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Présenté le 06-02-2013

Mme SOUISSI HEDFI .S
   Mme BELGACEM.S
  PR.PARAMEDICALE
INTRODUCTION
« Le PFE est la démonstration
que vous êtes capable de
prendre du recul par rapport à
un sujet, en vous documentant
et en ordonnant votre pensée et
vos idées et de confronter ce
travail à la réalité de terrain par
une enquête. »
OBJECTIFS
1-Définir PFE.
2- Indiquer ce que les jury doivent apprécier
dans un PFE
3- Expliquer les différentes étapes de la
démarche à suivre pour rédiger un PFE
4-Indiquer les composantes principales du
PFE
5- Expliquer les composantes du mot
IMRAD
 en détaillant respectivement la signification
de chaque lettre.
DEFINITION

 Le projet de fin d’études (PFE) constitue
  un complément de formation
  pratique obligatoire aux apprenants
  (étudiant, élève ingénieur, élève
  technicien etc.…).
 C’est un travail à caractère professionnel,
  sous forme d’un travail d’ingénierie
  encadré par au moins un enseignant
  universitaire et un enseignant
  paramédical.
A travers les activités du
projet de fin d’études
l’apprenant est appelé à
montrer ses aptitudes et
ses capacités
scientifiques et
techniques acquises.
QUE REGARDENT LES
JURYS LORSQU’ILS DOIVENT
  APPRÉCIER UN CERTAIN
    NOMBRE DE PFE ?
   Résumé.
 Sommaire: qui témoigne du premier coup d’œil
    de la rigueur et de la clarté de la pensée de
    l’auteur.
 L’Introduction.
 Conclusion.
C’est-à-dire la lecture d’environ six pages de
votre PFE, détermine d’emblée l’appréciation de la
totalité du travail : mauvais, moyen, bon, très bon
ou excellent.
Il est donc primordial de soigner particulièrement
ces parties et il y a une méthodologie pour
chacune d’elles.
ETAPES DE LA DEMARCHE (1)
                        7 grandes étapes
1- Rédaction du projet de recherche+++            Choix d’un thème

2- La revue de la littérature          permet de cerner le problème

3-Rediger les objectifs de l’étude          réalisable, mesurable,

pertinent et clair

                         il comporte les éléments suivants:


      Que faire? Quoi? Qui? Ou ? Quand?
ETAPES DE LA DEMARCHE(2)

4-Elaborer un protocole de
recherche:
 Population d’étude
  (caractéristiques-effectif )
 La méthode et l’outil de recueil de
  données (grille d’observation,
  interrogatoire,consultation de
  documents…)
 Saisir et analyser les données.
ETAPES DE LA DEMARCHE(3)

5- Réaliser le travail sur terrain

6- enregistrer et interpréter les données recueillies

( manuelle ou informatique).

7-Compte rendu de recherche
4 COMPOSANTES DU PFE
1-Titre : informatif (90%) composé de
mots clés « évaluation des résultats
fonctionnel après infiltration radioguidée
du rachis lombaire (10mots) »
2-le résumé représente le PFE en « carte
postale » 1p .
3-Compte rendu de recherche c’est la
structure (I.M.R.A.D)
4-Références bibliographiques
REDACTION DU PROJET
   DE RECHERCHE
TITRE
   Le premier contact qu’aura le lecteur avec

    votre texte.

   Doit être à la fois accrocheur et rigoureux.

   Devrait décrire le contenu le plus clairement

    et le plus précisément possible.

   Doit fournir des mots-clefs.
IMRaD

        est une abréviation de mots
                  anglais
Introduction
               Matériel et méthods
                    Résults
                        And
                   Discussion
INTRODUCTION

 Justifier le choix du sujet et mettre
        en évidence le problème
                 Quoi?
      Formuler les objectifs de la
                recherche
               Pourquoi?

