jetons ? a) Ils sont jetés à l’eau ou incinérés b) Ils sont stockés sous terre ou incinérés c) Ils sont juste stockés 9
  • 11. Fiche Réponses 1) Où finissent la plupart de nos déchets ? a) Dans l'océan b) Dans l'espace c) Dans les caniveaux 2) Que signifie le mot recycler ? a) Gaspiller b) Jeter c) Réutiliser d) Éviter 3) Tous les objets en plastique sont-ils recyclables ? a) Oui b) Non 4) Parmi ces déchets, lequel n'est pas recyclable ? a) Un sac plastique à usage unique b) Ta bouteille de shampoing c) Ton emballage en carton de céréales 5) Qu'est-ce que le compostage ? a) Un service de la poste pour transporter le courrier rapidement b) L’utilisation des déchets pour enrichir les terres c) Le fait de poinçonner son ticket de métro ou de bus 6) Le verre est-il recyclable à l'infini ? a) Oui b) Non 7) Comment peut-on réduire nos déchets ? a) Acheter des produits sans emballages b) Acheter des produits en portion individuelle c) Acheter des produits emballés dans du plastique 8) À quoi correspond la poubelle de couleur jaune ? a) Déchets alimentaires b) Carton c) Plastique 9) Que signifie ce logo ? a) Il indique le sens de circulation b)Il montre que l’objet peut être recyclé c) Il indique comment plier un carton 10) C’est quoi le 7ème continent ? a) Un continent de déchets flottants créés par l’homme b) Un continent fait uniquement de glace c) Un continent entièrement situé sous l’eau 11) Combien de kilos de déchets sont produits par an par 1 habitant en France? a) 100 KG b) 270 KG c) 354 KG 12) Dans quelle poubelle met-on le papier ? a) Verte b) Bleu c) Jaune 13) Pourquoi fait-on le tri ? a) Pour le recyclage b) Pour ranger sa maison c) Pour l'environnement 14) Quels sont les moyens de transport les plus écologiques pour aller à l'école ? a) En bus b) En vélo c) En voiture d) À pied 15) Comment sont traités les déchets que nous jetons ? a) Ils sont jetés à l’eau ou incinérés b) Ils sont stockés sous terre ou incinérés c) Ils sont juste stockés 10
  • 12. Activité DIY, le pro de la réutilisation 1,2,3... réutilisez ! 11
  • 13. Fiche Activité DIY le pro de la réutilisation Temps de l'activité : 20 minutes Matériaux à réutiliser (conserve, boîte à œufs, brique de lait carton, bouchons de bouteilles, rouleaux de papier toilette, journaux...) Peintures, crayons de couleurs... Colle Tout autre type de décoration (papier mâché, ficelle...) Comprendre l'intérêt de la réutilisation Sensibiliser le public aux enjeux des déchets et du réemploi des objets Encourager le faire soi-même Apprendre à fabriquer des objets utiles et/ou ludiques et/ou décoratifs et à consommer plus responsable Matériel : Objectifs : Description : Cette activité peut se faire individuellement ou par groupe en fonction des ressources matérielles mises à disposition. Les élèves pourront choisir entre plusieurs objets à faire soi-même et à décorer avec le matériel récolté. Parmi ces objets voici quelques exemples que les élèves pourront créer : 1- Un pot à crayon ou à ustensile de cuisine avec une conserve 2- Une mangeoire à oiseau avec une boîte à œufs 3- Un pot de fleurs avec une conserve 4- Une décoration avec une conserve et des bouchons de bouteille 5- Un sous-verre avec du carton et des journaux 6- Un enrichissement pour les animaux de compagnie 12
  • 14. Fiche DIY Pot à crayon Mangeoire à oiseau Pot de fleurs 13
  • 19. Le but est de pouvoir récolter, en toute sécurité, le plus de déchets que tu trouveras sur ton passage. JOURNÉE RAMASSAGE DES DÉCHETS Matériels: - une paire de gant - un sac poubelle À la fin de la récolte, dispose sur le sol tous les déchets ramassés, compte les et dis nous les plus présents dans la nature. Une fois le comptage fait, tu appliqueras ce que tu as déjà appris lors de l'animation sur le tri sélectif ! 18
  • 20. BUT DU JEU : Équipez-vous d'un manche à balai, d'un bâton ou d'une canne. Avec celui-ci, vous devez, en posant le front sur l'extrémité, tourner entre 10 et 15 fois autour de ce manche. À la fin du comptage, vous devrez rejoindre le point d'arrivée le plus vite possible (en prenant soin de faire attention à vous!) ET POURQUOI ? Lorsqu'une baleine se retrouve entourée ou à proximité de paquebots, ces derniers émettent généralement du bruit, appelé "pollution sonore". Cela provoque des ondes qui perturbent le sens d'orientation des baleines, leur reproduction ou encore leur aptitude à se nourrir. LES BALEINES 19
  • 21. BUT DU JEU : Par équipe de deux. L'un sera la "tortue" et aura les yeux bandés, l'autre sera le "voyant". Au bord d'une plage, vous éparpillerez des déchets. La tortue aux yeux bandés devra rejoindre le haut de la plage pour y pondre ses œufs et ensuite faire demi-tour pour retourner en mer. Le voyant sera donc les yeux de la tortue et devra guider celle-ci de façon à ce qu'elle évite les obstacles. ET POURQUOI ? Pendant la nuit, les tortues de mer viennent pondre sur la plage. En effet, à cause de la pollution humaine sur les plages, les tortues sont amenées à se coincer dans certains de ces déchets abandonnés. Ces déchets vont mettre en danger la tortue, les perturber dans leur ponte ou dans leur aptitude à se nourrir et à se reproduire. LES TORTUES 20
  • 23. 22