Si vous ne pouvez pas installer le changement dans toute l’organisation, comment sélectionner de bons candidats à un programme de développement INTRApreneurial dans votre organisation ? Cette vidéo vous guidera dans la sélection de vos candidats potentiels.

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Et si vos leaders pilotaient leur job
comme leur propre entreprise ?
3) Comment calibrer une équipe
collaborative et performante ?

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(L’idée derrière cet outil)
 La grille est inspirée du modèle de la Process Communication®
 Les 6 dimensions-clés :
Le pilote doit s'assurer que le groupe s'appuie sur les 6 dimensions :
 LES FAITS : le quoi et quand, l'organisation et la logistique
 LES OPINIONS et VALEURS : le pourquoi et le sens du projet
 LES ÉMOTIONS : le relationnel au sein du groupe
 L'IMAGINATION : la vision, la stratégie, la créativité
 L'ACTION : les tactiques, et leur mise en oeuvre
 LA RÉACTION : la critique constructive
 Un groupe doit idéalement avoir des membres avec des points
forts dans chaque dimension.
Le pilote va évaluer ses points forts, celui des autres membres de l’équipe,
identifier les « trous » ou les faiblesses et trouver des mesures correctives.

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Etape 1 : La grille des compétences
Pilote Personne
A
Personne
B
Personne
C…
LES FAITS : le quoi et quand,
l'organisation et la logistique
+++ ++
LES OPINIONS et VALEURS : le
pourquoi et le sens du projet
++ +++
LES ÉMOTIONS : le relationnel au
sein du groupe
+++ ++
L'IMAGINATION : la vision et la
stratégie
+ ++
L'ACTION : les tactiques, et leur
mise en oeuvre
+ ++
LA RÉACTION : la critique
constructive
+ +++
Légende : +++ = 1er point fort de la personne
++ = autres points forts
+ = qualité « moyenne »

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Etape 2 : Les actions correctives
 Changements éventuels dans la constitution du groupe
 « Missions spéciales» pour le leader ou les membres existants
pour compenser les « trous » de compétence
Par exemple (si le trou de compétence concerne…) :
 Faits : désigner un « chef de projet » et un « contrôleur de gestion »
 Opinions : Travailler en groupe le pourquoi du projet, ses valeurs, son
bénéfice final et en faire un « credo »
 Émotions : le leader se fixe comme objectif de « prendre le pouls
émotionnel » de chacun à une fréquence définie
 Imagination : organiser des séances de créativité régulières
 Action : travailler le planning par tâches accomplies à dates fixes (ex. à
chaque fin de mois) et non par délai par tâche.
 Réaction : désigner un « avocat du diable » qui critiquera le projet aux
moments clés.

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Prochaine étape
Pré-qualifiez vous afin de pouvoir réservez
votre 30 minutes « plan d’intervention »
gratuite si ce n’est pas encore fait!
http://nomadiasynergies.com/programme-
leadership-intrapreneurial/