         Rédigée   au présent.
Introduction

4-But (éventuellement)
• Résultats attendus
5-Objectifs
• Objectif général (En rapport:
hypothèse de recherche)
• Objectifs spécifiques
ASTUCES
Quand vous rédigerez votre introduction, considérez
les « astuces » suivantes .
 Allez du général au spécifique.
 Faites en sorte que les limites de votre problème
   soient clairement établies pour le lecteur.
 limitez la portée de vos expériences, de vos
   solutions, en relation avec les résultats déjà
   connus.
ASTUCES

 Soyez   sélectifs plutôt
  qu’exhaustifs pour votre revue de
  littérature.
 Préférez les études directement
  pertinentes à votre propos,
 Evitez de faire une historique
  complète.
MATÉRIELS ET MÉTHODES

1-Quand? (période d’étude)
2- Où? (cadre d’étude)
3-Qui? (population d’étude)
4- Comment? (type d’étude, méthode
d’investigation, mode opératoire,
variables d’étude, analyses
statistiques…)
Matériels d’étude

1-Type et période d’étude ( Descriptive
& Analytique)
 Rétrospective & prospective
2-Cadre d’étude
 Lieux: déroulement de l’étude
 Description détaillée
MATÉRIELS D’ÉTUDE

3-Population d’étude
 Population générale
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 Critères d’exclusion
 Échantillon d’étude
 Méthodes d’échantillonnage
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RÉSULTATS: ATTENDUS
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document.
Que vais-je obtenir? En rapport
avec :

         L’objectif
                   général
  Les objectifs spécifiques fixés
DISCUSSION
Quel impact ont vos résultats par
rapport à la littérature ?

Résumer les travaux futurs (énoncés
à la section discussion) : quelles
sont les prochaines étapes pour
valider ou améliorer ces résultats ?
DISCUSSION
 Vous  devez tout mettre en œuvre pour
  convaincre le lecteur de l’importance de
  vos résultats.
 Comme dans les autres sections,
  discutez les résultats en ordre
  décroissant d’importance.
 Pour chacun des résultats, expliquez au
  lecteur ce qu’ils signifient pour eux.
DISCUSSION

   Décrivez les motifs, principes,
    relations démontrés par vos
    résultats.
   Est-ce que vos résultats concordent
    avec vos hypothèses initiales ?
   Avez-vous trouvé une exception ?
    Pourquoi ?
Conclusion


La conclusion sert à boucler l’article en

récapitulant ses points importants, peut être en

y insérant quelques remarques sur les

résultats.
CONCLUSION
devrait vous permettre de :
 Résumer votre hypothèse de départ :
quel problème est-ce que cette étude
voulait résoudre ?
 Résumer vos méthodes et résultats :
par ordre d’importance, par rapport à
votre hypothèse de départ, quelles
méthodes ont été utilisées.
BIBLIOGRAPHIE
La bibliographie liste: les articles, livres,
documents, etc.,
Il faut prêter un soin particulier à la précision
des informations fournies, car bibliographie
sert:
       à justifier partiellement votre démarche
       elle sert surtout au lecteur de référence
    qui lui permettra de compléter ses
    connaissances et de juger de vos résultats.
Travail scientifique Fin des
               études
 Règles de bonne conduite
 Choix du directeur et/ou du co-
  directeur
 Respect des délais de dépôt
 Respect du mode de présentation
  du manuscrit(titre, manuscrit,
  soutenance)
 Respect du temps de présentation
  du travail (15 min)
LE RÉSUMÉ
 Le  résumé (abstract, en anglais)
 sera votre second point de contact
 avec votre lecteur.
 Si le titre lui a déjà suggéré que
 votre recherche pourrait
 l’intéresser.
 il lira le résumé pour déterminer si
 ca lui est véritablement pertinent.
LE RÉSUMÉ
On peut concevoir le résumé
comme un titre version très longue
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courte ; dans un cas comme dans
l’autre, le résumé doit veiller à
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recherche.
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Comment ellaborer un pfe 06 02-2013

