Le Mouvement et l’Espace
FRE251
Différents types de verbes
 Verbesindiquant un mouvement =changement de

lieu (partir, entrer) et verbes qui montrent la
manièredont le déplacement se fait (marcher,
ramper …)
 A. Changement de lieu: à pour la destination
 I walk to the university = je marcheàl’université

(mean = inside). Il faut dire: Je me rends
àl’universitéà pied.
 Pour indiquer un changement de lieu ilfaututiliser un
verbe de déplacement (aller, se rendre)
puispréciser la manière don’t se fait le déplacement.
 Soit par un gérondif : en marchant, en courant
 Soit par une locution adverbiale: à pied, à la nage, en

voiture
Verbes de déplacement
 Aller (dans, à)
 Descendre (dans)

 Entrer (dans)
 Gagner (un endroit)
 Monter
 Partir
 Rentrer
 Retourner
 Se rendre

 sortir
Verbe de mouvement
 Boiter
 Conduire
 Courir
 Marcher
 Nager

 Sautiller
 Voler
ATTENTION!
 On ne peuttraduire: I drive to the university
 Je conduisàl’université
 MAIS: je vaisàl’université en voiture/en conduisant

 On ne peuttraduire: I fly to Montreal
 Je vole à Montreal
 MAIS: Je vaisà Montréal en avion/en volant
Problème de traduction
 Anglais: manièredont se fait le déplacement, puis

le déplacement.
 Français: inverse
 1. Déplacement par un verbe: Monter, sortir
 2. Manière : -ant (gérondif) ou locution: à pied …
TRADUISEZ
 1. We rowed down the river.
 Nous avonsdescendu la rivère en pagayant/en








ramant.
2. The fakir ran through the fire
La fakir a traversé le feuà pied/en courant.
3. She was the first to swim across the lake
Elle était la première àtraverserle lacà la nage/en
nageant.
4. He drives to the cottage every Sunday
Il v/se rend à son cottage en voiture,
chaquedimanche
5. He crawled under the door to escape from the
garage.
Complément de distance
 Lorsquel’onveutindiquer la distance d’un lieu à un

autre, on utilise la prépositionàdevant le
complément de distance et la prépositionde
devant le nom qui exprime le point de départ.
 Châlonestà 164 km de Paris –Châlon is 164 km
from Paris
Distance parcourue
 On utilise le verbe faire ouparcourir et le

complément de distance
 J’aiparcourucette distance …

 On peutalorsajouter le moyen de locomotion: à

pied.
 J’aiparcouru les cent derniersmètresà pied.
Traduisez
 1. Toronto is 6,000 km from Paris
 Toronto se trouveà 6,000 km de Paris

 2. I drove 60 km before noon
 J’aiparcouru 60 km en voitureavant midi.
 3. I walked three miles to get there
 J’aimarché pendant/ fait quatre km et demi pour





arriver là.
4. At the end of my trip, I had flown 10,000 km
A la fin de monpériple, j’avaisparcouru 10,000 km
en avion.
5. He cycles 20 km a day
Il fait 20 km de bicyclette/vélo par jour
Traduisez
 1. I walk to my office every morning
 Je vaisàmon bureau à pied tous les matins.
 2. He used to drive to his mother’s house every








Thursday
Il avaitl’habitude de se rendreà la maison de
samèretous les jeudis.
3. The soldiers crawled forward on the ground
Les soldatss’avancèrent en rampant sur le sol.
4. The man hopped toward the door
L’hommesautavers la porte
5. Last week I flew to Boston; tomorrow I fly to
Sacramento
La semainedernière, je me suisrenduà Boston par
avion; demain, j’iraià Sacramento.
traduisez
 6. He ran out of the room
 Il estparti en courant de la pièce.

 7. The children danced down the hill
 Les enfantssontdescendusde la colline en dansant
 8. Can you run up this long stairway?
 Pouvez-vousparcourircetescalier en courant?
 9. The North Star is many light-year from the earth
 L’étoilepolaire de trouveà beaucoup d’annéeslumières

de la terre.
 10. She swam across the lake three times!
 Elle a traversé le lactroisfois en nageant!

