Le document explique la formation et l'utilisation de la voix passive en français, mettant en avant les verbes et leur accord au participe passé. Il fournit des exercices pratiques pour transformer des phrases de la forme active à la forme passive et aborde les compléments d’agent. Des exemples illustrent les temps et modes associés à la voix passive ainsi que des conseils de traduction.

1. LE PASSIF
FRE251

2. Formation
 On utilise le verbe Être et le Participe Passé du verbe. Le
participe passé s’accorde avec le sujet.
 Les voleurs sont arrêtés
 Les lettres sont distribuées à 10 h.
 Quels verbes?
 Les verbes transitifs directs (avec un complément d’objet direct)
 Ce film est interprété par de bons acteur
 Les verbes intransitifs (aller …), les verbes transitifs indirects (avoir
besoin de) et les verbes pronominaux (Se laver) ne peuvent pas être
mis au passif!!!!

3. Forme active et passive
 Ne pas confondre la forme active (le sujet fait l’action) et la
forme passive (le sujet subit l’action).
 L’homme envoie la lettre: forme active. The man sends the
letter.
 La lettre est envoyée: forme passive. The letter is sent
 ATTENTION!
 Les formes composées des verbes intransitifs (conjugués avec
être) ne sont pas des passifs.
 Elle est allée en Europe: forme active; passé composé de aller
 Il était rentré en retard: forme active; plus-que-parfait de rentrer

4. Exercices: Mettre au Passif
 1. Ce livre (éditer) … chez CLE international.
 Ce livre est édité chez CLE international.
 2. Le premier chapitre (consacrer) … au présent.
 Le premier chapitre est consacré au présent.
 3. Cette grammaire (destiner) … à des étudiants avancés.
 Cette grammaire est destinée à des étudiants avancés.

5. Exercices (2)
 4. Certaines phrases (traduire) … en anglais.
 Certaines phrases sont traduites en anglais.
 5. Les étudiants (intéresser) …par la variété des exercices.
 Les étudiants sont intéressés par la variété des exercices.

6. Le Complément d’Agent
 Complément d’agent?
 Est le complément qui marque la personne ou la chose par laquelle
l’action est faite.
 Comment l’introduire?
 Le complément d’agent d’un verbe au passif est le plus souvent
introduit par la préposition par.
 Il a été attaqué par ses ennemis. He was attacked by his enemies.
 Certains verbes de sentiment et les verbes accompagner, suivre,
sont généralement suivis de la préposition de
 Elle était accompagnée de ses parents. She was accompanied by her
parents.

7. Complément d’Agent (2)
 Comment le trouver?
 C’est le sujet du verbe qui devient le complément d’agent.
 Ma soeur enverra ce cadeau. My sister will send this gift.
 - Ce cadeau sera envoyé par ma soeur. This gift will be sent by my
sister.
 Ses supérieurs l’apprécient. His bosses appreciate him.
 - Il est apprécié de ses supérieurs. He is appreciated by his bosses.

8. Mettez les phrases au Passif
 1. Plusieurs journalistes interviewent le président.
 Le président est interviewé par plusieurs journalistes.
 2. Ses collègues la détestent.
 Elle est détestée de ses collègues.
 3. Sherlock Holmes trouve toujours le coupable.
 Le coupable est toujours trouvé par Sherlock Holmes
 4. La concierge monte le courrier.
 Le courrier est monté par la concierge.

9. Temps et Modes
 1. Mode et temps de l’auxiliaire
 C’est le mode et le temps de l’auxiliaire être qui indiquent le
mode et le temps du passif.
 Imparfait: Cet étudiant était intéressé par la conférence.
 Futur: Cet étudiant sera intéressé par la conférence.
 Conditionnel présent: Cet étudiant serait intéressé par la conf.
 Plus-que-parfait: Cet étudiant avait été intéressé par la conf.
 Subjonctif: Il faut que cet étudiant soit/ait été intéressé par la
conférence.

10. Temps et Modes (2)
 2. Transformation au passif: Lorsqu’on transforme une
phrase active en phrase passive, il faut respecter le mode
et le temps du verbe.
 Actif: L’ouragan a dévasté l’île (indicatif-passé composé)
 Passif: L’île a été dévastée par l’ouragan (Indicatif-passé
composé)
 ATTENTION!
 Lorsqu’on a un temps composé au passif, il ne faut pas
oublier d’utiliser la forme composée du verbe être. Accord du
participe passé.

11. Exercices
 1. La Grèce a organisé les premiers jeux olympiques.
 Les premiers jeux olympiques ont été organisés par la
Grèce.
 2. L’inspecteur Holmes mènera l’enquête.
 L’enquête sera menée par l’inspecteur Holmes.
 3. On ouvre les musées le dimanche.
 Les musées sont ouverts le dimanche

12. Exercices (2)
 4. Une compagnie étrangère a acheté l’usine System.
 L’usine System a été achetée par une compagnie
étrangère.
 5. On avait terminé l’examen à cinq heures.
 L’examen avait été [était] terminé par nous à cinq heures.

13. Difficultés de traduction
 1. Différences: Pas de passif
 Répondre à une question = to answer a question
 Téléphoner à quelqu’un = to call someone.
 On traduit par ON:
 On m’a téléphoné pour que je fasse un don
 2. Difficultés: Pas de complément indirect
 Il faut dire: “I was given a book = On m’a donné un livre et
non: Un livre m’a été donné par quelqu’un.

14. Traduisez
 1. She hasn’t been told the news.
 On ne lui a pas dit la nouvelle.
 2. He was shown a room on the third floor.
 On lui a (avait) montré une pièce au troisième étage.
 3. He was offered a job at IBM
 On lui a (avait) offert un travail à IBM

15. Traduisez (2)
 4. We were asked for a contribution.
 On nous a demandé une contribution (un don)
 5. The child was made to tidy his room.
 On a demandé à l’enfant de mettre sa chambre en ordre
(de nettoyer sa chambre).

16. Traduisez
 1. How many of these books have been translated into French?
 Combien de ces livres ont été traduits en Français?
 2. Has her purse been stolen?
 Son sac a-t-il été volé?
 3. We have been given some bad news: He has been shot.
 Nous avons recu une mauvaise nouvelle: On lui a tiré dessus (il a
été tué).

17. Traduisez (2)
 4. These pines were planted by my grandfather 50 years
ago.
 Ces pins ont été plantés par mon grand-père il y a 50 ans.
 5. The hostages have been liberated.
 Les ôtages ont été libérés.
 6. The house has been sold to a Frenchman.
 La maison a été vendue à un français.

18. Traduisez (3)
 7. Have the dishes been washed already?
 A-t-on déjà lavé la vaiselle? La vaiselle a-t-elle été lavée?
 8. I have been given the answer.
 On m’a donné la réponse.
 9. They have been supplied with food
 On leur a donné de la nourriture
 10. She was shown the way.
 On lui a montré le chemin.