  • 1. Présenté le 06-02-2013 Mme SOUISSI HEDFI .S Mme BELGACEM.S PR.PARAMEDICALE
  • 2. INTRODUCTION « Le PFE est la démonstration que vous êtes capable de prendre du recul par rapport à un sujet, en vous documentant et en ordonnant votre pensée et vos idées et de confronter ce travail à la réalité de terrain par une enquête. »
  • 3. OBJECTIFS 1-Définir PFE. 2- Indiquer ce que les jury doivent apprécier dans un PFE 3- Expliquer les différentes étapes de la démarche à suivre pour rédiger un PFE 4-Indiquer les composantes principales du PFE 5- Expliquer les composantes du mot IMRAD en détaillant respectivement la signification de chaque lettre.
  • 4. DEFINITION  Le projet de fin d’études (PFE) constitue un complément de formation pratique obligatoire aux apprenants (étudiant, élève ingénieur, élève technicien etc.…).  C’est un travail à caractère professionnel, sous forme d’un travail d’ingénierie encadré par au moins un enseignant universitaire et un enseignant paramédical.
  • 5. A travers les activités du projet de fin d’études l’apprenant est appelé à montrer ses aptitudes et ses capacités scientifiques et techniques acquises.
  • 6. QUE REGARDENT LES JURYS LORSQU’ILS DOIVENT APPRÉCIER UN CERTAIN NOMBRE DE PFE ?
  • 7. Résumé.  Sommaire: qui témoigne du premier coup d’œil de la rigueur et de la clarté de la pensée de l’auteur.  L’Introduction.  Conclusion. C’est-à-dire la lecture d’environ six pages de votre PFE, détermine d’emblée l’appréciation de la totalité du travail : mauvais, moyen, bon, très bon ou excellent. Il est donc primordial de soigner particulièrement ces parties et il y a une méthodologie pour chacune d’elles.
  • 8. ETAPES DE LA DEMARCHE (1) 7 grandes étapes 1- Rédaction du projet de recherche+++ Choix d’un thème 2- La revue de la littérature permet de cerner le problème 3-Rediger les objectifs de l’étude réalisable, mesurable, pertinent et clair il comporte les éléments suivants: Que faire? Quoi? Qui? Ou ? Quand?
  • 9. ETAPES DE LA DEMARCHE(2) 4-Elaborer un protocole de recherche:  Population d’étude (caractéristiques-effectif )  La méthode et l’outil de recueil de données (grille d’observation, interrogatoire,consultation de documents…)  Saisir et analyser les données.
  • 10. ETAPES DE LA DEMARCHE(3) 5- Réaliser le travail sur terrain 6- enregistrer et interpréter les données recueillies ( manuelle ou informatique). 7-Compte rendu de recherche
  • 11. 4 COMPOSANTES DU PFE 1-Titre : informatif (90%) composé de mots clés « évaluation des résultats fonctionnel après infiltration radioguidée du rachis lombaire (10mots) » 2-le résumé représente le PFE en « carte postale » 1p . 3-Compte rendu de recherche c’est la structure (I.M.R.A.D) 4-Références bibliographiques
  • 12. REDACTION DU PROJET DE RECHERCHE
  • 13. TITRE  Le premier contact qu’aura le lecteur avec votre texte.  Doit être à la fois accrocheur et rigoureux.  Devrait décrire le contenu le plus clairement et le plus précisément possible.  Doit fournir des mots-clefs.
  • 14. IMRaD est une abréviation de mots anglais Introduction Matériel et méthods Résults And Discussion
  • 15. INTRODUCTION  Justifier le choix du sujet et mettre en évidence le problème Quoi?  Formuler les objectifs de la recherche Pourquoi?  Rédigée au présent.
  • 16. Introduction 4-But (éventuellement) • Résultats attendus 5-Objectifs • Objectif général (En rapport: hypothèse de recherche) • Objectifs spécifiques