Mouvement et espace

  • 1.
    Le Mouvement etl’Espace FRE251
  • 2.
    Différents types deverbes  Verbesindiquant un mouvement =changement de lieu (partir, entrer) et verbes qui montrent la manièredont le déplacement se fait (marcher, ramper …)  A. Changement de lieu: à pour la destination  I walk to the university = je marcheàl’université (mean = inside). Il faut dire: Je me rends àl’universitéà pied.  Pour indiquer un changement de lieu ilfaututiliser un verbe de déplacement (aller, se rendre) puispréciser la manière don’t se fait le déplacement.  Soit par un gérondif : en marchant, en courant  Soit par une locution adverbiale: à pied, à la nage, en voiture
  • 3.
    Verbes de déplacement Aller (dans, à)  Descendre (dans)  Entrer (dans)  Gagner (un endroit)  Monter  Partir  Rentrer  Retourner  Se rendre  sortir
  • 4.
    Verbe de mouvement Boiter  Conduire  Courir  Marcher  Nager  Sautiller  Voler
  • 5.
    ATTENTION!  On nepeuttraduire: I drive to the university  Je conduisàl’université  MAIS: je vaisàl’université en voiture/en conduisant  On ne peuttraduire: I fly to Montreal  Je vole à Montreal  MAIS: Je vaisà Montréal en avion/en volant
  • 6.
    Problème de traduction Anglais: manièredont se fait le déplacement, puis le déplacement.  Français: inverse  1. Déplacement par un verbe: Monter, sortir  2. Manière : -ant (gérondif) ou locution: à pied …
  • 7.
    TRADUISEZ  1. Werowed down the river.  Nous avonsdescendu la rivère en pagayant/en        ramant. 2. The fakir ran through the fire La fakir a traversé le feuà pied/en courant. 3. She was the first to swim across the lake Elle était la première àtraverserle lacà la nage/en nageant. 4. He drives to the cottage every Sunday Il v/se rend à son cottage en voiture, chaquedimanche 5. He crawled under the door to escape from the garage.
  • 8.
    Complément de distance Lorsquel’onveutindiquer la distance d’un lieu à un autre, on utilise la prépositionàdevant le complément de distance et la prépositionde devant le nom qui exprime le point de départ.  Châlonestà 164 km de Paris –Châlon is 164 km from Paris
  • 9.
    Distance parcourue  Onutilise le verbe faire ouparcourir et le complément de distance  J’aiparcourucette distance …  On peutalorsajouter le moyen de locomotion: à pied.  J’aiparcouru les cent derniersmètresà pied.
  • 10.
    Traduisez  1. Torontois 6,000 km from Paris  Toronto se trouveà 6,000 km de Paris  2. I drove 60 km before noon  J’aiparcouru 60 km en voitureavant midi.  3. I walked three miles to get there  J’aimarché pendant/ fait quatre km et demi pour     arriver là. 4. At the end of my trip, I had flown 10,000 km A la fin de monpériple, j’avaisparcouru 10,000 km en avion. 5. He cycles 20 km a day Il fait 20 km de bicyclette/vélo par jour
  • 11.
    Traduisez  1. Iwalk to my office every morning  Je vaisàmon bureau à pied tous les matins.  2. He used to drive to his mother’s house every        Thursday Il avaitl’habitude de se rendreà la maison de samèretous les jeudis. 3. The soldiers crawled forward on the ground Les soldatss’avancèrent en rampant sur le sol. 4. The man hopped toward the door L’hommesautavers la porte 5. Last week I flew to Boston; tomorrow I fly to Sacramento La semainedernière, je me suisrenduà Boston par avion; demain, j’iraià Sacramento.
  • 12.
    traduisez  6. Heran out of the room  Il estparti en courant de la pièce.  7. The children danced down the hill  Les enfantssontdescendusde la colline en dansant  8. Can you run up this long stairway?  Pouvez-vousparcourircetescalier en courant?  9. The North Star is many light-year from the earth  L’étoilepolaire de trouveà beaucoup d’annéeslumières de la terre.  10. She swam across the lake three times!  Elle a traversé le lactroisfois en nageant!