Masterclass : 'Transformation numérique de l'Ecole Elémentaire'

MASTERCLASS
@EducForKids
#EducForKids
Transformation Numérique
de l'Éducation
Retrouvez le replay-vidéo de la Masterclass

@EducForKids #EducForKids
Our Special Guests
Aurélie Mercier-Richard
Enseignante-référente pour l’usage du numérique
Ecole de Suresnes (92)
@MercierRichard5
3
Rémy Challe
Directeur Général
EdTech France
@RemyChalle

Accueil
L’Education Nationale : le fruit d’une longue histoire
Un acteur incontournable et soumis à de fortes contraintes
La transformation favorise l’émergence d’un nouvel écosystème
Récréation
Le digital : risques et opportunités pour l'Éducation des enfants
14H00
14H05
14H30
14H50
15H00
15H30
Jeudi 23 Mai
4

@EducForKids
#EducForKids
Les consignes de classe

Comment l’école élémentaire peut
se réinventer
avec la transformation numérique ?

I. L’Education Nationale :
le fruit d’une longue histoire

Des polarités qui se repoussent...
Individu ≠ Société
Passé ≠ Avenir
Pratique ≠ Intellectuel
Discipline ≠ Souplesse
9

… que l’on cherche à rapprocher
Individu - Société
Passé - Avenir
Pratique - Intellectuel
Discipline - Souplesse
10

Deux tendances qui se renforcent au fil des siècles
Une Éducation prise
en charge par l’Etat
Crédits (photo) : canva 11
Une Éducation plus
universelle

Commençons par une frise historique !
- 3000 476 1492 1789 1980
Source : Histoire de l'Éducation (Jean Vial) 12

Qui a eu cette idée folle ?
Source : France TV Education 13
Poursuivre la vidéo : https://bit.ly/317al1Q

3 villes clés de l’Antiquité pour l’Occident
14

Un enjeu crucial chez les Hébreux !
15

Le “miracle grec”
16

Rome : inspiratrice des méthodes sévères du Moyen-Âge
17

Charlemagne donne l’accès aux fils modestes
18

L’imprimerie ouvre la voie à la Renaissance
19

Les bases de l’enseignement populaire posées par Luther
20

Jules Ferry : une école gratuite, obligatoire et laïque
21

Plan Langevin-Wallon : une référence jamais appliquée
22

L’embolie des réformes depuis 1945...
Source : Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse 23

II. Un acteur incontournable et
soumis à de fortes contraintes

Ecosystème du secteur de l’éducation en France
Organigramme : site Education Nationale 25

Le rôle du ministère
Jean-Michel Blanquer
Ministre de l’Education Nationale
26

La Direction du Numérique Éducatif
27
Interview : Jean-Marc Merriaux

Our Special Guest
28
Rémy Challe
Directeur Général de EdTech France
@RemyChalle
Retrouvez son intervention sur le replay vidéo : https://bit.ly/2MHSf3A
(de 24:14 à 37:00 min)

Organisation des
écoles élémentaires
Crédits (photo) : canva

Elémentaire : socle des compétences fondamentales
30

Collectivités Locales
Caractéristiques
locales
Propriété des
écoles
Restauration
scolaire
Personnels non
enseignants
Sectorisation
scolaire
COMMUNE
Source : site Education Nationale
Crédits (picto) : noun project
32

La chaîne de valeur de l’école élémentaire
33

- Connaissance
- Enseignants
- Elèves
- Matériel pédagogique
- Règles, KPIs, structure, fonds
BESOINS
34

- Programme national
- Inspection du programme
- Pédagogie éducative
- Matériel pédagogique
- Développement des enseignants
PROCESSUS
35

- Elèves qualifiés
- Enseignants qualifiés
- Classements internationaux
- Performance & satisfaction
RÉSULTAT
36

- Recrutement des enseignants
- Recrutement des élèves
- Promotion de l’école
- Relations avec la communauté
MARKETING & SERVICES
37

Le parcours de l’enfant

Les besoins de l’enfant à prendre en compte
Source : Jacques Salomé, psychosociologue et écrivain français 39

Les 4 piliers de l’apprentissage
ATTENTION ENGAGEMENT
ACTIF
RETOUR SUR
L’ERREUR
CONSOLIDATION
Source : Apprendre ! de Stanislas Dehaene
Crédits (picto) : noun project 40