  • 17. ASTUCES Quand vous rédigerez votre introduction, considérez les « astuces » suivantes .  Allez du général au spécifique.  Faites en sorte que les limites de votre problème soient clairement établies pour le lecteur.  limitez la portée de vos expériences, de vos solutions, en relation avec les résultats déjà connus.
  • 18. ASTUCES  Soyez sélectifs plutôt qu’exhaustifs pour votre revue de littérature.  Préférez les études directement pertinentes à votre propos,  Evitez de faire une historique complète.
  • 19. MATÉRIELS ET MÉTHODES 1-Quand? (période d’étude) 2- Où? (cadre d’étude) 3-Qui? (population d’étude) 4- Comment? (type d’étude, méthode d’investigation, mode opératoire, variables d’étude, analyses statistiques…)
  • 20. Matériels d’étude 1-Type et période d’étude ( Descriptive & Analytique)  Rétrospective & prospective 2-Cadre d’étude  Lieux: déroulement de l’étude  Description détaillée
  • 21. MATÉRIELS D’ÉTUDE 3-Population d’étude  Population générale  Critères d’inclusion  Critères d’exclusion  Échantillon d’étude  Méthodes d’échantillonnage  Taille de l’échantillon
  • 22. RÉSULTATS: ATTENDUS Plus important de tout le document. Que vais-je obtenir? En rapport avec :  L’objectif général  Les objectifs spécifiques fixés
  • 23. DISCUSSION Quel impact ont vos résultats par rapport à la littérature ? Résumer les travaux futurs (énoncés à la section discussion) : quelles sont les prochaines étapes pour valider ou améliorer ces résultats ?
  • 24. DISCUSSION  Vous devez tout mettre en œuvre pour convaincre le lecteur de l’importance de vos résultats.  Comme dans les autres sections, discutez les résultats en ordre décroissant d’importance.  Pour chacun des résultats, expliquez au lecteur ce qu’ils signifient pour eux.
  • 25. DISCUSSION  Décrivez les motifs, principes, relations démontrés par vos résultats.  Est-ce que vos résultats concordent avec vos hypothèses initiales ?  Avez-vous trouvé une exception ? Pourquoi ?
  • 26. Conclusion La conclusion sert à boucler l’article en récapitulant ses points importants, peut être en y insérant quelques remarques sur les résultats.
  • 27. CONCLUSION devrait vous permettre de :  Résumer votre hypothèse de départ : quel problème est-ce que cette étude voulait résoudre ?  Résumer vos méthodes et résultats : par ordre d’importance, par rapport à votre hypothèse de départ, quelles méthodes ont été utilisées.
  • 28. BIBLIOGRAPHIE La bibliographie liste: les articles, livres, documents, etc., Il faut prêter un soin particulier à la précision des informations fournies, car bibliographie sert:  à justifier partiellement votre démarche  elle sert surtout au lecteur de référence qui lui permettra de compléter ses connaissances et de juger de vos résultats.
  • 29. Travail scientifique Fin des études  Règles de bonne conduite  Choix du directeur et/ou du co- directeur  Respect des délais de dépôt  Respect du mode de présentation du manuscrit(titre, manuscrit, soutenance)  Respect du temps de présentation du travail (15 min)
  • 30. LE RÉSUMÉ  Le résumé (abstract, en anglais) sera votre second point de contact avec votre lecteur.  Si le titre lui a déjà suggéré que votre recherche pourrait l’intéresser.  il lira le résumé pour déterminer si ca lui est véritablement pertinent.
  • 31. LE RÉSUMÉ On peut concevoir le résumé comme un titre version très longue ou comme un article version très courte ; dans un cas comme dans l’autre, le résumé doit veiller à Donner une mise en contexte de la recherche.