1. Prise de Parole en Public
01 47 06 85 31 – contact@cd-formation.fr
Durée: à déterminer Méthodes pédagogiques:
Mise en situation, création de contextes
Public & Pré requis: difficiles.
Dirigeants, Commerciaux, ou toute personne
étant amenée à s’exprimer en public. Votre Formateur:
Coachs certifiés, experts en
Objectifs & compétences communication orale
visées:
• Savoir s’exprimer devant un public. Le plus : La Formation peut se réaliser dans
vos locaux.
• Se préparer rapidement et concrètement à
une future intervention.
• Vaincre ses appréhensions pour gagner en
confiance et s’exprimer clairement à l’oral.
Programme
L’orateur
Exprimer votre point de vue et prendre en compte Mieux se connaître à l’oral.
celui des autres. Apprivoiser son trac : ne plus le subir, savoir
Valoriser votre équipe, votre entreprise, parler de l’utiliser.
vos résultats, des limites inhérentes à votre Connaître ses qualités et ses défauts.
contexte.
L’image de soi
Capitaliser ses atouts personnels pour développer projeter avec l’image perçue par les autres.
sa confiance et son authenticité. Valoriser sa personnalité en affinant son style.
Mettre en adéquation l’image que l’on souhaite
9, rue Guittard 94500 Champigny sur Marne S.AR.L. Consulting Développement et Formation 01 47 06 85 31
contact@cd-formation.fr Capital de 5000 € RCS de Créteil SIREN A 511 126 245 Code NAF 7022Z
TVA intracommunautaire : FR 315 111 26 245

2. Préparer son intervention Structurer son intervention
Se libérer des inhibitions et des tensions physiques Clarifier l’objectif de l’intervention.
pour être présent. Préparer une introduction dynamique et motivante.
Connaître son auditoire et ses spécificités. Elaborer des messages « clés ».
Choisir le type d’exposé adapté à l’objectif.
Les expressions idiomatiques
Les débuts de phrases. Les expressions « réflexe ».
Les reformulations. (feed-back)
Intervenir face a un public
Travailler sa voix, ses gestes, son regard, sa Le non-verbal et la gestuelle.
respiration, les silences. Choisir et maîtriser les supports visuels pour son
Laisser parler ses émotions, développer son intervention : paper-board, rétroprojecteur,
charisme. vidéoprojecteur…
L’importance de la forme par rapport au contenu. Savoir maintenir l’attention de l’auditoire.
Utiliser un langage concret : éviter les expressions Transformer le feed-back des autres en pistes de
et les mots parasites. progrès.
Les subtilités de la langue et les « faux amis ».
Animer un débat
Inciter à la participation en posant les bonnes Etre capable d’improviser et savoir faire face à
questions. toutes circonstances.
Savoir faire répéter les questions et répondre aux
objections.
Avoir un comportement efficace dans les échanges
Renforcer ses qualités d’écoute et d’adaptation. Anticiper les objections et les questions.
Décoder le vrai message de son interlocuteur. Canaliser et maîtriser les échanges.
Pratiquer l’art du questionnement et de la Connaître les pièges de la communication afin de les
reformulation pour une communication éviter.
constructive. Rester maître de ses émotions en toutes
Trouver l’attitude, le ton et les mots qui facilitent les circonstances.
échanges.
S’affirmer dans ses interventions
Asseoir sa présence. Oser prendre du plaisir dans ses interventions.
S’appuyer sur le groupe pour susciter et soutenir
l’intérêt.
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