Secciones francofonas Universidad El Bosque. Metodología Universitaria Francesa.

1. Dr. Juan Carlos Munévar N. Od, MSc, D.E.A. Biólogo Oral
Especialista en Bioética, Postgrado en Docencia Universitaria
Profesor Asociado. Instituto Unidad de Investigación Básica Oral. U.I.B.O.
UNIVERSIDAD EL BOSQUE.
Instituto de Investigación en Salud Oral. Fundación Santafé de Bogotá.
Regentech S.A.S

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4. RAZONES PARA ESTUDIAR EN FRANCIA
• ¿Por qué estudiar en Francia?
• ¿Para que estudiar en Francia?
• ¿Qué estudiar en Francia?
• ¿Donde estudiar en Francia?
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5. OBJETIVOS:
• Preparar a los futuros estudiantes
colombianos para vivir y estudiar
en Francia.
• Conocer la metodología
universitaria francesa
• Fundamentos de las exigencias de
la metodología universitaria.
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6. http://www.diplomatie.gouv.fr/es/
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8. ROL DEL ESTUDIANTE EN FRANCIA
• Papel activo en el sistema educativo francés.
• El estudiante debate sobre el tema de clase.
Clase magistral, seminario, etc..
• Hacer de la educación una herramienta autodidacta.
• El alumno es un protagonista en el proceso.
• El estudiante asiste a la biblioteca frecuentemente!
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12. Diferencias en metodología de estudio
• Buen manejo del idioma
francés. (Metodología & Terminología)
• Se fundamenta en la
investigación.
• Proceso de adaptación de
algunos meses…
• No es un sistema paternalista, al
contrario se respeta la
autonomía.
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15. CONSEJOS & RECOMENDACIONES
• Insertarse e incorporarse en la sociedad francesa.
• Hacer enfásis en la disertación formal y estructural.
• Desarrollar la habilidad o el « arte de escribir ».
• Una experiencia « dura », aprovecharla al máximo.
• Disfrutarlo como proceso cultural y académico único e
irrepetible
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16. LA RECHERCHE
Le Centre national de la recherche
scientifique est un organisme
public de
recherche (Etablissement public à
caractère scientifique et
technologique, placé sous la
tutelle du Ministère de
l'Enseignement supérieur et de la
Recherche). Il produit du savoir et
met ce savoir au service de la
société.

17. http://www.inserm.fr/
L'Inserm, seul organisme public de recherche français entièrement dédié à la santé humaine, s’est vu confier, en 2008, la
responsabilité d’assurer la coordination stratégique, scientifique et opérationnelle de la recherche biomédicale. Ce rôle
central de coordinateur lui revient naturellement par la qualité scientifique de ses équipes mais également par sa
capacité à assurer une recherche translationnelle, du laboratoire au lit du patient

18. Eugène Delacroix
La liberté guidant le peuple

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21. LA DISERTACION.
La dissertation est le développement écrit de réflexions sur une
question, un phénomène, un sujet donnés.
Elle exige que les idées soient organisées et structurées de façon
claire, logique et synthétique pour permettre au lecteur de comprendre
aisément le sujet ou de pouvoir prendre position
L’introduction
Le développement
La conclusion
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26. Le Mont Saint-Michel

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