La communication est essentielle pour vous faire comprendre de vos collaborateurs, obtenir du financement, faire reconnaître votre contribution et participer à la vie en société. Le processus de communication demande une analyse des objectifs, du public et de nombreuses autres facettes avant de produire un texte, une conférence ou tout autre type de présentation. Cette conférence vous aidera à mieux vous préparer, à bien cibler votre message et à tirer avantage de vos communications.
Conférencière :
Stéphanie Thibault, Conseillère en communication, service des communications de l’Université INRS
Depuis dix ans, Stéphanie Thibault collabore avec les universités et les organismes de culture scientifique afin d’améliorer les pratiques en communication scientifique. Au Centre canadien science et médias, elle a accompagné les journalistes en quête des meilleurs experts et valorisé la recherche d’ici dans les médias. Elle est aujourd’hui conseillère en communication à l'INRS.
Première partie du ppt de cours sur la rédaction scientifique. Il aborde la question de la problématique, problème de recherche, question de recherche, objectifs, hypothèses et autres.
La dissertation est un exercice technique qui suppose une certaine méthode approprie, ce n’est pas la récitation d’un cours ou le « repompage » de pages entière d’ouvrage. Un sujet de dissertation invite à la réflexion cette réflexion vise à cerner puis à traiter la problématique posée par le sujet votre devoir doit constituer une réponse personnelle, structurée et nuancée à la problématique
Réfléchir d’une manière approfondie sur un sujet suppose la maîtrise des éléments de cours qui s’y rapportent, en effet votre argumentation c'est-à-dire la justification de vos affirmation doit reposer sur des connaissances sure et actuelles, votre démarche consiste donc, une fois la problématique déterminée, à sélectionner, synthétiser et organiser vos connaissances afin de les mettre au service de votre démonstration.
La dissertation donc exige à la fois du savoir et du savoir faire.
Slides for video chapter11 a measuring the cost of living 2 19Sue Guzek
The Consumer Price Index (CPI) is used to measure the overall cost of goods and services purchased by a typical consumer. It is an important gauge for measuring inflation rates over time. The CPI basket includes categories like food, housing, transportation, medical care, recreation, and others. It is calculated by fixing the basket of goods, finding current prices, computing values, choosing a base year, and then computing price changes as a percentage from the base year. While the CPI is a key economic indicator, it has limitations like substitution bias and an inability to measure quality changes in goods.
Slides for chapter 8 application costs of taxation Sue Guzek
This document summarizes key concepts from a macroeconomics textbook chapter on tax distortion and elasticity. It discusses how the elasticity of supply impacts the deadweight loss of a tax. If labor supply is elastic, an increase in taxes will cause people to work fewer hours, but if inelastic then taxes will have little effect on labor supply. It also examines how the level of taxation impacts tax revenue, as depicted by the Laffer curve, where small taxes generate little revenue, moderate taxes generate more revenue, and very high taxes reduce revenue. The document defines the terms deadweight loss and Laffer curve.
La communication est essentielle pour vous faire comprendre de vos collaborateurs, obtenir du financement, faire reconnaître votre contribution et participer à la vie en société. Le processus de communication demande une analyse des objectifs, du public et de nombreuses autres facettes avant de produire un texte, une conférence ou tout autre type de présentation. Cette conférence vous aidera à mieux vous préparer, à bien cibler votre message et à tirer avantage de vos communications.
Conférencière :
Stéphanie Thibault, Conseillère en communication, service des communications de l’Université INRS
Depuis dix ans, Stéphanie Thibault collabore avec les universités et les organismes de culture scientifique afin d’améliorer les pratiques en communication scientifique. Au Centre canadien science et médias, elle a accompagné les journalistes en quête des meilleurs experts et valorisé la recherche d’ici dans les médias. Elle est aujourd’hui conseillère en communication à l'INRS.
Première partie du ppt de cours sur la rédaction scientifique. Il aborde la question de la problématique, problème de recherche, question de recherche, objectifs, hypothèses et autres.
La dissertation est un exercice technique qui suppose une certaine méthode approprie, ce n’est pas la récitation d’un cours ou le « repompage » de pages entière d’ouvrage. Un sujet de dissertation invite à la réflexion cette réflexion vise à cerner puis à traiter la problématique posée par le sujet votre devoir doit constituer une réponse personnelle, structurée et nuancée à la problématique
Réfléchir d’une manière approfondie sur un sujet suppose la maîtrise des éléments de cours qui s’y rapportent, en effet votre argumentation c'est-à-dire la justification de vos affirmation doit reposer sur des connaissances sure et actuelles, votre démarche consiste donc, une fois la problématique déterminée, à sélectionner, synthétiser et organiser vos connaissances afin de les mettre au service de votre démonstration.
La dissertation donc exige à la fois du savoir et du savoir faire.