Le parcours de l’enfant et de sa famille
41
Déclaration
Scolarisation
Choix de
l'École
Inscription à
l'École
Choix de
l'École
Préparation à
la rentrée
Choix de
l'École
Inscription à
l'École
Suivi des
cycles 2 & 3
Choix de
l'École
Inscription à
l'École
Préparation à
la rentrée
Passage au
Collège
Choix de
l'École
Inscription à
l'École
Préparation à
la rentrée
Suivi des
cycles 2 & 3

@EducForKids #EducForKidsSource : Harris Interactive pour Astrapi (10/2018) 42

Quelles sont les préoccupations des enfants ?
Est-ce que je suis avec mes copains ?
Qui sera mon maître ? Quelles fournitures scolaires ?
Est-ce que je vais
comprendre ?
Quelles activités extra-scolaires ?
Est-ce que j’ai des devoirs ?
Est-ce que je vais avoir de
bonnes notes ?
Est-ce que je vais à la cantine,
l’étude, au centre de loisirs ?
Est-ce qu’on va faire des sorties ?
Crédits (photo) : noun project 43
Est-ce qu’on mange à la cantine ?
C’est quand la récré ?

Quelles sont les préoccupations des familles ?
Quelle est sa réputation ?
Où se trouve l’école ?
Que se passe-t-il à l’école ?
Quels services extrascolaires sont
proposés ?
Où et Comment inscrire mon enfant ?
Pourquoi tant de devoirs ?
Quelle est l’école de rattachement ?
Quelle pédagogie suivie par l’enseignant ?
Quelle alternative au public ? Quel coût?
Le programme prépare-t-il
l’enfant à l’avenir ?
Pourquoi le cartable est-il si lourd ?
Où est le cahier de correspondance ?
Est-elle adaptée à mon enfant ? Comment l’accompagner au mieux ?
Comment évolue mon enfant ?

In fine, les 3 points bloquants du parcours
45
Démarches
Administratives
Pédagogique
Scolaire
Bien-Être

Les points bloquants dans la chaîne de valeur

Les performances
47Crédits (photo) : canva

Quelle perception les Français ont-ils de cette performance ?
Avez-vous confiance dans le système éducatif français pour :
Source : OpinionWay pour Vers le Haut et la MAIF - 11/ 2018 49

L’auto-évaluation fait apparaître des lacunes au global...
86%
en français
14% en ont une très bonne maîtrise
73%
en mathématiques
12% en ont une très bonne maîtrise
58%
en histoire-géographie
Niveau de maîtrise des élèves - évaluation conduite en début de 6ème
Source : Ministère de l’Education Nationale 2018 50

...qui cachent d’importantes inégalités
51

La comparaison internationale est implacable...
52Source : Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2016

Ce contexte amène au projet de loi Blanquer
53

La transformation et
son impact sur l’école

Les 5 révolutions en cours
Source : Les clés du futur de Jean Staune 55

Soft Skills & prise en compte de la singularité
Source : Soft Skills de Julien Bouret 62

III. La transformation favorise
l’émergence d’un nouvel écosystème

Les différentes formes de l'ubérisation : les acteurs
65
CORE BUSINESS
OTT - OVER THE TOP
INTERMÉDIATION

Core Business
Source : Académie Musicale de Liesse 66
Ses différences vs l’école classique
Formation artistique
Agenda flexible, adapté à l’enfant pour qu’il
puisse faire de la musique (3h-4h par jour)
Formation humaine
Apprentissage des soft skills
Développement des qualités humaines

Core business
Source : Ecole démocratique de Paris 67
Quels sont les éléments différenciants
de l’école publique ?
1. 1 membre = 1 voix
2. Pas d’attente pédagogique
envers les élèves (pas de
programme)
3. Collectif inter générationnel (de
4 à 18 ans)

Intermédiation
Source : Code Code Codec 68

Intermédiation
69Source : Projet Voltaire

OTT
Source : Note2be
70
14 8065 33 210 15 709

Catalyseur de l’écosystème
71

La longue traîne : personnalisation l’éducation
72

L’Education Nationale : une position hégémonique
Site : https://www.education.gouv.fr/ // SEOquake // 22.05.2019 74
Liens internes
267
Liens externes
41
Backlinks
32.4 M
SEO

Évolution de l’intérêt de mots clés sélectionnés
Source : Google Trends (17 juin 2018 à 11 juin 2019) 75

Comparaison de mots clés sur Google Ads
Source : Google Ads (période : juillet 2019) 76
Ecole sous contrat Ecole numeriqueEcole hors contrat
Clics
Impressions
CTR
CPC moyen
78,2000,26
2 446,79015,39
3,2%-1,7%
0,66€-0,68€