Slides for video chapter11 a measuring the cost of living 2 19Sue Guzek
The Consumer Price Index (CPI) is used to measure the overall cost of goods and services purchased by a typical consumer. It is an important gauge for measuring inflation rates over time. The CPI basket includes categories like food, housing, transportation, medical care, recreation, and others. It is calculated by fixing the basket of goods, finding current prices, computing values, choosing a base year, and then computing price changes as a percentage from the base year. While the CPI is a key economic indicator, it has limitations like substitution bias and an inability to measure quality changes in goods.
Slides for chapter 8 application costs of taxation Sue Guzek
This document summarizes key concepts from a macroeconomics textbook chapter on tax distortion and elasticity. It discusses how the elasticity of supply impacts the deadweight loss of a tax. If labor supply is elastic, an increase in taxes will cause people to work fewer hours, but if inelastic then taxes will have little effect on labor supply. It also examines how the level of taxation impacts tax revenue, as depicted by the Laffer curve, where small taxes generate little revenue, moderate taxes generate more revenue, and very high taxes reduce revenue. The document defines the terms deadweight loss and Laffer curve.
Slides for video chapter 7 consumers producers and efficiencySue Guzek
This document provides an overview of key economic concepts related to consumers, producers, and the efficiency of markets. It defines willingness to pay, consumer surplus, cost, and producer surplus. It explains that consumer surplus is the difference between what a consumer is willing to pay for a good and what they actually pay. Producer surplus is the difference between the price received and the cost of producing a good. The document states that market efficiency is achieved when total surplus, the sum of consumer and producer surplus, is maximized. This maximizes the overall benefit to society.
Slides for chapter 6 supply demand and gvt policy 1 prev versionSue Guzek
This document contains slides from a macroeconomics lecture that discuss key economic concepts like supply and demand equilibrium, price ceilings and floors, tax burdens, and tax incidence. The slides contain diagrams and explanations of how price controls and taxes can impact markets and result in surpluses or shortages depending on whether the price is above or below the equilibrium price level. They also explain that a tax burden typically falls more heavily on the side of the market that is less elastic, meaning it has fewer alternatives if the price changes.
This document contains information about saving and investment from an economics textbook chapter. It includes definitions of key terms like saving, investment, GDP, and loanable funds. It also presents some basic formulas for calculating GDP and the relationship between saving and investment. The document uses interactive multiple choice questions to test the reader's understanding of whether examples represent saving or investment. It demonstrates how a tax increase on investment income would reduce the supply of loanable funds, increase market interest rates, and lower the quantity of loanable funds available.
Trails and outdoor recreation have significant economic impacts according to an analysis by Fred Guzek, a professor at Kansas State University. Trails increase tourism and spending in local communities as people travel to use trails and visit surrounding attractions. Trails also encourage active lifestyles that lead to health and quality of life benefits for residents. A network of trails helps draw both residents and visitors who boost local economies through spending on goods, lodging, and other services.
This document is a quiz on research methods concepts from lessons 1 through 4. It contains 7 multiple choice questions testing understanding of key terms like hypotheses, study types, internal validation, and applying results. The quiz provides feedback to the user on whether their answers are correct or incorrect and directs them back to the question if needed.
The document outlines a recruitment plan for an ESC program with the goals of increasing inquiries, applications, enrollments, and student satisfaction while decreasing abandonment rates. It describes the current recruitment sources and factors influencing student decisions. The strategy proposes increasing social media presence and relationship building, improving the application and information process, and providing more guidance to students on visa processes and life in Clermont Ferrand to achieve recruitment and retention targets over the coming year.
2. Objectifs
Générer des idées d’étude;
Identifier les attributs de votre étude;
Transformer vos idées d’études en un
problème d’étude;
Faire une proposition d’étude.
3. Problématique : Késsako ?
Une ou plusieurs questions
Qui clarifie(nt) votre sujet d’étude
Questions objectifs SMART d’étude
Positivistes = hypothèses
Constructivistes = propositions
Attention aux délais, à votre capacité à
répondre et au lieu où vous vous trouvez.
5. Écrire sa problématique
Poser votre question principal (ou le problème
majeur)
Votre question d’études et vos objectifs d’études
Si déductif : poser les hypothèses :
Objectif : démontrer que le mariage reste principal facteur
influençant la natalité en France
Hypothèse 1 : il y a un lien positif entre la baisse de la natalité en
France et la diminution du nombre de mariage.
Si inductif : poser vos propositions
Objectif : montrer l’importance des émotions dans les décisions
managériales quotidiennes.
Proposition 1 : certaines émotions comme la colère sont utile pour
manager.
6. Synthèse
Le processus de formulation de votre objet d’étude
est la partie la plus importante.
Une question d’étude claire se base sur une
littérature appropriée.
Écrire sa problématique aide à organiser ses idées
Son contenu doit dire aux lecteurs ce que vous voulez
faire, pourquoi vous voulez le faire, qu’est ce vous
essayez d’atteindre comme résultat, et comment
pensez-vous l’atteindre.
7. conclusion
Titre du mémoire
Revue de littérature
Votre question d’études et vos objectifs d’études
La méthode empirique
Le calendrier
Vos références