Les 3 objectifs marketing
77
ATTIRER

Inbound marketing
78
ATTIRER

@EducForKids #EducForKids 79
Ecole démocratique de Paris

X X X
X X X
X X X
80
Comparatif synthétique

Les 3 leviers
81
ATTIRER

@EducForKids #EducForKids 82
Projet Voltaire

Moyens pour convertir
Test Gratuit Bouche à OreilleAbonnement

Les 3 leviers
84
ATTIRER

Les réseaux sociaux
85

Sponsoring
86
Post organique (non sponsorisé)
VS
Un post sponsorisé (FB ads)

SEO / SEA
87

Fidéliser
+3,4
points en
moyenne
Etude Consumer Lab - Mai 2018
Satisfaction Proximité Crédit D’impôt

Que font nos voisins ?
La pédagogie
Le patriotisme
Pledge of Allegiance
La place de l’enseignant
Un accompagnateur
Aide dans les projets extra-scolaires
Le numérique
La liberté des outils digitaux
Le livre numérique
90
Score au PIRLS 2016 : 549
15ème place

La pédagogie
La discipline
Rituels, devoirs, punitions
Respecté et honoré
Le salut
Le 10 septembre : fête de l’enseignant
Le numérique
Au service de la compétitivité
Bingo, le robot professeur
Les bandeaux détecteurs d’attention
91

La pédagogie
L’élitisme
Apprentissage par coeur
Des frais de scolarité très élevés
Transmetteur du savoir
Hiérarchie
Respect : la révérence
Le numérique
Pour apprendre toujours plus vite
La tablette numérique pour tous - 2020
Robot professeur d’anglais
92

La pédagogie
Le respect d’autrui et de soi-même
Ambiance chaleureuse et tolérance
Liberté et reconnaissance
Le numérique
Très peu intégré dans les classes
Activités manuelles et sensorielles
Nature au coeur de l’éducation
93
Score au PIRLS 2016 : 566
5ème place (2ème position UE)

Nouveaux concurrents internationaux : nos 3 coups de coeur
94
● Utilisé dans 95 % des écoles
primaires aux USA
● 180 pays
● 35 langues
● 270 K messages / semaine
aux USA
● Kenya
● IA & SMS
● Lutter contre la fracture numérique
● Singapour
● Coaches professionnels
● Levée de fonds : 375 K $
en 2015 pour le lancement

IV. Le digital :
risques et opportunités
pour l'éducation des enfants

Non le digital n’est pas l’unique solution...
97

Attention au tout digital !
RISQUES NE RÉSOUT PAS TOUT MODE D’EMPLOI

En quoi le digital peut être une
opportunité pour l’école ?
99

Les différents points de vue
100
Enfants
Parents / Enseignants
Education Nationale

Les forces de l’Education Nationale
Gratuité
Liberté
pédagogique des
professeurs
Axe prioritaire
de l’Etat

Les forces de l’Education Nationale
Prise
d’initiatives
Prise
d’initiatives

Enseignant : faiblesses et solutions numériques
103
FAIBLESSE SOLUTIONS
Manque de soutien

104
FAIBLESSE SOLUTION
Homme Orchestre
(Nombre d’enfants par professeur
le plus élevé de l’OCDE)
Source : OCDE 2015

105
FAIBLESSE SOLUTION
Lourdeur administrative

106
FAIBLESSE SOLUTIONS
Formation

Famille : faiblesses et solutions numériques
FAIBLESSE SOLUTIONS
Manque de communication
(inquiétude de son bien-être)
Blogs d’école
Les ENT

Non le digital n’est pas l’unique solution...

Le suivi
(assurer la continuité de l’apprentissage)
109
FAIBLESSES SOLUTIONS

Lourdeur administrative
(inscription)
Urentrée.com
FAIBLESSES SOLUTION

Le financement
(les besoins supplémentaires)
Plateformes
d’échanges de
services
Vlog Entrez dans ma classe
Vues : + 2 M
Chaîne : + 35 K abonnés
FAIBLESSES SOLUTIONS

Enfants : faiblesses et solutions numériques
Tableau Numérique Intéractif
Ozobot
FAIBLESSE SOLUTIONS
L’attention

FAIBLESSE SOLUTION
La démotivation
App Mobile pour réviser le
programme en s’amusant

FAIBLESSE SOLUTIONS
La singularité
Pour les dyslexiques
Casque
Hol’Autisme

Temps
ArgentIntelligence
Marketing
Synthèse : les gains des solutions numériques
Blogs d’école
Les ENT
Ozobot

La classe augmentée
Hyper personnalisation /
Inclusion
Photo : Paola Sanchez 117

Interactivité / Immersion

Fluidité

Les soft skills

Catalyser l’envie d’apprendre

Merci
de votre attention !

Merci à nos contributeurs !
125
Enseignants & Directeurs
Pauline (cycle 1) - Ecole Publique
Céline (cycle 2) - Ecole Publique
Marie (cycle 1) - Ecole Freinet
Hélène (cycle 1) - Ecole Publique
Sophie Le Bris, Ecole Publique (35)
Marine Azout, Ecole Publique (75)
Mme Boulot, Enseignante - Lycée International (78)
Mr Girard, Enseignant et Directeur - Ecole Publique (78)
Karima Si Hadj Mohand, Référent usages numériques
Aurélie Mercier-Richard, Référent usages numériques
Léna, membre de l'École Démocratique
Brigitte de Compreignac, Fondation pour l’Ecole
Vianney Châtillon, Directeur de l’Académie musicale Liesse
Yvette Allard, retraitée Directrice de lycée (75)
Gilberte Gaudin, retraitée professeur des écoles (22)
Marc-Olivier Sephiha, prof de francais, SOS Education (Libsco)
Collectivité Locale
Mme Robin, Adjointe au scolaire (78)
Education Nationale
Jean-Marc Merriaux, Chef-Service du DNE
Philippe Ajuelos, Adjoint Chef-Service du DNE
Isabelle Paulet, Inspectrice du 1er degré (Pierrefitte)
Mr Brichot, Formateur
Pierre-Etienne Pommier, Digital Transformation Manager
Edtech
Sharon Sofer, fondatrice de Startup for Kids
Héloïse Pierre, fondatrice de Topla
Stéphane Daucourt, fondateur de Team8
Pierrick Chabi, fondateur de Wakatoon
Claire Fay, fondatrice de Blink Book
Flavien Bouillet-Deux, product manager d’Aidodys
Eric Benamou, co-fondateur de CodeCodeCodec
Jean-Joël Sinama, co-fondateur de EasyDev Robotics
Caroline Missir, Dir. dev Digischool Group
Dirk van Leeuwen, CEO Woonoz, Projet Voltaire
Paul Imbert, fondateur de Prof en Poche for Kids

➢ Le 110bis
➢ L’école pilote au numérique de Boulogne-Billancourt (92)
➢ L’école Démocratique (75)
➢ L’école privée Alix Providence (21)
➢ L’école primaire du Lycée International à Saint-Germain en Laye (78)
➢ L’école primaire à Fourqueux (78)
➢ L’école primaire à Vaux sur Seine (78)
➢ L’école primaire à Suresnes (92)
Établissements visités
126

➢ Conférence-débat "À quoi sert l'école ?” (13 février 2019) - https://youtu.be/IwQlcN1UEPc
➢ Chacun ses Superpouvoirs, Startup For Kids (24 mars 2019)
➢ Libsco (6 avril 2019) - https://youtu.be/GBYp7faNXcE
➢ Vivatech (16-17 mai 2019)
Participation aux événements
127

Principaux livres utilisés
128

● https://www.education.gouv.fr/
● http://www.formations.philippeclauzard.com/Histoire-
Education-3volets.pdf
● http://www.philippeclauzard.com/
● https://cri-paris.org/
● http://www.cafepedagogique.net/Pages/Accueil.aspx
● https://education.francetv.fr/
● www.liberation.fr
● www.lemonde.fr
● https://www.youtube.com
● https://www.institutmontaigne.org/
● https://ecole-democratique-paris.org/
● https://www.projet-voltaire.fr
● http://www.digischoolgroup.com/fr/
● https://laptitefamillebaroudeuse.fr/
● https://atelier.bnpparibas
● https://apprendreaeduquer.fr/interrogions-les-besoins-
enfants
Sites consultés
129
● https://www.jesuisanimateur.fr/metier/editorial/list/fiches-
pratiques/besoins-et-caracteristiques/de-6-a-11-ans-le-primaire/
● https://frenchdistrict.com
● https://www.cuisineamericaine-cultureusa.com
● http://www.letribunaldunet.fr
● http://chine-franche-comte.asso.fr/wp-
content/uploads/2015/12/ecole.pdf
● https://www.piefrance.com
● https://beijingcursus.com
● http://www.ecolespubliques.fr
● https://siecledigital.fr
● https://lewebpedagogique.com
● https://www.sudouest.fr/
● https://www.vivrelejapon.com
● http://japonisez-vous.org
● https://laliseusealafenetre.wordpress.com
● https://www.classe-de-demain.fr/
● https://www.challenges.fr/
● https://legrandnord.org

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